觀書有感中的「半畝方塘」有何特點?為什麼?這首詩的題目是觀書有感「,觀書與」半畝方塘「有什麼關係

時間 2022-03-22 06:35:04

1樓:蔓越莓

清澈見底

因為有源頭活水

讀書和方糖是一樣的讀書不能間斷,方糖要有源頭活水求採納

《觀書有感》這首詩寫的是池塘裡的水,可是卻用了「觀書有感」作題目,這是為什麼

2樓:

作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.讀書做學問,要日積月累,積聚雄厚的基礎,才讀得暢快,寫得得心應手,才會感到其樂無窮的妙趣,這不正與江上泛舟同理嗎?

其實,不僅讀書做學問如此,做任何事情,要想駕馭自如,收到事半功倍的效果,哪一樣不需要不斷地積累堅實的基礎?

3樓:匿名使用者

這是因為作者借半畝方塘清澈明淨的形象來告訴我們人只有不斷讀書,不斷汲取新的知識,心智才能更加開豁,更加敏銳。(這個回答肯定錯不了,這是我們老師教參上的答案!)

4樓:

作者以水塘作比喻,正如源源不斷的活水能夠使方塘變得如此清澈一樣,不斷讀書,不斷汲取新的知識能夠使人睿智。

5樓:匿名使用者

朱熹在讀書時產生了感慨:要使頭腦更加聰慧,就得不斷地讀書,不斷地汲取新知。作為一個理學家,特別又是一個教育家,這樣地勸告別人,未免太直露了,所以他想倒了打比方(譬喻)來加以說明,這樣就有了這首寫清渠喻讀書的詩:

「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。」 他寫的是看書有所感悟,而不是寫看到清渠(方塘)有所感悟。

用譬喻的方法說理既形象又直觀,所以文題就是《觀書有感》了。

6樓:匿名使用者

抄別人的和參考書的有什麼意思?還不如自己想:

作者把明鏡般的半畝方塘比作心智,清澈的池水反映廣袤的天光雲影,比喻心智容納之廣,鑑理之明。後兩句以方塘作譬喻來說明心智開豁的緣起,正像源源不斷的活水使方塘變得如此清澈,人心的睿智也是由不斷讀書,不斷汲取新知識而得來的。

個人覺得:這首詩用了暗喻的手法,是一首深奧的詩,想要理解透徹必須多動大腦思考,多去分析其中的內容。

《觀書有感》這首詩寫的是池塘裡的水,可是卻用了「觀書有感」作題目,這是為什麼?

7樓:

強調只有平時多積累,才能寫出好文章。作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.

8樓:星雪紫憶

這是因為作者是以水塘比喻,正如源頭活水能夠使方塘變得如此清澈一樣,比喻只有不斷讀書,不斷汲取知識才能夠使人睿智。

9樓:匿名使用者

因為這首詩通篇運用暗喻的手法,借半畝方塘清澈明淨的形象,來比喻讀書的體會。體會是:人要想獲得新的知識,必須持之以恆的不斷學習,不斷不充新的知識。

只有這樣,心智才能更加開豁,更加敏銳。

10樓:解夏

作者以方塘作比喻來說明心智開豁的緣故,正像源源不斷的活水使方塘變得如此清澈,人心的睿智也是由於不斷讀書,不斷汲取新的知識而得來的。

11樓:你滾

作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.

12樓:箕精義友槐

「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。

」這首詩表面上只是寫了池塘裡水清,同時發問,水為什麼這麼清呢?因為有源頭,源源不斷地輸送活水。這就好比讀書,人怎麼樣才能有學識呢?

和水要保持清澈一樣,也需要有源頭源源不斷地輸送活水,這裡比喻知識。書就是這個為人類輸送知識的「源頭」。

13樓:

暗喻,把人的心智比作清澈明淨的池水,不斷吸取新知識,人才能更加敏銳,更加睿智!!

14樓:司厹煦

這首詩富於啟發而有歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣,映照著來回閃動的天光雲影。要問這池塘怎麼這樣清澈?

原來有活水不斷從源頭流來啊!詩的寓意很深,以源頭活水比喻學習,要不斷吸取新知識,才能有日新月異的進步

15樓:星光雅雅

是借池塘裡的水來表現,人讀書應該孜孜不倦,要有恆心。

16樓:rose浮蘇渲染

不斷讀書,不斷汲取新的知識,融匯貫通!!肯定對!!!

17樓:匿名使用者

《觀書有感》

朝代:南宋 詩人: 朱熹

半畝方塘一鑑開,

天光雲影共徘徊。

問渠哪得清如許?

為有源頭活水來。

朱熹在《觀書有感》中強調只有平時多積累,才能寫出好文章。作者是借池塘裡的水可以源源不絕流動的原因,比喻讀書時候的思維為什麼可以連綿不絕.那是因為頭腦有不斷的書籍知識補充.

18樓:初夏夜之吻

你可以去書城或者是超市買小學六年級《全解》蘇教版,這個問題是課後題,它後邊都有答案!你可以抄!

朱熹《觀書有感》,朱熹的《觀書有感》全文意思?

觀書有感 半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。昨夜江邊春水生,蒙衝鉅艦一毛輕.向來枉費推移力,此日中流自在行.出處 中華詩詞 南宋 朱熹 這是一首有哲理性的小詩。人們在讀書後,時常有一種豁然開朗的感覺,詩中就是以象徵的手法,將這種內心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪,讓...

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易書科技 半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。譯文半畝大的四方池塘好像一面鏡子開啟,天上的光亮,雲彩的影子都在裡面徘徊。問它怎麼能得到這樣清澈的水面,說是因為有源頭活水不斷流來。賞析詩題曰 書觀有感 四句詩中都貫穿著這一題意。半畝方塘一鑑開 從表面上看,描寫的是一個小小池...

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昨夜江邊春水生,艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力,此曰中流自在行。宋代詩人作詩多議論,少形象,而朱熹這首 觀書有感 又名 泛舟 卻化議論為形象,啟人思索,頗富韻味。這首詩通過形象的比興,寄託了一個深刻的哲理,讀之見情趣,思之覺深邃。字面上,它描繪了兩幅圖景 一幅是,日行月轉,地球上又一度春季到來,萬物...