1樓：匿名使用者
阿寶，連城，什麼都有。
聊齋志異讀後感50字
2樓：網友
聊齋志異是一本講鬼，狐一類的故事。我很推薦大家閱讀。
3樓：匿名使用者
《聊齋志異》給我帶來我不同的感覺，它並不像別的鬼怪**，只講那些恐怖誇張的鬼故事，一點兒都不給讀者有發人深醒的思想。
希望這個答案能夠幫助到你！
4樓：曾有幾何
廣泛地揭露了科舉制度的弊端 批判了科舉制度這方 寫了科舉制度的黑暗 而且揭露了 科舉制度對知識分子靈魂的副食 王子安因對功名利祿渴望而失去理智 自以為中了進士林葉生因屢試不第竟一病不起 孝悌忠信 禮義廉恥 這正是對人間黑暗的考場和寡廉 鮮恥的考官無情暴露和辛辣諷刺。
聊齋志異讀後感
聊齋志異其中一個章節的簡介和讀後的心得 5
急需8篇《聊齋志異》的讀後感（600字以上）
求多篇《聊齋志異》的讀後感，八百字左右。
《聊齋志異》 ----讀後感
求聊齋志異雲翠仙的讀後感
5樓：獨酌酌酌
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪。
等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書。
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作。
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的。
具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初。
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀。
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突。
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基。
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活。
掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可。
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人。
經歷，就不必再寫第四個部分了。
聊齋志異中的全部成語都有哪些，出自聊齋志異的成語有哪些
聊齋志異的成語傲骨嶙嶙 暗無天日 岸然道貌 盎盂相敲 變化不窮 不容置辯 傳為笑談 闡幽明微 齒牙餘惠 滌故更新 道貌岸然 頓足失色 砥志研思 惡籍盈指 恩同山嶽 惡作劇返哺之恩 蜚短流長 忿火中燒 伏首貼耳 匪伊朝夕 付之梨棗 官虎吏狼 鼓舌掀簧 故態復作 顧影弄姿 昏昏欲睡 汗流浹踵 汗流接踵 ...
蒲松齡是怎麼寫成《聊齋志異》的，《聊齋志異》是如何寫成的？
易書科技 是不如意的生活硬從強烈希冀科場進身的蒲松齡身上，擠出一部流芳百世的 聊齋志異 屢試不第的才子 蒲松齡 公元1640年 公元1715年 出生在一個地主兼商人的家庭，從年輕時代起，為了考取功名，他日夜攻讀，奮發圖強。19歲，蒲松齡初應童子試，便考取秀才 在接下來的縣 府 道的考試中連得第一，補...
聊齋志異蒲松齡內容梗概，請求《聊齋志異》故事梗概
聊齋志異 全書將近五百篇，內容豐富，主要分為以下幾種型別 一是愛情故事，佔據著全書最大的比重，故事的主要人物大多不懼封建禮教，勇敢追求自由愛情。這類名篇有 蓮香 小謝 連城 宦娘 鴉頭 等。二是抨擊科舉制度對讀書人的摧殘。作為科舉制度的受害者，蒲松齡在這方面很有發言權，葉生 司文郎 於去惡 王子安 ...