為人民服務讀後感小學水平 5

<<為人民服務>>讀後感(小學水平)

1樓：匿名使用者

《為人民服務》這篇著名的***主席的講演稿，是我上學時就已熟知的文章。其中的段落和句子讓我銘記在心。「人總是要死的，但死的意義有不同」、「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」、「要奮鬥就會有犧牲，死人的事是經常發生的。

但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死的其所。」

參加工作的二十多年間，我又無數次的因為各種學習活動，重溫過這篇《為人民服務》，但每次的感受都不同。每一次的學習都使我的思想和行動有進一步的昇華，都促使我在人生的道路上前進一步，且不迷失方向。始終牢記黨的宗旨---為人民服務。

正是這樣，我才從一個不懂得什麼是革命、什麼是工作、什麼是為人民服務的毛頭小子，成為一個共青團員、共產黨員，成為一個稱職的基層工商所幹部，成為一個合格的工商行政管理人員，成為一個能為社會、能為他人寧願捨棄個人得失的人。

2樓：劉德森

到人民的擁護，革命隊伍就會壯大起來，革命才會取得偉大勝利。

相比之下，我和班裡有些同學就不一樣了，對待老師或班幹部的批評都當做耳邊風，左耳朵進，右耳朵出。老師的批評都是出與好心，希望我們能改正錯誤，可是少數同學對待批評的態度一點兒也不端正。他們和那些革命先烈形成了多麼鮮明的對比啊！

還有些同學，對班集體的事情不聞不問，更談不是為班級做好事了。而共產黨為了解救正在受難的中國人民，不惜生命，不怕困難，努力奮鬥，好不容易才換來今天的幸福生活，難道我們不應該珍惜現在，並且向張思德一樣的革命先烈學習嗎？

讀罷課文，我的心久久不能平靜。革命先烈把生死置之度外，徹底為人民的利益工作，我們學生有什麼理由不好好學習呢？有什麼理由不為人民服務呢？

3樓：誠摯且安定灬典範

這篇課文是小學六年第12課的課文。

為人民服務課文感悟

4樓：知君醉下望鄉臺

我學了一篇課文《為人民服務》，讓我知道為人民服務要全心全意。本文主要講了***身旁的警衛員——張思德同志，他全心全意的為人民服務。在一次陝北安縣山中燒炭，因為炭窯塌方，他把同志推出窯，自己卻不幸犧牲了。

他為了救同志的性命，犧牲他那年輕的生命。***在悼詞中講了張思德的死是重於泰山的，並號召全國向張思德學習全心全意為人民服務。

現在社會風氣變了，許多人認為「為人民服務」過時了，一切都為自己著想。車上老人，孕婦沒人讓座，受了災難的人沒人救助。試想大家都只為自己，一旦自己有難，別人也不會幫助你。

想到自己，我為自己做的事情感到自豪。有一次，我乘坐公交車去上學，在車上，人十分擁擠，這時，一民老爺爺上了車，到處尋找座位，乘客都假裝沒看見，無所事事。我連忙站起，把老人扶了過去。

我讀完這篇課文，我應該學習雷鋒，一心一意的幫助別人。為人民服務並不難，從身旁的每一件小事做起，人人都這樣做，社會將是一個和諧的社會，這就是***半個世紀的期望，我一定更好的為人民服務。

5樓：匿名使用者

讀了為人民服務後，我深深體會到張思德同志為了人民利益，不惜犧牲自己性命，而為人名服務。

課文中一句話說的好：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，替法西斯賣力。」這局話使人深深的懂得。

人註定是要死的，但死的意義不同，對人民利益去死比泰山還重，但對危害人民去死，比鴻毛還輕。我們應該做對人民有意的事，就是死也死的光榮，但是也要注意不要過分的犧牲。

從這篇文章我瞭解到，我們應該多去幫助人民，做對人民有意義的室，才不會虛度一生，不會愧對蒼天。

如果，我生活在那個環境裡，我會義無返顧的為當時受苦受難的人民服務，就是死，也死得其所。

從這篇課文我瞭解到，我們應該珍惜這些革命先烈用鮮血給我們創造出來的好時光，不該浪費，否則愧對這些革命先烈。

讀《為人民服務》有感

6樓：良心了

今天，老師給復我們教完了《製為人民服》這篇課文，bai

它對我的感觸很深，而du且並被我吸引住了。zhi因為這篇dao課文與其它的文章有不同：這篇課文是一篇演講稿，也是一篇論議文（論說文）。

這篇課文通過悼念張思德，講人民服務的道理，號召大家學習張思德完全、徹底地為人民服務的精神，團結起來，打敗敵人。

從課文中我讀懂了革命鬥爭，並不是一帆風順的，必然要遇到艱困苦，但是革命戰士為了人民的利益，為了民族的解放，就不能怕困難，要看到成績和先？，要樹立信心，鼓起勇氣。我還知道了革命的八路軍、新四軍都要？

備的是：1、不怕犧牲 2、不怕困難 3、不怕批評 4、幫助同志。

我們都是來自五湖四海，為了－個共同的革命目標，走到－起來了」從這句話中我感觸到了：革命戰士是－個團結的大家庭，都是從全國各地來的，他們都為了一個目標才走到一起的。因此，不論是幹部對戰士，還是戰士對戰士，都要互相關心、愛護和幫助。

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