1樓：水源源源水流源
一般來講，孩子在一歲半開始，就喜歡拿著筆在紙上天馬行空了；而隨著孩子越來越大，行動力越來越強，天馬行空的範圍也從白紙蔓延到牆壁、傢俱、床單、電器上……這說明，孩子開始通過「塗鴉」，來表達他們自己的想法了。爸爸媽媽只要用心去捕捉這些線條中蘊含的情感和日常體驗，可以更好的瞭解孩子內心的豐富世界。所以不是壞習慣，而是創造力。
2樓：代42072得吐
1歲半到2歲的寶寶，手部小肌肉還不能控制自如，在「亂塗亂畫」的過程中，他們的手眼協調能力可以得到很好的鍛鍊。從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的乙個圓圈，寶寶的手眼協調能力會有大大的提公升。所以不是壞習慣。
3樓：李善蔚啊
在該塗鴉的地方塗鴉是創造力，在不該塗鴉的地方塗鴉是壞習慣。
4樓：以心
雖然塗鴉好處多多，父母應該積極創造條件支援寶寶塗鴉，但如果對塗鴉的地方沒有約束，則會傳遞給孩子乙個錯誤的資訊：任何地方都可以隨手畫畫，直接導致寶寶沒有制約亂塗亂畫的壞習慣，於是本可以促進寶寶身心成長的一件好事，變成了乙個亂塗亂畫的壞習慣。
5樓：情獵陪昭務總
孩子的塗鴉是創造力的表現，只要正確的引導，可不是什麼壞習慣哦！
6樓：暗受
有專家表示，孩子喜歡亂塗亂畫，是因為對於鮮明色彩的追逐是想象力的原始衝動，其實，要充分發揮孩子們的創造力和塗鴉的衝動，同時也應該養成好的習慣。
7樓：滑禪師
孩子剛剛有了物件意識，只要動動筆，就可以在手下出現各種各樣、奇奇怪怪的線條，對於寶寶來說是不可思議的奇蹟啊！這種驚喜的發現使孩子喜歡上這種與線條做遊戲的感覺，體會著其中的樂趣，也有助於培養他對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦發育很有幫助。
8樓：求註冊
塗鴉也是寶寶內心世界的最真實的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過畫畫來宣洩自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法，父母還可以通過塗鴉來與寶寶溝通，以此瞭解寶寶的內心世界。
9樓：吅吅93256偶仿
給寶寶指明「塗鴉」的空間 ，為他們開闢一塊屬於他的「地盤」，在這塊空間，可以任他「亂塗亂畫」。還要明確告訴寶寶，除此之外的地方，如果亂塗亂畫，就會受到懲罰，畫得再好也不能得到表揚。
10樓：c醬粉絲團
對寶寶來說，掌握繪畫技巧不是寶寶塗鴉的主要目的，所以父母不要以「像」或「不像」來簡單評判寶寶的作品。用一顆童心去觀察寶寶的表達，讓塗鴉成為寶寶成長過程中乙份快樂時光。
11樓：子之之樂人安
塗鴉還是寶寶樂此不疲的一種遊戲。幾乎所有的寶寶都喜歡畫畫，他們能從隨意的線條和繽紛的顏色中獲得想象的自由和創造時的快樂。
孩子塗鴉是不是不能阻止呢？為什麼？
12樓：海心情
在孩子塗鴉的時候，父母最好不要阻止孩子，因為這個時候孩子的想象力是十分羨念型豐富的，他們會把自己腦袋中的東西通過畫筆畫出來。如果父母阻止了孩子塗鴉，那孩子的想象力就沒有辦法完全的發揮出來，就會讓孩子變得平庸，變得沒有創新能力。
在孩子塗鴉的時候父母不要阻止孩子，因為孩子的想象能力是十分豐富的，他們的世界高扮是天馬行空的，他們對於顏色和其他物體的感知力也是比較強的。所以兄猜他們就會通過畫筆和畫紙，把自己腦袋中的想象的事物給畫出來，這樣就能夠很好的保留下來，也能夠激發孩子的創作能力。如果父母阻止了小孩子塗鴉，那小孩子的想象力就沒有發揮出來，就會變得特別的不開心，也會變得不喜歡畫畫，因為父母總是阻止他畫畫，就有可能遏制孩子的繪畫天賦。
所以在孩子塗鴉的時候，父母應該鼓勵孩子塗鴉，並且在他塗鴉的東西比較好看的時候，可以給予適當的鼓勵。父母也可以給孩子購買一些畫架，或者畫筆，讓孩子有更多的塗鴉工具，這樣就能夠畫出更好的畫作。
我們要知道，塗鴉其實是孩子想法能力的一種表現，孩子在塗鴉的過程中就能夠變得更有創作能力，他的想象能力，得到充分的發揮。所以父母一定要給孩子提供足夠的塗鴉空間，讓孩子的成長能力發揮的更好，就能夠激發孩子的創作慾望，讓孩子的智力得到開發，可能會成為乙個繪畫小天才。所以父母一定要學習相應的育兒方法，一定要合理的培養自己的孩子，不能夠遏制孩子的發展。
13樓：小美美學姐
是的，因為在這個時候孩子正處在想象的階段，如果阻止孩子塗鴉的話，是容易讓孩子內心沮喪的。
14樓：帳號已登出
是的，因為孩子在塗鴉的時候了自己的想象力的，如果阻止孩子的話，對孩子的心理成長是不太好的。
15樓：小阿星
不能阻止。因為這樣的話會導致孩子失去興趣，同時也會影響孩子的想象力和創造力，不利於孩子的發展。
16樓：阿斯達歲的說
是的，因為孩子的塗鴉行為是一種個人能力發展和思維能力鍛鍊的行為。
如何引導孩子塗鴉？
17樓：玉慢融
1、家長不要功利心許多家長髮現自己的寶寶有繪畫的才能，非常高興，就希望自己的孩子將來有一天可以成為一位大畫家，有這樣的願望是好的，但我們不要著急把他們培養成乙個畫家，在現階段，塗鴉對他們來說，更多的是一種遊戲而已，他們也只對遊戲感興趣而已，而不是當成一種學習的方式。所以這時，我們儘量不要給他們壓力，讓他們體會這種樂趣，不要急著馬上去報個繪畫班，告簡練成孩子的乙個特長，這樣也許就會使他們失去了這個樂趣，不再有這個自信心—。興趣才是孩子最好的老師，如果孩子將來還感興趣，他們自己就會提出要去學畫畫了，而不用家長要求去學。
2、儘量滿足寶寶對於創作的需求在寶寶創作的時候，家長要在一旁多觀察，看寶寶需要什麼，比如說是一支鉛筆、24色彩色筆、水彩等。父母可以多樣的提供這些材料，提高他們興趣，並可以多項的選擇，心情的體驗色彩帶來的興趣，也可以準備許多不同尺寸、形狀的彩紙來增加孩子的繪畫興趣。除了紙張外，不可以讓寶寶在黑板、薄畫板或魔術畫板上心情作畫，不要限制他們的作畫慾望，平時家長也可以買些填色本或沙畫來給寶寶填顏色，提高他們對顏色的搭配，並且還可以買些原畫，進行描摹，進行不同的嘗試來增加他們對繪畫的認識及理解，以及增加畫畫的興趣，並激發出他們的創作熱情。
3、更多的生活體驗所有的繪畫都是**於生活中的，所以靈感是要現實激發出來，平時家長可以遠離城市的高樓大廈，帶著孩子去體驗一下青山綠水的大自然的美租歷好風光：藍天白雲、江河湖泊、樹林裡的小動物、草叢林的小昆蟲，這些自然的東西會帶給孩子的更廣闊的創作意識，父母儘量以孩子的眼光來體驗大自然，說些有趣的小故事，來豐富和幫助孩子來加深對這些東西的印象，並且多花些時間來與孩子進行溝通交流，弊友搜並且經常去啟發他們去聯想思考，使他們能創作出豐富多彩的作品。對於孩子的塗鴉，我們可以在放任不管的狀態下，可以給予他們更廣更寬更多的東西來增加他們的興趣，拓展他們的思維，盡一切可能的去支援他們，也許將來他們不能成為一位畫家，但至少他們得到人生的一次快樂。
為什麼孩子喜歡塗鴉？
18樓：生活常識百事通
對於喜歡塗鴉的學生來說，課堂塗鴉的結果很有趣。如果塗鴉是大腦繼續執行任務的簡單方法，也是防止「漂移」的工具，它可能成為學習的有效記憶輔助工具。
對於喜歡塗鴉的幼兒來說，塗鴉是幼兒與人溝通的一種方式。現代科學研究表明幼兒從來都是主動探索世界並主動地與外界交流資訊，孩子最新發育的是視覺神經處理網路，能夠處理大量的視覺資訊。雖然年幼的他們不能寫字，但是可以通過畫筆和色彩表達所思所想。
正確引導孩子塗鴉
1、現在市面上有各種給小孩子用的電子畫板，但建議家長為孩子選擇傳統的紙張、蠟筆或油畫棒等繪畫工具，並教孩子認識和逐步學會使用這些材料。
2、可以將畫畫與生活場景、遊戲結合起來，比如在下雨天的時候教孩子用線條來表示雨點，和孩子比賽誰畫的更圓等，這可以讓孩子維持對畫畫的興趣。
3、先教孩子慢慢掌握線、圓圈、點的畫法，然後在此基礎上，引導孩子觀察周圍物體並畫出象徵性的圖形。孩子比較容易掌握畫圓形，所以應該從圓形開始學習，比如畫蘋果、糖葫蘆等，再逐步過渡到畫手帕、窗戶等四邊形。
19樓：禁丶區
塗鴉可以培養孩子的創造力和思維 讓孩子更加的聰明和富有想象力 可以培養孩子的繪畫興趣 以後可以成為一名優秀的畫家。
20樓：府利
塗鴉是寶寶自我表現的開始，孩子有豐富的想象力他們需要表達，塗鴉就是他們最好的表達方式。
21樓：文軒學習學長
我認為孩子具有豐富的想象力，希望對你有所幫助。
22樓：溪流
孩子的成長過程，是增智力長本領的過程。在孩子的眼裡，什麼都是稀奇的，什麼都想模仿。孩子塗鴉，是學習的過程，在這時候，如果有人教他，有人指導，無疑會給孩子的學習帶來突飛猛進的發展。
23樓：牢晴
因為孩子的心理世界是非常無邊無際的，他可以隨便去畫。
24樓：啤啤寶寶愛你呦
其實孩子畫畫就跟自己的心情是一樣的，他可以隨心所欲的 話沒有約束，這也算是一種表現，其實是非常隨意的。
25樓：酒館驛
智力，思維，正在開發，你不要刻意去阻止，你可以引導，參與。
26樓：沅水彎彎流
因為孩子喜歡創造。
27樓：星星曲奇
小孩子都喜歡畫畫。
什麼是藝術創造力，藝術是如何給人創造力
娛樂解說課 創造力，是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識 智力 能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。藝術的要旨就是創造性，只有創造性的藝術才稱得...
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文庫精選 內容來自使用者 gy1127725524 如何培養學生的創造力 紫荊中學韓瑞霞 社會的進步 民族的復興 國家的昌盛，都離不開人類的創新。教育事業的發展，也要具有創造性。在以往的教學中，傳統的接受式教學佔了主要地位，它雖能使學生在較短的時間內有效地 循序漸進地掌握較多的系統知識，但是容易忽略...
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傅行雲時代 1 創造力是人類特有的一種心理活動 任何人都有創造的稟賦，不光是尖子人才所特有的。當然，也存在著個別差異，其差異程度在全人口中呈正態分佈，就是大多數人都具有中等水平的創造力，創造力極高和極低的人數極少。人的創造力不是先天就有的，先天的稟賦是後天發展的基礎。創造力的稟賦雖有差異，但不能決定...