1樓：七七肆十九
荷塘月色》是中國現代文學家朱自清任教清華大學時創作的散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。文章寫了清華園中荷塘月色的美麗景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。全文構思新奇精巧，語言清新典雅，景物描繪細膩傳神，具有強烈的畫面感。
荷塘月色是幾年級的課文
2樓：塵塵塵塵塵囂
荷塘月色是初中七年級的語文教案第一冊裡面的文章。是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。
文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜思想感情。
荷塘月色當時的寫作背景：
荷塘月色》作於1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。這時，蔣介石叛變革命，中國處於一片黑暗之中。朱自清作為「大時代中一名小卒」，一直在吶喊和鬥爭，但是在四一二政變之後，卻從鬥爭的「十字街頭」，鑽進古典文學的「象牙之塔」。
但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，但又始終平息不了對黑暗現實產生的不滿與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內心是抑鬱的，是始終無法平靜的。於是作者寫下了這篇文章。
這篇散文通過對冷清的月夜下荷塘景色的描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現實但又無法超脫的複雜心情，這正是那個黑暗的時代在作者心靈上的折射。
3樓：影視暖風
《荷塘月色》是高一的課文。
荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情。
為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。
《荷塘月色》賞析
全文可以分為四個部分。作者首先交代了作者去荷塘的時間和緣由。開頭就說出這幾天「頗不寧靜」的內心狀態。
頗」字是對不寧靜心情的強調。下文中作者思緒翻飛，神馳萬里，或行或止，或喜或愁，都和這「頗不寧靜」的心情有著緊密的聯絡。
這一句是作者進行藝術構思的焦點，也是《荷塘月色》這篇文章的文眼。 它以強烈的直接抒情開始，將淡淡哀愁流露在字裡行間，為全文定下了感情的基調。
4樓：網友
初中七年級語文教案第一冊。
荷塘月色》是中國著名文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知。本文寫於1927年7月，正值「四·一二」蔣介石背叛革命之時。曾參加過「五四」運動的愛國知識分子朱自清，面對這一黑暗現實，他悲憤、不滿而又陷入對現實無法理解的苦悶與彷徨之中。
懷著這種孤獨苦悶的心情，寫下了《荷塘月色》這篇文章。另有同名菜品。
5樓：學習規劃侯老師
原來我上高一的第一篇文章，現在也是高一的，不知具體到本書上去了。
荷塘月色作者走的路線是什麼，荷塘月色朱自清的行走路線
君子陶陶 荷塘月色作者走的路線是 院子 小煤屑路 荷塘的四面 回的路上，到家門前。荷塘月色 是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷...
荷塘月色中作者描寫了清華園荷塘的哪些景物 這些景物各有什麼特
尋蠱追夢 你會上網，你自己不會搜呀！荷塘月色中作者描寫了清華園荷塘的哪些景物 因為不懂才註冊 小煤屑路 幽僻 寂靜 荷塘四周的樹木 陰森森 荷葉 繁密，出水高，亭亭玉立 荷花 姿態各異，盡顯秀色 荷香 隨風飄蕩，不絕如縷 荷葉的波動 疾如閃電 月光 清幽，如流水 青霧 薄如輕紗 雲天 淡淡的 樹影 ...
朱自清的荷塘月色寫的是什麼地方，朱自清的荷塘月色的主要內容
楊子電影 朱自清作為 大時代中一名小卒 一直在吶喊和鬥爭，但是在四一二政變之後，卻從鬥爭的 十字街頭 但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，但又始終平息不了對黑暗現實產生的不滿與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內心是抑鬱的，是始終無法平靜的。於是作者寫下了這篇文章。這篇散文通過對冷清的月夜下荷塘景色...