1樓：帳號已登出
1、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。——孔子。
論語·衛靈公》
譯文：我曾經整天不吃，整夜不睡，思考問題， (但並)沒有益處，還不如去學習。
2、發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子《論語·述而。
譯文：發奮時候竟忘記吃飯，快樂時候就忘記了憂愁，把自己就要老了這件事也不放在心上，如此罷了。」
3、古之學者為己（所謂為己之學），今之學者為人。——孔子《論語·憲問》
譯文：古代讀書人學習的目的，在於修養自己的學問道德（然後去為國家、人民服務），現在讀書人學習的目的，在於給別人看（希望得到別人的讚美和任用）。
4、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子《論語·為政》
譯文：唯讀書卻不思考，就會感到迷惑而無所得；只是空想卻不認真學習，就會弄得精神疲倦而無所得。
5、溫故而知新，可以為師矣。
孔子《論語·為政》
譯文：溫習已知的舊知識，又能領悟到新的東西，可以憑藉這一點做老師了。
2樓：帳號已登出
子曰：「【學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？
人不知而不慍，不亦君子乎？」《學而》 翻譯：孔子說：
學了，然後按一定的時間去複習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不怨恨，不也是道德上有修養的人嗎？
2曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？【傳不習乎？】」學而》
翻譯：曾子說：「我每天多次反省自己：替別人辦事是否盡心竭力了呢？同朋友交往是否誠實呢？老師傳授給我的知識是否複習了呢？」
3子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」《為政》
翻譯：孔子說："在溫習舊知識後，能有新體會，新發現，這樣的人是可以當老師的。
3樓：途遇佳音
<>1）子曰：「學而時習之，不亦說乎？
2）子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
3）子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
4）子曰：「由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
5) 子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
6) 子曰：「三人行則必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
7）子貢問曰：「孔文子何以謂之『文』也？」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。 」
8）子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
9）子曰：「知之為知之，不知為不知，是知也。」
10）子曰：「蓋有不知而作者，我無是也。」
11）子曰：「多聞，擇其善者而從之；多見而識之。」
12）子曰：「聖則吾不能，我學不厭而教不倦也。」
13）子曰：「學如不及，猶恐失之。」
14）子曰：「興於詩，立於禮、成於樂。」
15）子曰：「不憤不啟，不悱不發。」
16）子曰：「舉一隅不以三隅反，則不復也。」
17）子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
18）子曰：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
論語十二章中有關學習方法的句子是什麼
4樓：半路遇到狗
【學習方法】【學習態度】和【修身做人】
1【方法】溫故而知新。
吾日三省吾身。
學而不思則罔，思而不學則殆。
學而時習之。
默而識之。擇其善者而從之，其不善者而改之。
2【態度】三人行，必有我師焉。
知之為知之，不知為不知；
見賢思齊焉，見不賢而內自省也；
敏而好學，不恥下問。
學而不厭。3【修養】
士不可以不弘毅，任重而道遠；歲寒，然後知松柏之後凋也；己所不欲，勿施於人。
貢曰：「貧而無諂，富而無驕，何如？」子曰：
可也。未若貧而樂，富而好禮者也。」子貢曰：
詩》雲：『如切如磋，如琢如磨。』其斯之謂與？
子曰：「賜也，始可與言詩已矣。告諸往而知來者。
子曰：「不患人之不己知，患不知人也。」
曾子曰：「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！已所不欲，勿施於人。」
論語12章中勸告人們要珍惜時光努力學習的名句是
5樓：半路遇到狗
子在川上曰："逝者如斯夫，不捨晝夜。"《子罕》
翻譯：孔子站在河岸上說，過去的就像這流水，白天和夜晚都在流。
啟示】」對於「逝者如斯夫，不捨晝夜」，傳統的解釋以朱熹《四書章句集註》為優，朱熹從理學家的立場出發將這句話的意思概括為四個字「進學不已」，也就是說要不斷地學習，這個解釋對於我們現在的學習態度仍然具有很好的啟發意義。
論語十二章中,虛心好學的句子是
6樓：半路遇到狗
【「子曰："三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之】
孔子將學習分為學習態度與方法。
學習方法】1子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
溫習學過的知識，可得到新的理解與體會，可以憑藉這一點成為老師。
2子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
3、子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
孔子說："仲由，教給你對待知與不知的態度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明（的做法）."
4子曰：「學而時習之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎。
5默而識之，誨人不倦，何有於我哉！
6擇其善者而從之，其不善者而改之。
學習態度】：
1子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
孔子說：「看見他的優點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點。」
思：希望，想著。
2、子曰：「三人行，必有我師焉。。」
孔子說："幾個人同行(在一起)行走，其中必定有可作為我的老師的人，我要選擇他們的長處來學習，看到自己有他們那些短處就要改正。"
必有我師焉：一定有我的老師在其中。
重大嗎？直到死為止，不也很遙遠嗎？」
4、子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。」
5學而不厭。
《論語》十二章的題，論語十二章練習題
自由寧靜無憂 學習方法 1.學而時習之，不亦說乎。2.溫故而知新，可以為師 矣。3.學而不思則罔，思而不學則殆。4.博學而篤志，切問而近思 學習態度 1.人不堪其憂，回也不改其樂。2.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。修身做人 1 人不知而不...
論語十二章中堅定信念的句子，論語12章中能體現堅定信念矢志不渝的語句是
檢曼辭 1 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。譯文 對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如喜愛學習的人 喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。2 三人行，必有我師焉。譯文 幾個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師...
論語給我們的啟示是什麼，《論語十二章》中的成語給我們什麼啟示？
王仕節 論語 作為一部涉及人類生活諸多方面的儒家經典著作，許多篇章談到做人的問題，這對當代人具有借鑑意義。其一，做人要正直磊落。孔子認為 人之生也直，罔之生也幸而免。雍也 在孔子看來，一個人要正直，只有正直才能光明磊落。然而我們的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠僥倖而避免了災禍。按事物發展的邏輯...