1樓：追風的社會青年
在討論剋制虛榮的方法之前，我們最好先定義虛榮，我無法給出完整的答案，但是鑑於對某些答案中虛榮心的理解，如果有任何缺陷，希望大家能糾正我，首先我不判斷虛榮是好是壞，虛榮心不僅是諸如善良的面孔和假裝這樣的外在屬性，而且是一些與我們對虛榮心的理解完全相反的隱藏性格特徵，它們也是虛榮，而且完全虛榮。
這些屬性有一個共同點，即“以自我為中心”
不要刻意避免虛榮心面對自己的虛榮心。一個看似簡單的句子，實際上很少有人能做到。許多人甚至沒有意識到自己的虛榮心，更不用說面子對他們帶來的恐懼和焦慮了，但是面對你的內心是解決問題的第一步，當你面對某些問題時，它們會自己解決。
2樓：zjjjjj雙魚
個人覺得，如果想要剋制自己的虛榮心的話，那麼我們就沒有必要去和別人進行比較，我們要做回自己，這樣才可以剋制虛榮心。
3樓：久故社會
首先要明白自己的現狀，有多大能耐辦多大事，虛榮只會讓自己越陷越深；別人不會一直關注你，所以沒必要過度在意他人的眼光。
4樓：情感娛樂解答
想要剋制自己的虛榮心，一定要學會樂觀的面對現實生活，對自己得不到的以平常心去對待
5樓：天才人物我無敵
任何事情都是通過自己努力得來的，所以必須要調整好自己的心態，努力完善自我，提升自我指，有這樣才能真正地剋制自己的虛榮心。
6樓：e時光再燃
應該認清自己的地位，並且明白自己真正需要什麼，這樣才能夠剋制自己的虛榮心。
7樓：花花就是我
那麼就要告訴自己不要虛榮，而且也要認清自己的現實，要讓自己看明白
本人想利用所學專業知識，心理學方面，實習幫助解決心理方面感情問題，生活等的憂愁煩惱，歡迎來電1389332
8樓：匿名使用者
他這年齡對性好奇是正常的，但因為也是在確定自我價值（identity confusion）的年齡層（根據心理學家piaget的理論），不要無理或強制限制他，反而要和他建立穩定溫和的親子關係。既然他有對性的好奇，卻否認他有交女友，可問問他除了他之外有沒有同學朋友交了女朋友啊之類的開啟話題。要正確清楚表明你們對他交異性朋友的看法，建議多采取開明溝通的方法。
例如向他表示他也已經到了可以自由交友的年齡，父母會尊重他，他也必須尊重父母。如果要交女朋友父母不會反對，但是他一定要坦誠和父母分享，也鼓勵把女孩帶回家裡認識，得到家人的祝福和認同，有感情問題也可以和父母討論，父母保證尊重他的隱私權和感情物件。性關係是責任教育，父母也必須讓孩子知道教育他們尊重自己和女性的身體，不讓任何人受到傷害賠上自尊和前途。
當然，父母作為支援可給予鼓勵性獎賞，例如假設孩子真的拍拖，父母可以規定他們不能荒廢學業煲**粥，能做得到自律的話，父母就獎勵孩子額外100元零用錢讓他們一個月選一個週末出去看戲吃飯拍拖。這能讓孩子在感情上學習負責任和有尊嚴的對自己和別人。父母不能權威式的管束孩子，但是必須以愛引導和教育他們，負起賦予他們生命的責任。
我提出很多心理學，社會學新的理論。我似乎可以解釋所有社會現象的根源，可我從未覺得自己幸福，感情煩惱
9樓：匿名使用者
你僅僅是解釋了，但是你無法做到解決！
比如：我看過許多書，卻始終無法寫書！是一個道理
你的幸福感也並不單純**於工作或者愛好！你需要的還有人性的關懷，與他人之間的交流。等等！簡單來說“找存在感！”
10樓：匿名使用者
那就放下所謂的空想學術，入世好好的經歷什麼叫紅塵
以我的煩惱為主題，從心理學的角度分析，寫一篇1000字左右的**
11樓：血刺裁決
我的煩惱 心理健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習心理學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對＂心理＂有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關心的莫過於其價值。
同樣，我們最關心的就是在大學裡開展心理衛生工作的意義了。 總體而言，心理健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質等非智慧結構發展的需要，是促進學生身心健康全面發展的需要，是適應未來社會競爭的素質教育的需要， 是**一個人的心理活動與行為紀律的科學。學習心理學，對於維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對於關注他人，幫助他人也有重要意義。
一個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態會使外在的生活充滿愉悅之感。 學習心理學之後，會逐步瞭解自己的性格特點和心理健康狀態，同時也會更加關注周圍的人。以前會厭煩**裡父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。
而在學習護理心理學之後，才學著多多關注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態去考慮問題後，才能讓自己的生活過的和諧，與環境相和諧，與社會相和諧。
其次,進入大學後,學生自由支配的時間較多,因而需要有較強的自控能力,學習自覺自己主性,否則要麼因方法不當,不得要領而事半功倍,要麼自控力不好,浪費時光. 克服自卑 我們周圍有不少人有自卑心理，也就是不願意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要。
它關係到建立正確的自我觀念，適應環境，促使性格健康發展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？
只要我們做到真正瞭解自我、樹立符合自身情況的奮鬥目標、不斷擴大自我的生活經驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力,由主觀因素造成的心理動機的種種衝突都可能讓大學生產生挫折感,如學生所學專業與本人不相符合,班集體中人際關係不協調,生活上不適應以及個人的外貌,身高,經濟狀況,家庭狀況不佳等等. 正確走好感情之路,學習 心理學讓我們的氣質型別粗略地歸納為膽汁質、多血質、粘液質和抑鬱質四種。同學們在戀愛過程中，不同氣質型別的人常有不同的表現。
但由於氣質本身並無優劣之分，故其表現也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質型別的人都可能嚐到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很複雜，但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。
有的固然失之於古板遲滯，而有的卻恰恰受害於過分的靈活通便。但擁有心理健康方面的心理知識的同學，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質的人，在戀愛過程中儘可能發揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應注意方式。
另外,對性知識,性行為的不適當的認識和理解,也會形成心理壓力,從而進一步發展心理問題............ 雖然這個學期心理學的課程已經結束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。
多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在於你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。心理學的價值就是讓世界充滿快樂！
對這次的學習，我受益匪淺。如果非要要問我學習這門課程有什麼收穫的話，那就是：“改變”。
滿意請採納
用心理學知道回答：痛苦,煩惱等消極情緒對人的工作,學習.生活與身體健康不利,所以要抑制它的產生
12樓：飛揚的塵土
痛苦和煩惱能刺激人的厭倦情緒
影響了人對於工作學習的熱情
而且還能引起內分泌的不正常
影響人體的勝利活動和對於營養物質的吸收
所以要儘量一直這類情緒的產生
在心理學中關於煩躁的解釋
心理學知識成長的煩惱
13樓：帥榮雙
成長的過程中會經過很多的階段，特別是在青春期的時候，生理心理都發生巨大的變化，要學習好相關的知識。
如果你懂電腦愛手機請重複：永久拒用奇虎360產品
14樓：匿名使用者
就是你的心一直在變質
15樓：亞克力臺籤
呵呵， 你是學心理學的，挺好的。
阿德勒心理學說，一切煩惱**於人際關係。有被所有人喜歡的人生和被人討厭的人生。你選擇哪個人生。
16樓：歸來羲宇
人活著一生，總有人愛你而靠近你，有人厭惡你而離開你。你無法讓每個人都愛上你，你只能讓愛你的人繼續愛你，把不愛你的人當做人生一個過客，何須理他
心理學：充實和忙碌，真的會忘記一切煩惱嗎
17樓：惜君者
忙碌在現代似乎已經成為了一種病，人們覺得忙碌可以壓倒一切：不開心了忙起來就
努力卻得不到自己想要的結果，形容「得不到自己想要的結果」用什麼成語合適
花蝴蝶迷了路 這樣說吧 其實我也常遇到這樣的事情 但我卻沒有因為這樣而去煩惱 雖然我只是一個小學生.寫作常常遇到 覺得自己寫得很不錯時得到得分卻和寫的一般的相等 開始我也鬱悶.但後來 我卻想開勒 每個人不同 自然思想不同。只屬於自己的想象和思想遠遠不夠 你應該多看看別人的作文。就算不怎樣，裡面也有他...
正義得不到伸張公平得不到維護唯一的辦法就是自己去維護以暴制暴
心繫善念 維權是人的權益保障，是人的尊嚴，民主 社會主義國家是提倡的 我同意，法律不能依靠只能靠自己 當法律都無法主持正義的時候,我們是否能以暴止暴。 法律本來就不是主持正義的，法律是為了維護秩序的。法律與道德無關，不能為誰 伸張正義 所謂法律為某某 主持了正義 也不過是法律在維護秩序時產生的附帶效...
對於那些得不到的東西，你會如何安慰自己
喜歡一樣東西不一定要擁有它，有時候為了追求一樣東西而令自己身心疲憊不堪，這樣是不是很不划算的，再者 有些東西也只是遠觀不能近瞧，雖然得到了，但是你一旦擁有就知道了它的價值所在，因此，得到的東西不一定是最好的，放棄的也不一定都是最壞的，有一首歌這樣唱道，原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇，從不覺得感情...