1樓：手機使用者
這道題目對方不外乎會從順境的好處和逆境的壞處來說，順境能讓人更加自信，在更理想更優越的環境下學習和生活；逆境則會摧殘人的心靈，因為不是每個人都有堅強的意志，所以逆境會出現很多悲劇。
面對這番攻擊，這個問題的關鍵點是“成長”二字。對方說的這些關於順境的好處和逆境的壞處你首先要點頭全盤贊同，然後等對方洋洋得意的時候忽然話鋒一轉，說明這樣一個問題：現實社會問題，順境確實比逆境利於人的生活學習，但是卻不利於人的成長。
順境是指不經挫折；成長是指一個人從心理到身體都變得成熟起來。如果一個人有不成熟的地方，在面對社會時必然會受到傷害（至少是衝擊）。這樣吃過一次虧才能成熟一點點。
誰能說我們的為人處世和世界觀全是從書本和說教中來的？既然這樣，不經挫折就變成熟是不可能的。那麼何來順境中成長呢！
丟擲這個觀點後，對方可定漏洞百出，此時要將其的每個漏洞都抓住狠狠駁一頓，一鼓作氣，乘勝追擊，痛打落水狗，奪取勝利！~
我辯論的題目是：順境比逆境更有利於人的成長。請大神幫我回答一下：
2樓：紫色學習
同學,您這是要參加辯論賽吧
要知道,大部分失敗,都是在逆境中的,在順境還失敗,那叫“陰溝裡翻船”……
“逆境成功”的故事,之所以流行,並不是因為它們多,恰恰相反,是因為它們大多是特例,是個案
就像現在到處報紙在報道,**某人彩票又中了幾百萬幾千萬了……
大家會覺得是因為很多很多人中了大獎了,才被報道出來的嗎?
我覺得,最好的反駁方式,不是和他們拼刺刀,而是釜底抽薪
既然逆境才有利於成長,那麼,國家為什麼要花大力氣建設高質量的學校?學校為什麼必須師資力量雄厚?老師們為什麼要兢兢業業,誨人不倦?
按照對方辯友的觀點,把同學們都扔到所謂的“逆境”中去就可以了嘛……
難道真的應了那一句：“有困難,要上；沒有困難,製造些困難,再上”?
逆境成長,確實更彰顯毅力之美,但是,為了體現某些個體的“出類拔萃”,反而忽略了全體的努力,對方辯友的觀點,是否有點“盲人摸象”的感覺?抓住條尾巴,就喊“大象長得像草繩”……
我的觀點：不論順境逆境,能夠正確把握住自己的人,更能夠成長（這句你們要根據自己全隊的立論進行修改、斟酌,必須全體一致,才好進行團隊配合）
事實告訴我們：一帆風順,並不是成長的最有利環境,
但我們必須承認：在順境中,我們能夠得到更多的機會,
然而,在順境中,我們必須“居安思危”,隨時準備面對風險和挫折,從成功中吸取經驗,在失敗中總結教訓,才能夠更好地成長；
相反,那種強調“製造逆境”的培養模式,比如“吃苦夏令營”之類的,目前看來,只對那些已經被嬌寵過度的孩子們有效,
對於更多的,能夠
懂得自我約束,
懂得“勝不驕敗不餒”,
懂得在順境中保持清醒頭腦,
懂得在逆境中“不拋棄、不放棄”的
我們這些新時代的學生,
我們可以自信地說：
逆境,我們不怕!但是,給我們更良好的環境,我們將會有更長遠的進步!
雖然對方的論點很“勵志”,但是,為了“勵志”而藐視事實,終究是站不住腳的!
說句題外話,關於“順境逆境”的辯論題,已經看到太多太多了,難道校園辯論賽,就走不出這幾個小圈子了嗎?
不過,作為開辦辯論賽的初衷,應該包含“讓更多人思考,讓智慧碰撞”的意義.
因此,希望樓主您能從比賽中,得到比“勝利”更重要的東西……加油!
3樓：匿名使用者
從裁判的角度看：我認為成功和成長不是一回事。還有，這裡辯論時逆境和順境的定義是什麼？
如果站在順境的角度可以把逆境無限往絕境逼近，造成順境更有優勢。但對方也應該會想到，逆境的角度可以縮小困難，變成壓力和難易度更適合成長的逆境。說實話，逆境辯論更有優勢，例子會多一些。
而且大部分對青少年的統計中，如果逆境不是長期高壓型，人往往在逆境中成長更快，而現在許多老師的確為學生製造逆境（最簡單的例子，作業相對學習的發展路程中也是逆境，不是嗎？）來培養學生的動手能力（當然，這裡順境辯論方可以用必須以順境為基礎的前提駁回或誇大逆境）
順境和逆境誰更有利於人的成長辯論賽
4樓：西瓜很閒
順境讓人更平和，逆境讓人更堅強，各有各的好處
5樓：匿名使用者
順境中也可以居安思危，有時逆境會使人自卑，頹廢！
《順境更有利於成長vs逆境更有利於成長》、辯論賽。？
6樓：鮑臻
順境更有利於人成長
我認為，與逆境相比，順境更有利於人的成長。“順境”指順利的境遇；“成長”指向成熟的階段發展，生長；這是現代漢語詞典的解釋。在個人成長的道路上，順利的外在環境當然更有利於個人更好更快地成長，原因如下:
首先，順利的外在環境即順境能為個人的健康成長提供經濟、文化等方面的條件，從而促進個人更好的成長。如果一個人出生於窮鄉僻壤，家裡人都食不果腹，他不得不在貧困線上掙扎，連受教育的可能性都沒有，他如何成長？對目不識丁的人而言，他只能複製祖輩父輩的生活軌道，“放羊、娶媳婦、生娃、放羊、娶媳婦、生娃”，這種原地踏步式的代而復始的生活怎麼能叫成長？
這難道不是逆境阻礙個人成長的例項嗎？相反，假如他生於富裕家庭，父母都是高階知識分子，他接受了良好的教育，這樣順利的外在境遇不是比逆境更有利於人的成長嗎？
其次，與逆境相比，順境更能給人們帶來正面的積極的心理影響，從而促進個人更好地成長。順利的環境讓人輕鬆、愉悅，而逆境則容易讓人緊張，沮喪，相比之下，當然人在心情好的情況成長得更好。
結合以上兩點，我認為，順境更有利於人成長。君不見，國家對希望工程的資金投入，君不見，各教育機構大力改善教育環境；君不見，父母千方百計地為子女營造良好的學習環境，這一切難道不是為了讓下一代更好的成長？由此可見，順境更有利於人成長是深入人心的為大眾所深信不疑的觀念。
如果逆境更有利於人成長，我們為什麼不致力於人為地設定逆境？為什麼不讓孩子在飢寒交迫中學習？這充分說明，逆境更有利於人成長是說不通的，是錯誤的。
樑思成能成長為一代建築大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡，傅聰能成長為偉大的**家離不開其父傅雷的悉心教導，良好的家庭教育環境當然是順境，這難道不是他們成長成才的關鍵因素？那英能成長為人氣最旺的女歌星離不開老師谷建芬一字一腔的指導，汪曾祺能成長為一個作家離不開老師沈從文的言傳身教，名師的點撥當然為個人的成長營造了順利的環境從而促進個人更好更快地成長。無數的例子無不證明順境更不利於人成長。
也許有人會說人們在逆境下會愈挫愈勇，還會舉出在逆境下成長成才的例子反駁我，但他們的成長是源自於逆境還是源自於個人內心的堅強？當然是後者。而堅強屬於個人品質的範疇，與外在環境根本不是一回事。
今天我們討論的是外在環境順利還是不順利哪個更有利於人的成長，個人品質根本不在我們的討論範圍內。
7樓：吳帥帥
【逆境是如何有利於成長的】
1. 對手幫助你成長：在求學和工作的過程中總有競爭對手，姑且把他稱之為“對手”。
有今天的成就是“對手”對我的刺激得來的，如果沒有那些強大的對手，很可能今天不會是這個樣子。如司馬懿與諸葛亮。難怪中國的古書上說：
"敵國外患者國衡忘，意思是一個國家如果沒有敵國，沒有外患，這個國家很快就會衰敗。中國的漢唐盛世和西方的羅馬帝國都是盛極而衰。
2.危機提高警覺：凱馬特沒有危機，就被沃爾瑪競爭淘汰了？麥當勞的危機感差一些，最近就給肯德基給逮到機會？可口可樂危機感不夠強，百事可樂2023年的業績就超過了可口可樂？
3.困境刺激思維：當初蒲松齡如果不是生活不如意，很難想象他會呆在嶗山，寫出有名的《聊齋志異》；當初如果曹雪芹生活很好，也很難寫出《紅樓夢》這樣一部流芳百世的文學鉅著；
【如何正視逆境】：（注意不能將正視理解為避免）
1. 人的主觀性的重要性（此點主要用於反駁，如果直接陳述容易出現漏洞）
2. 提高對逆境的適應能力，從而更好的發揮逆境的有利作用。
3. 及時調整自己的心態
4. 自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去幹，才能走出困境。
辯論會：逆境更利於人的成長 5
8樓：暗自竊喜
1 亂世出英雄
2 人生不可能一帆風順（無法選擇)對方的假設無從談起。
3 如果沒有逆境，成功人士的成功並不突出。
4 在逆境中更容易積累經驗。
順境更有利於出人才 辯論賽一辯陳詞和攻辯小結
9樓：花粥阿肆
我自己做的,今天剛辯完哈哈,祝你好運,希望能對你有幫助
10樓：書香換銅臭
舉個富裕的家庭更容易培養孩子這個例子。1 分析對方對怎麼駁斥你的觀點，這個簡單，他們的理由不外乎富裕家庭讓人失去了奮鬥的動力，富裕家庭產生了敗家子，窮人家裡孩子成材等等；要反駁他們理由一大堆，以資料說話，事實勝於雄辯，有多少個窮人家裡的孩子成材了，我國有8億農民，有多少生活在貧困線下，估計兩千萬，官方數字，事實更多，他們的孩子都成材了嗎？笑話。
沒錢怎麼上學？相反，富裕的家庭絕大部分都要把孩子送上學，你說哪個有利？注意不要讓對方以偏概全，以點帶面。
2 樹立你們的核心思想。富裕家庭有足夠的物質保證讓人得到充分的教育，而教育是人成長不可缺少的因素，是推動社會發展的基石。家庭的富裕程度不同可以決定受教育層次的不同。
當然越富裕越好了，一般富的可以上個普通學校，很富的就可以上貴族學校，教育質量和培養人的方向都有很大不同的，向你們普通學校只盯著高考，學生就是題海戰術，教出來的缺乏動手能力，自學能力，都是很好的例子了，還能讓你的老師覺得你有思想。但是貴族學校就不同了，真正培養人的素質，琴棋書畫只要你感興趣的都教，全面發展，中國的貴族學校我不清楚，但是國外的那可是真的全面培養人的綜合素質，分數不是第一的。那培養出來的都是精英，你不服不行。
當然這只是一個例子，理由還是很多啦。3 要注意反駁對方。如果窮困更有利於人的發展，那我們賺錢為了什麼？
對方的論點不值一駁，你就抓住這一點讓他們回答，因為這個問題沒有答案，他們一定回答不了，所以你們要盯著不放。4 在總結的時候昇華。真正的富裕是精神和物質的共同富裕，光有錢，你就會發現你窮的只剩錢。
你的錢就會用在不合理的地方。沒有物質，你就會發現你的目標很難或無法實現。只有精神和物質兩手抓，才能實現真正的富裕，才是對社會有利的富裕。
才能實現物質促進精神的良性迴圈。很多的東西啦，隨便想了一些，你自己在這個基礎上用點功，要贏辯論很容易，要輸了才奇怪呢。
能力與學歷誰更重要 辯論反方攻辯及自由
現如今,在能力與學歷重要性的問題上存在著很大的爭議,有人說,在知識 的時代,學歷要比能力重要,也有些人為此番說法據理力爭,認為能力比學歷重要,所以針對這問題,我校團委活動部在4月5日下午舉辦了一場題為 學歷與能力哪個更重要 的友誼辯論會.小禮堂里人潮湧動,激情澎湃,自科系 社科系雙方辯友相繼入場,等...
求 代溝的主要責任在子女的攻辯問題我方觀點在子女還有就是怎麼來區分「主要」責任
華山馬猴 什麼蛋疼的問題，你是陰影吧？還我方觀點在子女，我也是家長，我從來不會對孩子說代溝的問題是孩子造成的，你多大，孩子多大，你始終比孩子多吃好多碗飯吧，這麼多飯都餵豬肚子裡了，還 主要責任 你練你和孩子之間存在著什麼都沒搞清楚，你還有臉教育孩子？你痴長20歲，你都理解不了的問題要孩子去理解？真是...
成長比成績更重要，成績比心智成長更重要的辯論
牛奶高錳 考試要考出好成績 幾乎成為當代學生生活的全部理由。學生時代的每一次考試基本上是這樣的結局 考試一結束,就把它忘得乾乾淨淨,對個人成長有益的收穫一點都沒有,唯一的收穫就是考完試之後的快感。我常常想 考試的作用是什麼?它對個人的成長起到什麼作用呢?什麼是成長?成長應該是 你發現了別人的可愛 你...