1樓：我是老司機任性
心理學本科開設的課程與專科的課程緊密銜接，又不斷加深。除了兩門政治課和外語課以外，還有12門專業課，即基礎理論課程包括"生理心理學"、"認知心理學"、"心理實驗設計"和"心理學史"；應用心理學課程包括臨床心理學的課程"**心理學"、"心理**"，還包括社會心理學的課程"人力資源管理"、"人事測量"、"市場調查"、"消費與廣告心理學"，此外還有"工程心理學"和"環境心理學"。就應用心理學領域而言，本科階段還是把重點放在三個方面，即教育、醫療衛生和管理。
雖然沒有專門開設學校教育方面的課程，但對於從事教育工作的人員來說，管理和心理衛生方面的知識也是必修的。學好這些知識必須以專科階段的學習為基礎，特別要以"普通心理學"、"社會心理學"、"實驗心理學"、"心理測量"和"心理統計"為基礎。如果沒有這些課程做基礎，像"生理心理學"、"認知心理學"、"心理實驗設計"和"心理學史"等課程是很難接受的。
所以必須強調專科階段要學好專業基礎理論課。
就本科課程的內容而言，"生理心理學"講述神經系統的結構和機能，讓自考生了解心理活動的生理基礎；"心理學史"介紹心理學思想產生與發展的概況，以及近現代各心理學派別的基本主張，幫助自考生樹立正確的心理學理論觀點；"心理實驗設計"則側重於培養自考生用科學的方法解決實際問題的能力；"認知心理學"是半個世紀以來心理學研究的一個新方向，它系統地**了人類的認知過程，並把心理學和現代科學技術結合起來，成為當前認知科學的重要組成部分。學習"認知心理學"對自考生了解心理學的新進展，學習和掌握研究心理現象的科學方法有很大幫助；"**心理學"研究異常的心理現象及行為活動的發生、發展和變化的原因及規律，為正確理解正常的心理活動提供科學的依據，對心理諮詢和心理**，對心理異常的有效**和預防，"**心理學"都是必要的知識基礎；"心理**"介紹了心理障礙的諮詢與**的原則和方法，具有很強的操作性，是從事心理諮詢與心理**工作的人員必須掌握的基本知識和技能。
在激烈的市場競爭中，組織要取得勝利，首先要獲得高質量的、一流的人才。因而，客觀、可靠、有效地甄別人才，發動員工積極為實現組織的目標而努力，是從事管理工作的人員必須懂得的知識。"人力資源管理"和"人事測量"為管理工作者提供了科學的原理和方法3"市場調查"為企、事業單位收集資訊，分析市場提供決策依據的方法。
"市場調查"課程介紹了市場調查的理論、設計方法和實際應用步驟，具有很強的可操作性和實踐意義；"消費與廣告心理學"介紹了影響消費行為的心理因素和社會因素，從理論和實踐上**了人們的消費行為，介紹了消費心理理論在實踐中的應用，包括廣告。包裝的設計、品牌的創立，企業形象識別系統的設計，以及營銷等領域；"工程心理學"則以人一機一環境系統的相互作用為立足點，闡述人的因素在工業與工作環境中的重要意義。它對於提高人的認知功效，改進人一機系統的設計，改善工作環境都會起到重要的作用；"環境心理學"研究人的行為與環境的相互關係。
對於進行環境規劃，消除汙染、噪音等緊張環境的影響，以及在加速、超負荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環境對人的影響。
心理學專科畢業的自考生學習本科的課程時可以不論先後的順序，只是基本理論課難些，應用課容易理解些，兩者應該搭配著學，負擔均勻。非心理學專業畢業的自考生，應該在先學專科的幾門基礎理論課以後，再學本科的課程，不然會給本科課程的學習帶來困難。按照專業考試計劃，教育學、醫藥學、社會學和政治學類各專業的專科畢業生接考心理學專業本科，需加考專科中的"普通心理學"、"社會心理學"和"實驗心理學"三門課程；其他專業的畢業生除這三門課外，還要加考"心理統計"和"心理測量"兩門課程。
只有在取得專業考試計劃規定的全部筆試課程及實踐環節考核（包括畢業**）合格成績後，方可獲得本科畢業證書，畢業**成績優良以上且一次通過，方可申請學士學位。
本書主要介紹了心理健康教育學、心理健康促進的基本理論，基本知識和基本技能，具體包括了：心理健康教育的現狀與發展、判斷心理健康的標準等方面的內容。
2樓：湖北自考劉老師
不用注意什麼。如果主考院校拿學位有分數要求，則分數高點比較好。
3樓：
既然已經過了 還要注意點什麼嗎
自考心理健康教育專業的科目學習順序？
4樓：愛新覺羅·木魚
我也在學 順序如下
認知心理學
心理健康教育概論(5615)。
心理學心理生物學基礎
臨床心理學
臨床心理學（實踐）
心理學史
心理**（一
心理**（一）（實踐）
社會心理學（二）
**心理學（一
職業輔導
青少年心理學
團體諮詢
5樓：殘若惜雨
你好 自考報考安排課程，按照報考的課程學習，報考課程按照給出的考試計劃安排選擇，首要選擇基礎課程，馬克思主義，近現代史，英語，在選擇專業課程，難易搭配報考，學習效率高。
總體上講自考課程考試安排要先易後難，基礎課程簡單，專業課程難一些，一次考試最多報考4科，所以一次考試選擇基礎課程與專業課程相結合，有難有易，提高備考效率與考試信心。此外，有自考免考的課程不需要再考。
6樓：匿名使用者
認知心理學
心理健康教育概論(5615)。
心理學心理生物學基礎
臨床心理學
臨床心理學（實踐）
心理學史
心理**（一
心理**（一）（實踐）
社會心理學（二）
**心理學（一
職業輔導
青少年心理學
團體諮詢
7樓：愛洛仙女
現在對心理健康的標準是這樣定義的：
一、具有充分的適應力；
二、能充分地瞭解自己，並對自己的能力做出適度的評價；
三、生活的目標切合實際；
四、不脫離現實環境；
五、能保持人格的完整與和諧；
六、善於從經驗中學習；
七、能保持良好的人際關係；
八、能適度地發洩情緒和控制情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發揮個性；
十、在不違背社會規範的前提下，能恰當地滿足個人的基本需求。
8樓：淡然獨尊
自考是我國高等教育的重要組成部分，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的，有中國特色的高等教育形式。且參加自考的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經過入學考試，即可根據自己的情況選擇相關的專業，通過國家組織的統一考試全部科目併成績合格，即可申請畢業。
考自考可根據每個階段考試安排的科目進行學習，先考公共課，公共課比較簡單，然後在考專業課，如果時間較多，可以每次報考四門，拿證很快的
9樓：匿名使用者
小學生心理健康教育的根本目的，說到底就是要促進小學生個性心理的全面發展。小學生心理健康教育不是孤立進行的，而是服從於小學生素質教育的總目標，即以提高國民素質和民族創新能力為根本宗旨，以培養適應我國經濟與社會發展所需要的、數以億萬計全面發展的人才為目的。具體來說主要包括以下三點：
關於自考心理健康教育專業的實踐考試的問題。。
自考裡的心理健康教育專科容易考嗎？我是零基礎，只是平時比較喜歡看心理學方面的書。需要注意些什麼呢？
10樓：水晶保羅
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，而心理健康教育的專科中包含了不少理論基礎課，也有一些應用類的課程，一般需要先學好普通心理學（0032）、教育與發展、實驗和統計等經典科目，以為之後打好基礎。至於教材，自學考試有指定的教材，而且由於其特殊的考試形式，不建議用課外的教材來代替，以免在答題時因為與標答不符而出現問題。
但是確切地說，心理學並不是一門非常嚴謹的科學，其中學派爭議繁多、有許多問題至今沒有統一的標準答案。只是不可否認，心理學解釋了許多我們生活中的心理現象。因此，學習心理學需要帶著實踐的、開放的視角去看待，才能有所建樹！
比如，學了一個心理學知識，是否能用它解釋一些心理現象呢？當年我也是這個專業畢業的，所以祝福你也能藉此實現自己的理想吧！
2023年本科自考心理健康教育考什麼？難不難
11樓：學而好教育
自考心理健康教育本科考試科目：
中國近現代史綱要
馬克思主義基本原理概論
心理的生物學基礎
臨床心理學
臨床心理學(實踐)
心理**(一)
心理**(一)(實踐)
**心理學(一)
職業輔導
團體諮詢
心理測評技術與檔案建立
人格心理學
心理與教育統計
學習心理與輔導
畢業**
對於自考心理健康教育難不難，自考是有一定難度的，而心理健康也沒那麼好考，不管是在心理學還是教育學，都比較注重實際效果，相當於實踐大過教學，大部分案例比較多，理論知識佔得比重較少，如果真要考，就要看很多案例來看，但是很多事情都是靠自己努力出來的，沒有做不成的事，只有做不成事的人，相信自己，加油！
12樓：提莫喜歡誰
自考專業基本上是沒有什麼限制的，選擇專業時根據各省市開設的專業不同，可參考各地自考中各省市的考試計劃欄目，選擇適合您的專業。還可以去大學繼續教育中心諮詢
原則上自考是沒有時間限制的（不超過8年），建議最好在2年考完，自考專科一般有16門，本科有14門，只要你一門一門全部通過就能辦理畢業，如果條件允許可以報班。
國家的政策：自考實行寬進嚴出，只要是考試就會有難度，只要用心學習、下決心，看書 做真題加上合理的答題技巧都是可以的，每年考過的人不少，如有條件允許可以報個班，有老師輔導，圈畫考點。
心理健康包括哪些內容，心理健康教育的內容包括哪些
帛飛雪力添 目前國際上公認的心理健康的標準已經從以前的生存標準向發展標準過渡了，主要包括以下六大方面 認知清醒健全 認知功能優異 不僅能客觀正確地認識他人，評價他人，對他人的長處優點不抹殺 而且能清醒全面地認識評價自己，對自己的缺點短處不否認。有敏銳的感知，穩定的注意，良好的記憶，豐富的想象，靈活的...
心理降教育的目標，心理健康教育的目標
心理健康教育在學校素質教育中應扮演什麼角色 發揮什麼作用，目前尚不明確。素質教育的根本目標是培養學生的良好素質，生理素質主要取決於先天遺傳和後天生長髮育的條件，科學文化素質主要靠學校文化科學教育 智育 思想道德素質的培養主要是學校德育和社會教化的任務。心理素質通過什麼途徑來提高呢?這是傳統教育中沒有...
學校心理健康教育的總目標是，健康教育的工作目標是
心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀 向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱，它是教育者運用心理科學的方法，對教育物件心理的各層面施加積極的影響，以促進其心理髮展與適應 維護其心理健康的教育實踐活動。其目標是培育良...