1樓：玉擒顧縱得寸進尺
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？
尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？
怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？
那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？
可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。」
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：「韋禕然，你怎麼了？」我著急地說：
「我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。
」她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，「撲哧」一聲笑了，說：「還愣在那幹什麼？快拿著呀！
」說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:「你這是幹什麼？」她笑著說：
「『斷尺救人』唄」……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……
2樓：匿名使用者
花兒謝了，以後還會綻放；太陽下山了，明天還會普照大地。人生路上，難免會有不如意，帶著微笑上路，你就會發現，前方依然光明。
不知是先天還是後天的原因，從小到大，我都比不上同齡人高。每次上體育課，當我站在隊伍中，看著前後左右一個個高大的身影，頗有一種「雞立鶴群」的感覺。
每當這時，我總覺得自己是待宰的羔羊，窘迫無力感油然而生。唉，老天真不公平，把我生得如此矮小。我覺得我的天空變得陰雲密佈，我的世界也變成黑白兩色。
排隊伍時，老師也讓我「雪上加霜」，竟把我安排到了女生那一排。聽著後方男生的一陣哧笑，我的臉紅一陣、白一陣，尷尬、辛酸一齊湧上心頭。我的心中五味雜陳，整節課都垂頭喪氣。
我就像那被狂風肆意擺弄的小草，沒有力量，開不出美麗的花朵，幾乎一無是處。
回到教室，課桌上放著剛發下來的試卷，我卻沒有心情去看，丟到了一邊。「哇，你全對耶！」耳邊傳來了同桌羨慕的話語，「你可真厲害！
」我失落的眸中頓時閃出一抹異色。「我，很厲害？」我的腦**現了短暫的空白，而後學習的一幕幕浮現在我的腦海裡。
「對呀，我很厲害。我學習成績優秀，取得過榮譽，獲得過表揚……」頓時，我找到了自己的優點。我的天空重新晴朗，陽光沐浴在的身上，驅散了我心中的陰霾；我覺得我的世界也處處變得鳥語花香，五彩繽紛；原來我並不是一無是處。
世上沒有十全十美的東西，花開花花落，月圓月缺……每個人都有缺點，不要自卑，樂觀面對生活，生活依然很精彩。
帶著樂觀上路，人生長路將變得寬闊平坦；帶著樂觀上路，世界之大，**都是你的舞臺；帶著樂觀上路，前方終有鮮花和掌聲守候著你的到來！
我最熟悉的人作文600字(有心理描寫 動作描寫 語言描寫)
3樓：匿名使用者
我最熟悉的人
我最熟悉的人就屬我妹妹了。她活潑可愛，也很堅強。 她1米25的個子，漂亮的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛，時不時地眨兩下，像夜空中閃爍著的大星星。
小小的鼻子下面長著一張櫻桃般大小的嘴巴。腦袋兩側還扎著兩個小辮子，一甩一甩的。 去年六一節，妹妹要去參加幼兒園舉辦的聯歡會。
有一個跳舞的節目。可是不巧，前一天晚上，從床上摔了下來，下巴腫了起來，像一個大饅頭。出乎意料的是，她竟沒哭。
第二天，外公讓她別去，她像變了個人似的，說出的話讓外公吃驚：「外公，你就帶我去吧！老師讓我參加節目是信任我，我不想讓老師失望。
也許跳了舞后，聽到掌聲後，就不疼了呢！」外公聽後，欣慰地說：「我的外孫女長大了！
」妹妹也很調皮。有一次，午睡好，外公給我們炸了三隻最愛吃的雞腿。我和妹妹各吃完一隻後，都想吃最後一隻。
但是對方都不肯。我想了個主意，便叫妹妹把雞腿藏起來，我來找，找到了歸我，沒找到東西歸她，我想，自己決對能勝7歲的小孩，就進了門背後。大約過了20分鐘，妹妹喊到：
」藏好了!」我行動起來.櫃子裡，書架上，碗裡，床裡，床下＇＇＇＇＇＇＇都找便了，就是找不著.
我發火了，問妹妹：＂我輸了，告訴我吧，你把雞腿藏在**？＂妹妹笑嘻嘻地指著肚子，不好意思地說：
＂嘻嘻，藏在這裡．＂＂你怎麼可以這樣？＂＂你說過呀？＂妹妹開心地說，＂隨便我怎麼藏，難道放在肚子裡就不叫藏嗎？
＂我哭笑不得， 不得不佩服她，誰叫我這『聰明』呢？ 忘了告訴你，她的名字叫***。
關於愛的作文600字，要把環境、人物的動作和心理活動描寫細緻
4樓：噬魂祖爺
《震不垮的愛》
5月12日，一個全世界人民都不會忘記的日子，一場突如其來的強震降臨到四川。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……
面對這場災難，我們中國並沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。
**發生不久，部隊官兵立刻行動起來，向災區進發。道路不通的，官兵們就徒步強行。所有的官兵們都寫下了遺書，這不正是他們不把災民解救出來不罷休的誓言嗎？
這不正是他們血濃於水的同胞的愛嗎？！ 溫總理和胡書記全都放下了手頭的工作，來到抗震救災的第一線，鼓勵搜救人員，安慰受災群眾「我現在什麼也不關心，只關心我的十萬人民。」這是他們的呼喊。
數以萬計的志願者也紛紛戴上了綠絲帶，為災區獻出了自己的力量。「**需要我們，我們就到**去。」這是他們面對鏡頭所發出的豪言；外國友人也幫著抬起了擔架，面對記者，他們用生硬的中國話說：
「我愛中國，我要為她做些什麼。」……看，連領袖，外國友人都獻出了愛，我們又怎麼能袖手旁觀呢？！
**期間，感人的故事數不勝數，可有幾件事卻令我無法忘記：當消防隊員掀起水泥板時，眼前一幕卻讓他們愣住了：一位母親雙腿跪地，雙手撐地，她的身下，是一個三四個月大的孩子，可是這位母親卻永遠停止了呼吸。
隊員們從孩子身上找到了一個手機，上面是這位媽媽編寫的一條簡訊：親愛的寶貝，如果你能活下來，請記住，媽媽永遠都愛著你。看著簡訊，消防隊員們無不動容。
愛是偉大的，母愛是最偉大的。這句話在這位母親身上充分展現了出來。此刻，這位媽媽身上閃耀著光芒，閃耀著母愛的光芒！
在一所中學中，搜救官兵看到了一個神聖而又令人動容的場景：一位老師雙手緊緊護著兩名學生，像一隻展翅欲飛的雄鷹，可是，這隻雄鷹卻再也飛不起來了，但兩個學生還活著。由於老師的雙手已經僵硬，官兵們只好含淚將他的手鋸了下來……是什麼力量使們不顧身的安危？
是什麼力量使他放棄了生的希望？是什麼力量促使他寧願死也要守護自己的學生？是愛，是老師對學生的愛，是穿越生死的愛！
最近，國家確定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14時28分默默哀悼，為災區人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎？這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛！
在災難發生後的第一時間，全國人民都行動了起來，積極捐款，獻血，為災區人民盡出了自己的力量。面對災難，我們又一次向全球展現出了我們中華的丰采，展現了我們中華人民震不垮的愛！
5樓：匿名使用者
每當風來時，雨來時，外公都會準時的守侯在校門口，撐著那把紅色的小傘，向我頻頻招手。我斜挎著書包，三步兩步的奔向外公，幸福地鑽進外公的傘下，走進雨的世界。
猛抬頭，我發現頭頂的天空竟全部是紅色的，紅得那樣鮮豔，而外公的頭頂卻是半紅半黑的。「外公，傘歪了。」我提醒外公道。
而外公卻笑著說：「沒歪啊！」我迷惑極了。
明明是歪向了我這邊。雨還在跳躍，在外公顫顫的肩上跳出一串溼漉漉的音符，躍出一副溼漉漉的畫面。一股難以言傳的熱流在我 心裡湧動著，外公略顯老態但依然堅定的步伐使我安心，甚至讓我驕傲和自豪。
風更猛了，雨更緊了，我依偎著外公，劈啪地踩響街道的積水，真愜意。
回到家，外公的一邊肩膀早已經溼透。就這樣，每次從雨中撐傘回家外公的衣服總是一半乾一半溼，形成了一道鮮明的界限；而我在那把紅色的大傘下，在無數次的風雨中長大、懂事……
回憶著往事的點點滴滴，不知不覺外公老了，現在撐那把傘的人是我了，在雨中依舊是我和外公，依舊是那溫馨的親情。我的心熱了起來，我和外公都做過同一件事，那是華夏子孫亙古不變的主題——親情。外公現在老了，走幾步已經累的氣喘吁吁了，外公再也不能給我送傘了。
想到這，想起了外公對我說的一句話，我又悄悄的落淚了……
「學會愛，就是學會保護風雨中的一株幼苗，雷電中的一棵蒼松，就是呵護寒夜裡的一盞燭光……能被人愛是一種幸運，能去愛人是一種情懷，而愛與被愛都是幸福的」
雨可以在我與外公身上淋出一條痕界，相信至真的親人間的愛是湧無界限的。
以等待為題的作文600字要有心理和細節描寫
6樓：昨日之日不算日
等待一個深秋的下午，
天空中飄著濛濛細雨。
一位滿頭白髮的老人，
站在雨中，
向公路邊望去。她在等人嗎？她在等誰？
陰沉沉的天空，再加上那遠處灰色的山巒，構成了一幅蕭瑟的圖畫。那位老人仍然在雨中站著。只要認識她的人都知道，她在等她的孫子回來。
她的孫子，雖然剛上初三，但由於學校離家遠，學習又緊張，因此只能一個月回家一次。時間一分一秒的走過，可是孩子還沒有回來，她在雨中陷入了沉思：由於幾年前的一次變故，家裡已經十分貧寒，孩子的爸爸媽媽都到外地去打工了，很少回來。
她已經有半年沒有見到她的兒子了。而孫子就成了她的精神寄託。
她要好好的照顧自己的孫子，讓兒子不必為家裡的境況擔心，能在外面安心的工作。風，吹不走親情；雨，擋不住思念，她開始變得有些焦慮，臉上露出了擔心的神色。
遠處的山開始變得有些模糊，她依舊在風雨中站著，孤獨的站著，她感到天氣有些變涼，更希望能早一點看到孫子。可是，望望遠處，一個人也沒有，難道他真的不回來了嗎？不可能的，以前不回來總是向家裡打**的。
她的心情越來越複雜，越來越沉重。一個人步履蹣跚的在雨中孤獨的踱著。
„„風已經停了，雨還在下著，她在雨中慢慢的走來走去，心裡有些焦急，也有些失望。或許真的不來了，晚上再打**吧！想到這裡，又一次踮起腳尖，向公路那邊望去，還是沒有看到人。
只好轉過身子，慢慢朝家走去。
她剛轉過路口，突然聽見有人喊了一聲：「奶奶！」她很快的轉過身去，孫子回來了，臉上露出了寬慰的笑容，孩子的臉上也露出歡喜的神色。孫子跑到跟前說：「奶奶，不是不讓您等我嘛！」
「沒事，在家裡也沒事，出來活動活動。你怎麼現在才回來？」
「學校考試來。」孩子驕傲的說。
「考得怎麼樣？」
「還行。奶奶，以後不用再等我了。您都這麼大年紀了。」
「好，好，不等了。」
„„兩個人的笑聲穿越山巒，在天空中迴盪。
雨，不知什麼時候已經停了
描寫心理活動的作文
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近 和諧 還記得那一天發生的事 那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中 鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內 橡皮，安靜地坐在文具盒裡 尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴...
求一段描寫心理活動的作文段落，描寫心理活動的段落
我不停地在心裡唸叨 阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打遊戲機了。唉！都有怪我自己，老想著打遊戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲吧，手下留情，我以後上課一定要好好聽講，千萬別讓我不及格啊！描寫心理活動的段落 他心裡想著完了完了這回是真的完了，...
描寫心理活動的成語 5，描寫心理活動的成語
描寫神態的 大驚失色 沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決。侷促不安 忍俊不禁 啞然失笑 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒。惱羞成怒 炯炯有神 神氣十足 神色活現 神色自若 神采飛揚 神采奕奕。描寫動作的。健步如飛 定睛一看 側耳細聽 冥思苦想 步履矯健 拔腿就跑 大步流星 連蹦帶...