1樓：匿名使用者
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智慧方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.
所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：
①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象複雜、文字概括性強的定律或定理.
④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯絡貫穿重點,確定講解的層次和步驟.
同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程式及時間安排
對於上課時如何複習舊知識引入新課題；新授課的內容如何；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
2樓：彭昌金大人我
教案的一般要求
教案的編寫要從教育教學目的、任務著眼,從中學物理教學的特點出發.具體說：
(1)要求編寫教案時以教學大綱和教材為依據,做到目的明確,要求適當.
如初中物理課的教案,在組織教材、選用教學方法、設計教學方案時,要從學生實際出發、循序漸進,不能任意提高教學要求,要避免由於過分追求敘述的嚴謹而影響學生對基本內容的理解,形成教學難點.如「浮力」的計算,現行教材要求並不高,計算也不復雜.但「浮力」問題的型別較多,解決方法靈活多變,在分析能力的要求上有相當的難度,比前幾章是一次較大的飛躍.
因而寫教案時教學要求一定要得當.「在這裡最好不要讓學生去做那些人為的難度大、綜合程度高的題」��這是編者的意圖.新教師尤其應當注意深廣度問題,否則不利於大面積提高教學質量.
(2)編寫教案要處理好教與學的關係
教學過程是在教師指導下,學生將所學內容納入自己的認知結構的過程.因而編寫教案並不是知識的羅列,而是設計好教法與學法、處理好教與學的關係.首先,教師要創造良好的物理情境,使師生共同置身於情境之中,從探索中提出問題、總結規律、解決問題.
其次,教師要研究如何設計啟發和點撥學生的思維程式及要點.如牛頓第一定律的教學,教師就要首先利用亞里士多德的觀點為什麼錯而激疑,把啟發的要點落在誘導推理、分析比較上：小車在課本3�5所示的三種不同的水平面上運動的現象有什麼共同點?
為什麼小車在不同的平面上運動,維持運動的距離不同.把點拔的要點落在概括上,引導學生在進行「科學抽象」中自然地得出牛頓第一定律.
(3)要求教書育人相結合
教案不能僅重視傳授教學大綱規定的基礎知識和技能、技巧,對於開發學生智力、培養學生靈活運用所學知識去解決實際問題的能力及思想教育重視不夠,沒有計劃性,這是不恰當的.在教案編寫過程中,要有計劃的寓思想教育、能力培養於知識傳授之中.
(4)要求注意物理學科的特點,加強實驗教學加強實驗教學,這是由物理學科的特點和學生的認識規律決定的.設計教案時要充分利用實驗手段,充分發揮表象作用.不能在頭腦中形成物理圖象和重現物理過程,常常是教學難點形成的主要原因.
因此重視物理實驗,教學時儘量通過物理實驗展現物理過程,充分發揮通過實驗所形成的表象的作用,這對於形成物理概念和理解物理過程有很大益處.演示實驗是在教學中提供感性材料的主要方式,做好演示實驗是教學的一個主要環節.教案中要對實驗的目的是什麼?
各儀器有什麼作用?要求學生主要觀察什麼?怎樣觀察?
什麼時候提出問題等進行周密設計,這樣才能做到目的明確,程式合理、主次分明地進行實驗.
(5)要求環節完整、結構合理、思路清晰、繁簡得當、時間分配科學,使教案能對課堂教學活動真正起到指導作用.
幼兒園大班語言教案快樂是什麼活動反思
3樓：匿名使用者
活動目標：
1．引導幼兒熟悉故事情節，學說對話。
2．鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
活動準備：
1．小動物頭飾。
2．**《幸福拍手歌》。
3．《幼兒用書》中班下2第20~21頁。
活動過程：
1．放**《幸福拍手歌》，師生在歡快的**中邊做動作邊體驗快樂的情緒。
2．自主閱讀故事《快樂是什麼》。
①．教師：幸福和快樂就像一對雙胞胎，非常親密。小朋友，你們感覺什麼是快樂？
（吃好東西，接受禮物等）。小兔姐姐託著腮幫子，坐在大樹樁上，歪著腦袋，望著天，呆呆地在想快樂是什麼呢？
②.引導幼兒開啟幼兒用書，讓幼兒自主閱讀故事畫面。
3．講故事《快樂是什麼》。
⑴老師有感情地講述故事。一邊講，一邊跟幼兒對話。
⑵這個故事的題目是什麼？（快樂是什麼）
⑶小兔子是怎麼想的？（託著腮幫子，坐在大樹樁上，歪著腦袋，望著天，呆呆地想。）
請幼兒模仿小兔子思考問題的樣子。
⑷小鳥的快樂是什麼？（田野裡有數不清的穀穗，隨時可以吃得飽飽的）
請幼兒學說對話。
⑸小螞蟻的快樂又是什麼呢？（晴天，可以不用老搬家）
請幼兒學說對話。
⑹後來小兔子又碰到誰呢？（小松鼠）
⑺小松鼠的快樂又是什麼？（躺在媽媽的懷裡數星星）
請幼兒學說對話。
⑻小鹿的快樂是什麼？（森林裡沒有獵人，我們很安全。）
請幼兒學說對話。
⑼最後小兔子看見誰呢？又是怎麼做的呢？（小熊孤單地坐在樹樁上，給小熊一個大大的擁抱。快樂就是好朋友一個大大的擁抱。）
請幼兒學說對話，模仿動作。
3．師生一起完整講述一遍故事，幼兒邊做動作邊講述。
4．請幼兒扮演小動物來表演。
5．在**《幸福拍手歌》中結束活動。
一、說教材
（一）教材分析
故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒易接受併產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《快樂是什麼》用淺顯的故事內容不僅能讓幼兒明白與他人分享，與他人合作是一種快樂。
而且故事裡的動物對話，會激發幼兒學習藝術語言的慾望，符合幼兒的年齡特點。
（二）教學目標
1．引導幼兒熟悉故事情節，學說對話。
2．鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
（三）教材重點、難點
本次活動的重點是：指導幼兒大膽連貫的講述。因為中班幼兒的語言還很不
豐富，所以要教師引導和教授幼兒用藝術的語言表述故事作為難點。
二、說教法
充分利用多種教育手段來引起幼兒注意，訓練聽說能力。主要採取直觀法、練習法和遊戲法（扮小動物表演故事）。幼兒以形象思維為主，所以採用直**圖引起幼兒注意，能讓幼兒更好地理解故事內容，同時為幼兒的語言表達做充分的準備。
通過練習法可以刺激幼兒的表達慾望。根據幼兒以形象思維為主，而抽象邏輯思維正在發展的特點，採用對話的形式來發展幼兒的想象力和口語對話能力。
三、說學法
由淺入深，循序漸進，始終與聽說能力貫穿始終。逐句學習達到語言連貫表達故事內容。
四、活動準備
頭飾、錄音機等
五、說教學過程
（一）聽**《幸福拍手歌》，引起幼兒興趣。
（二）直觀法：看圖，說圖理解故事內容加深印象幫助理解記憶。
（三）示範法：教師講述故事內容，讓幼兒初步瞭解故事內容，發展幼兒的想象力。
（四）（重點）說動物的話。
（五）分角色六人一組合作，表演故事。
（六）佈置作業，回家把故事講給家長聽。用激勵的語言讓幼兒舉手動起來，符合幼兒好動特點。用獎勵小紅點引起幼兒興趣和高興地心理，有益幼兒健康。
（七）在**《幸福拍手歌》中結束活動。
4樓：啥名字好呢呢呢
大班閱讀《快樂是什麼》 教案及反思
活動目標
1.能仔細觀察畫面，推測人物間的對話。
大班蒙閱《快樂是什麼》說課教案
中班語言詩歌散文《快樂是什麼》教案
5樓：筆有千秋業
為您奉上，請參考；
大班社會《快樂是什麼》活動教案
活動目標：
1、能用豐富的語言表達自己的快樂。
2、懂的快樂的心情有益於身體健康。
3、喜歡散文詩這種文學形式。
活動準備：
1、《快樂》大書
2、有關快樂的課件
3、有關「快樂是什麼？」調查表
4、律動**《表情歌》、《快樂的一天開始了》
5、背景**
活動過程：
小律動：《假如感到快樂你就拍拍手》
1、回顧快樂
今天有很多客人老師來聽課，你們快樂嗎？向客人老師打聲招呼！咱們一起來做一個快樂的遊戲吧！請小朋友拉起手，圍成一個大圓圈，（**）
前幾天，我們也讀了一本關於快樂的書，它的名字就叫（），這個故事同時也是一篇（散文詩），對，散文詩要用什麼樣的語氣來讀（很美）？如果配上優美的**來讀這篇散文詩，會更美，我來給大家試一下吧！（配樂朗誦）老師朗誦得怎麼樣？
你們想不想試一下？（配樂齊頌）
什麼是快樂？什麼是幸福，幸福是什麼 快樂又是什麼
愛一個人 要互相信任愛一個人要互相理解.愛一個人 要多多用心去包容愛一個人 要心胸寬闊愛一個人 要尊重對方的思想和主見愛一個人 要背後多多支援他 她 而不是阻攔愛一個人 要面對他 她 不能陪伴你的時候，不要有埋怨，要用笑臉對他 她 說我很好，很開心愛一個人 要把自己內心的脆弱和委屈收藏起來，不要讓他...
急求幼兒園大班公開課教案最好是語言或者數學領域
教育網上有很多 自己選一下http www.chinajiaoan.cn 求幼兒園大班語言公開課教案 這個 有很bai 多，至少有一du個會適合你。只要你稍作zhi修改，加dao入屬於自己的東西回，一定可以的！答祝你成功！急求幼兒園大班數學或 公開課教案，等。 活動目標 培養幼兒的動手操作能力和合作...
什么是最快樂的事，什麼是最快樂的事
我覺得每個人對它的定義多不同的哦,不過你這裡用了一個 最 字,怎麼回答捏?我還是分幾個方面說說,好吧?1.工作 學習成績好 2.有一個自己愛的和愛自己的人 3.很喜歡自己的生活,能發現很多很快樂的元素 樂觀 4.能幹自己想幹的好的事情 好多好多呢,偶是樂觀主義者,好快樂,你呢?久旱逢甘露 他鄉遇故知...