幼兒園消防安全課著火了怎麼辦教案

時間 2021-06-04 12:05:10

1樓:匿名使用者

活動目標1.通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。活動準備1.收集火災的案例及錄影。

幼兒園大班消防安全教案著火了怎麼辦教學設計意圖

幼兒園大班著火了,怎麼辦安全教案反思

2樓:匿名使用者

新知識復是在舊知識的基礎上發展、制變化bai、引申而來的,因du此教師在備課時要zhi根據所教知識dao的內容,找出與新知識有關的舊知識,看一看哪些知識學生已經把握了,哪些知識還沒有完全把握,確定需要跟學生補哪些知識漏洞,課始安排什麼溫習內容,新授選擇什麼學習方法和教學方法等,這就是我們常說的備學生的知識水平,只有這樣,我們在備課、上課時才能有的放矢。

幼兒園小班消防安全教案著火了怎麼辦

3樓:幽默對聯

設計意圖:

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。

因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。俗話說:“水火無情”。

在所有的自然災害中,發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。 所以我根據幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。

活動目標:

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養幼兒基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學會簡單的自我保護方法。

活動準備:

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和**號碼。

2、vcd一盤(內容有大火燒燬房屋、撥打火警**的鏡頭)。

3、佈置好情境表演的場景。

4、**、玩具、毛巾、**、幾種防火安全標誌。

活動過程:

1、教師扮演消防員,領孩子跑步帶入。

2、組織幼兒**大火燒燬房屋的**,使幼兒感受火災的危險性。

3、組織幼兒討論:這些火災是怎麼引起的?火災的後果是什麼?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標誌。

(1)預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

(5)認識“嚴禁煙火”的標誌。

4、發生火災怎麼辦?**影碟,使幼兒知道火警**是“119”,並知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警**。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

6、討論:如果幼兒園裡發生火災,消防員叔叔還沒有來到,我們該怎麼逃出來呢?教師可演示逃生方法。

7、“安全逃生演習”:教育幼兒遇到危險不要慌張,運用學到的自救知識進行自我保護。

幼兒園小班消防安全教案《著火了怎麼辦》

4樓:匿名使用者

重點、難點部分的教學是一節課的關鍵,教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來,一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點,學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。

中班安全教育活動《著火了怎麼辦》教案

5樓:快去學吧

幼兒園小班安全教案:著火了怎麼辦?

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法,從中幫助積累安全生活的經驗。

2、有初步的自我保護意識。

活動準備:

1、**碰到火災、怎樣打**報火警。

2、**碰到火災逃生的方法。

4、園內備有必要的消防設施(影像畫面)

活動過程:

一、出事**(碰到火災),引出主題。

1、師:小朋友,我們一起來看一些**,看之前老師有個要求:要仔細看,把看到的記在腦子裡,先不要說出來。能做到嗎?

2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎?我們看到畫面上發生了什麼事情?

二、換上**(碰到火災正確逃生的方法)

1、那真正發生火災時我們該怎麼辦?你會採用什麼辦法來保護自己呢?(幼兒相互商量討論)

2、幼兒講述商量討論的辦法(打**時一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎麼打**報火警的?----模擬火災報警)

3、老師小結:剛才小朋友真動腦筋,想出了很多保護自己的辦法,那我們再來看看**上的小朋友是用什麼辦法來保護自己的。

三、老師總結:介紹方法

我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢?(邊講邊演示**)

1、用溼毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎麼辦?) ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上

2、撥打119

3、逃離火災現場

四、延伸活動:

找一找我們幼兒園裡有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面

(樓梯口的消防拴(滅火氣)、花壇裡的消防水龍頭、安全出口標誌。)

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