1樓：砂粒
1．平常要向孩子灌輸「有了生命安全才擁有一切」的自我保護意識。教育孩子遇到危險時首先要保持冷靜然後想方設法脫離危險環境，而不要讓孩子盲目與歹徒搏鬥。
2．要不失時機地教會孩子一些自我保護的具體技能：比如家裡跑水了怎麼辦？著火了怎麼辦？
有陌生人敲門怎麼辦？還要教育孩子嚴格遵守交通規則，在體育活動中注意安全；在勞動中安全地使用各種工具；教會孩子認識一些危險警示標誌：不撿拾化學制品和有放射性的物品：
不隨便進入施工現場等。
3．告訴孩子日常生活中保證自身安全的一些具體方法：上學、放學、外出時儘量走大路，少走僻靜小路，如只能走僻靜小路，最好結伴而行：如遇壞人打劫，儘快避開，跑向人多的地方，同時大聲呼救；在外遇到火災，要儘量撤離到安全的地方而不要自己去救火；看到有人溺水要大聲喊人，因為孩子的泳技還無法達到救人的水準，所以要告訴孩子可以幫著呼叫求救，但不能下水救人。
4．平時為孩子創造機會，保證孩子擁有充分的活動空間。可以與孩子共同選擇一塊寬敞、平坦、安全、便於運動的場地，讓孩子知道這裡才能安全地盡情玩耍。每週或每天安排一定的時間，讓孩子約好一兩個小朋友一起遊戲、玩耍，以滿足運動及交往的需要。
父母可事先給孩子圈定好活動範圍，讓孩子盡情追逐、跳躍，玩些球類遊戲等。但要提出有關安全遊戲的要求。
5．教會孩子對待陌生人要保持警惕。讓孩子記住常用的報警**。對孩子要有適當的性教育，告訴孩子身體的隱私部位不要隨意暴露，在公共場所遇到壞人有不軌行為時，應立即躲開，或向周圍的年長者求援。
6．教會孩子不要輕易把自己的姓名、住址、**、學校等資訊告訴陌生人，更不要跟陌生人外出。告訴孩子迷路後不要慌，可以給家長打**，尤其不要隨意告訴陌生人自己迷路了，可以向警察、交通協管員、服務員等可靠的人問路。平時還要有意識地培養孩子認路的能力，培養孩子的方向感，教孩子學會如何辨認東南西北。
2樓：
在生活中進行安全教育，比如，過馬路時就要教育孩子如何去做，遇到陌生人問路時教育孩子，在生活中教育孩子才能增強安全的意識，從而提高安全的意識和能力。
3樓：期指訊號
告訴孩子日常生活中保證自身安全的一些具體方法：上學、放學、外出時儘量走大路，少走僻靜小路，如只能走僻靜小路，最好結伴而行：如遇壞人打劫，儘快避開，跑向人多的地方，同時大聲呼救；在外遇到火災，要儘量撤離到安全的地方而不要自己去救火；看到有人溺水要大聲喊人，因為孩子的泳技還無法達到救人的水準，所以要告訴孩子可以幫著呼叫求救，但不能下水救人。
4樓：
1、過馬路走人行橫道
2、不要與陌生人說話
3、在學校，有事情找老師
怎麼教孩子安全教育有什麼方法？
5樓：一刻
1、學會說「不」，學會拒絕。2、學會離開，在任何你覺得不舒服的環境，可以儘快選擇離開。3、告訴家長，回家以後及時向家長尋求幫助、說明情況。
6樓：匿名使用者
作為家長，需要了解孩子的安全教育如何著手，可以概括為以下幾個方面：
1、室內的安全教育
無論家中還是學校，室內都潛藏著很多危險因素，很有可能孩子並沒有意識到，家長需要經常提醒。比如不能隨便玩火；不能攀爬窗戶和陽臺的護欄；不要隨意接觸電器或插座等；如果獨自在家應該注意的問題，如不要輕易給陌生人開門。
2、外出的安全教育
當孩子外出，面臨的風險就更多了，需要引起更大的重視。比如，交通規則一定要遵守，特別是紅燈一定不能闖；坐車的行為規範要到位，頭手不能伸出窗外；不輕信任何人，不隨便跟陌生人一起走；河邊、湖邊步行要注意防止跌落，更不要獨自嬉水。
3、如何應對安全事故
當出現安全事故時，孩子要知道自己一個人該怎麼處理。教會孩子自己處理各種突發情況，比始終保護著孩子更有利。通過一些事情的處理，孩子也會自我成長。
前幾天新聞中報道一個英國的6歲小女孩幫助媽媽生下妹妹，報道中提到面對即將生產的媽媽，弗朗西斯卡十分淡定，她握著媽媽的手安慰她，並讓她調整呼吸。妹妹生下來後，她用毛巾裹住妹妹，還檢查了她有沒有被臍帶繞頸。這跟她平時接觸的醫學知識密切相關。
那麼，我們又該如何對孩子進行安全教育呢？
1、通過繪本進行安全教育
當孩子還很小的時候，對很多生活場景都會比較陌生。這時，家長可以藉助一些有關安全的兒童繪本，培養孩子的安全意識。在此也推薦幾套繪本：
1）《學會愛自己》系列，其中《不要隨便摸我》是教給孩子進行自我性保護的圖書，《不要隨便親我》這本書教給孩子要勇敢地表達自己的觀點，《不要隨便跟陌生人走》介紹了一些應對危機的方法。
2）《自我保護意識培養》系列，《別想欺負我》和《我不跟你走》兩個主題，模擬生活場景，從激發孩子對抗外在傷害的勇氣和保持對陌生人的警惕性兩個方面，繪聲繪色地描述了一旦遇到不公平和突發危險事件，孩子們應該怎麼應對。
3）我的第一套親子安全繪本系列，包括《走路坐車都平安》、《媽媽，請不要為我擔心》、《我不是笨小孩》、《你不能受傷》，本套圖書為韓國暢銷親子安全教育繪本，韓國兒童安全培訓機構、韓國兒童保護國**動本部推薦讀本。
2、通過模擬遊戲、情景訓練進行安全教育
生活中很多真實場景，不可能讓孩子接觸到，需要家長模擬或想象一些具有潛在風險的場景，藉此教會孩子如何應對的方法。比如，平時和孩子玩的時候，可以模擬失火了該怎麼辦，遇到壞人該怎麼辦，讓孩子牢記各種緊急情況下應該撥打的**號碼等等。
3、減輕孩子的恐懼心理
由於孩子的生活經驗不夠，每當遇到一些突發情況或緊急事件時，很容易引發內心的恐慌。本來可能不是什麼大事，但在孩子眼裡或許意味著「天快塌下來了」。所以，家長要儘量利用日常生活中的突發事件作為契機，引導孩子合理控制自己的情緒，儘可能減輕孩子的恐懼心理。
同時，儘量為孩子增加更多的生活經歷，讓孩子在生活磨礪中得到更多的鍛鍊，所謂「吃一塹長一智」就是這個道理。
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