1樓：廣西師範大學出版社
早期教育應該從一出生就要開始。例如，讓孩子撫摸母親的身體以儘快發展觸覺；與不懂事的孩子說說話、唱唱歌，以儘快發展他的聽覺和語言能力；讓孩子看看色彩，看看周圍事物，以儘快發展他的視覺；讓孩子接觸各種玩具，以訓練他的協調動作和思維，等等。
美國著名心理學家布魯納曾對1000多名兒童跟蹤研究，他後來認為：如果把17歲所達到的智力看作100，那麼，從出生到4歲已得到其中的50%；4歲到8歲又獲得其中的30%；實際上，從8歲到17歲期間，只不過獲得其中的20%的智力而已。儘管這是他的一家之說，但有一點已為國內外心理學家所肯定，那就是：
早期教育十分重要！
有“神童”，相對來說就有“愚童”。“愚童”就是低能兒，醫學上稱為精神發育不全。造成低能的原因是多方面的，有些**低能的方法已獲成效，低能並非是“無用”的代名詞。
要知道的是，不少“愚童”其實並不“愚”。有些所謂的“愚童”，腦生理是正常的，只是由於教育不得法或其他原因，在某些方面智力發展慢些。這樣的孩子，只要好好教育，完全可以健康成長，甚至還能成為對社會有傑出貢獻的人才呢。
2樓：咩小胖育兒
三歲前都是早教的範疇，從寶寶出生以後就可以進行早教了。
3樓：悠家教育
早教並不是讓寶寶可以學會什麼，因為三歲以下的寶寶是沒有邏輯性的，即使教會什麼也是機械的記下來。比如說數數，寶寶根本不知道1的後面為什麼是2，所以不要急著教會什麼，三歲以前主要是培養寶寶的一個良好性格，6個月寶寶就已經能感知節奏了，多做遊戲。因為做遊戲是最好的早教。
寶寶之間的交流也很重要
早期教育應該什麼時候開始？
4樓：廣西師範大學出版社
早期教育應該從一出生就要開始。例如，讓孩子撫摸母親的身體以儘快發展觸覺；與不懂事的孩子說說話、唱唱歌，以儘快發展他的聽覺和語言能力；讓孩子看看色彩，看看周圍事物，以儘快發展他的視覺；讓孩子接觸各種玩具，以訓練他的協調動作和思維，等等。
美國著名心理學家布魯納曾對1000多名兒童跟蹤研究，他後來認為：如果把17歲所達到的智力看作100，那麼，從出生到4歲已得到其中的50％；4歲到8歲又獲得其中的30％；實際上，從8歲到17歲期間，只不過獲得其中的20％的智力而已。儘管這是他的一家之說，但有一點已為國內外心理學家所肯定，那就是：
早期教育十分重要！
有“神童”，相對來說就有“愚童”。“愚童”就是低能兒，醫學上稱為精神發育不全。造成低能的原因是多方面的，有些**低能的方法已獲成效，低能並非是“無用”的代名詞。
要知道的是，不少“愚童”其實並不“愚”。有些所謂的“愚童”，腦生理是正常的，只是由於教育不得法或其他原因，在某些方面智力發展慢些。這樣的孩子，只要好好教育，完全可以健康成長，甚至還能成為對社會有傑出貢獻的人才呢。
5樓：咩小胖育兒
三歲前都是早教的範疇，從寶寶出生以後就可以進行早教了。
孩子的早期教育該從什麼時候開始
6樓：匿名使用者
您好，孩子的早期教育從懷孕前半年開始！包括孕前心理輔導、營養調理和孕前準備，胎教是孩子極為重要的教育期，是孩子早期發育、習慣培養、生活習性、智慧靈感的重要培育期！孕媽媽應該多聽**、多看書、保持心情愉悅、儘量少看電視。
上學後，孩子不聽指揮是因為，學前沒有培養其良好的學習習慣！如果給孩子一個良好的**環境、媽媽多看看書，則會影響孩子的行為和習慣。所以，媽媽的行為很大程度上會對孩子產生直接影響。
7樓：匿名使用者
從胎教開始。孩子不聽話，是從小行為習慣沒有培養好。從小太溺愛慣著他，這樣孩子從小就養成了一個不好的習慣，還有就是父母的一些不好的生活習慣影響了孩子。
嘗試用賞識的方式來教導孩子，但孩子做好一件事的時候可以多表揚他一下，在犯錯的時候不要強力的去指責他的不是，可以先平心一小段時間然後再告訴他的不是。孩子的教育是一個大學問。父母可以多看一下育兒這方面的書。
這樣會給你帶來很多幫助。謝謝
8樓：老範說法
從小抓起，從小慣的不講理，就沒辦法了，但不講理不等於不聽話，有時候孩子太聽話了遏制孩子的個性
9樓：匿名使用者
應該從懷孕開始.就要注意.要從0開始.
10樓：聖令諾嘉玉
早期教育應該從一出生就要開始。例如，讓孩子撫摸母親的身體以儘快發展觸覺；與不懂事的孩子說說話、唱唱歌，以儘快發展他的聽覺和語言能力；讓孩子看看色彩，看看周圍事物，以儘快發展他的視覺；讓孩子接觸各種玩具，以訓練他的協調動作和思維，等等。
美國著名心理學家
布魯納曾對1000多名兒童跟蹤研究，他後來認為：如果把17歲所達到的智力看作100，那麼，從出生到4歲已得到其中的50%；4歲到8歲又獲得其中的30%；實際上，從8歲到17歲期間，只不過獲得其中的20%的智力而已。儘管這是他的一家之說，但有一點已為國內外心理學家所肯定，那就是：
早期教育十分重要！
有“神童”，相對來說就有“愚童”。“愚童”就是
低能兒，醫學上稱為
精神發育不全
。造成低能的原因是多方面的，有些**低能的方法已獲成效，低能並非是“無用”的代名詞。
要知道的是，不少“愚童”其實並不“愚”。有些所謂的“愚童”，腦生理是正常的，只是由於教育不得法或其他原因，在某些方面
智力發展
慢些。這樣的孩子
，只要好好教育，完全可以健康成長，甚至還能成為對社會有傑出貢獻的人才呢。
11樓：都汀蘭堅冬
從孩子一出生就開始了，父母親人給他的是家庭教育裡面也包含著早期教育
12樓：賴寄竹孛午
對寶寶的早期教育應該從懷孕過後開始，每天都應該撫摸未出生的他，要和他說話，最好每天都能放點輕**給他聽。直到他出生後，應該按照不同年齡特徵有針對性地進行教育。最好的方法是查閱資料進行科學教育。
13樓：奕讓端雪
從懷孕4個月以後吧，聽**，跟寶寶說話，講故事
對孩子的早期教育從什麼時候開始為最佳？應該如何進行早期教育？
14樓：匿名使用者
樓上的回答很不錯。支援一個。看來還真是有研究的。
早期教育應該什麼時候開始，早教應該從什麼時候開始？應該教什麼？
廣西師範大學出版社 早期教育應該從一出生就要開始。例如，讓孩子撫摸母親的身體以儘快發展觸覺 與不懂事的孩子說說話 唱唱歌，以儘快發展他的聽覺和語言能力 讓孩子看看色彩，看看周圍事物，以儘快發展他的視覺 讓孩子接觸各種玩具，以訓練他的協調動作和思維，等等。美國著名心理學家布魯納曾對1000多名兒童跟蹤...
孩子的早期教育該從什麼時候開始，對孩子的早期教育從什麼時候開始為最佳？應該如何進行早期教育？
您好，孩子的早期教育從懷孕前半年開始！包括孕前心理輔導 營養調理和孕前準備，胎教是孩子極為重要的教育期，是孩子早期發育 習慣培養 生活習性 智慧靈感的重要培育期！孕媽媽應該多聽 多看書 保持心情愉悅 儘量少看電視。上學後，孩子不聽指揮是因為，學前沒有培養其良好的學習習慣！如果給孩子一個良好的 環境 ...
幼兒早期教育有什麼好處，早期教育有什麼意義？
夢與路同行 德國幼兒早期教育家威特說 對孩子的教育開始得那麼早也不會過頭 目前國內外多數專家認為，幼兒早期教育重點是指3到5歲前的教育。對幼兒進行早期教育究竟有哪些好處呢？幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。例如有人認為，幼兒在2 3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡 外語學習...