1樓：匿名使用者
讚美孩子要適度，不要一味的讚揚，一定要有理性的表揚和鼓勵孩子。要在孩子真正需要表揚的時候給予表揚，在孩子需要父母鼓勵的時候給予鼓勵，如果不分 度 的話就會對孩子不起任何的作用了。也就是孩子所認為的『習慣了』。
2樓：匿名使用者
鼓勵，當他取得成績的時候多鼓勵他。哪怕只是一點點的成績。
經常讚美孩子，對孩子有好處嗎？
3樓：手機使用者
表揚就像糖果，可以偶爾吃一下，但是吃多了會蛀牙，對孩子的成長不利，表揚，關注的是結果，那麼孩子有可能為了達到家長想要的結果，而做出一些不符合規矩的事情。
4樓：匿名使用者
總是讚美孩子，對孩子的發展不利，總是被讚美的孩子，總是被戴高帽的孩子，抗挫能力差，而且，每次你表揚他的時候，他就按照你要的方向做給你看，可是當你不表揚他的時候，他就止步不前。
5樓：衡成燕
家長千萬不要低估了孩子們自我實現的慾望，你讚美他，他就會努力成長為你讚美的那樣，反之則亦然。
6樓：匿名使用者
當孩子的自我認知還不健全時，他需要通過父母及他人，對他的讚賞評價來完成自我認知，達到自我肯定和樹立自信的目的與作用。
7樓：赫宰是我的
可以這麼說，對孩子的讚美再多都不為過，為什麼？因為讚美的語言不僅好聽，更是孩子成長
回的不竭動力之答源，它是褒獎，更是對孩子的鼓勵、確認和支援。可以適時合適的詞語鼓勵，不要空洞的讚美。什麼方面做得好就實事求是的說，比如動作敏捷，吃飯桌面乾淨等，不要空洞的說棒棒棒，就會造成孩子自大的毛病。
只要是真實的，讚美會讓孩子更加自信，有利於孩子成長。
8樓：手機使用者
在孩子建構自我認知階段，要給孩子全方位的自我認知體驗，既要有讚美表揚，對孩子進行及時的肯定，幫孩子樹立自信，同時也要正確面對自我不足，教會孩子接納自我不完美的一面和虛心學習別人優秀方面的品質。
9樓：獨身女王
家長的表揚，要多加註意，好的做法值得借鑑，要讓讚美成為一種利器，讓自己在育兒過程中無往而利。
10樓：影子
讚美，對
bai孩子的成du長有重要作用。我們zhi大部分人都希望自己做dao得好的事情版能夠得到別人的誇權獎、讚美，而孩子更有這種心理，他們希望自己能夠得到父母的認可和肯定。但沒必要經常讚美，我的建議是，在孩子儘自己努力後，有所付出後，再發自內心的讚美，這是褒獎，而一些瑣事，容易達成的事，沒必要讚美，那時要是讚美，短期效果一樣，長此以往，可以看做汙衊。
因此最好不要經常讚美，在適當的時刻稱讚就行啦~
11樓：影子
總是讚美孩子這種方法不利於孩子的心理健康。這種教育方式不能讓孩子培養出更多的自信心，相反的隨之而來的卻是父母表示孩子的抗挫能力太差了。
12樓：手機使用者
若是一味的對孩子進行讚美表揚，會讓孩子的自我評價系統嚴重失衡，對自我產生過高的評價。一旦進入團體中，發現自己的表現並沒有得到自己所期盼的讚美時，孩子會無法接受。
怎樣誇讚孩子才是正確的
13樓：百度文庫精選
內容來自使用者:舒心苑4
表揚孩子不能說「你真聰明」
在家庭教育中，我們很容易犯一些錯誤，比如在誇獎孩子時，我們的很多父母、老師、長輩都會說一句，「這孩子一看就很聰明」，有很多專家也警告家長，千萬不要用這句話來誇獎孩子，但是多數家長似乎並沒有意識到這句話的危害，我最近從《為什麼大猩猩比專家高明》（東方出版社）一書中找到了合適的論據，現摘錄如下，以供家長們警醒。斯坦福大學的心理學家卡羅爾·德韋克（carol dweck）花了幾十年的時間證明，教育成功的要素是從錯誤中學習。不幸的是，人們教育孩子的方式卻恰恰相反，他們經常表揚一個孩子的先天智力（聰明），而不是後天努力。
德韋克已經證明這種鼓勵實際上適得其反，因為它引導學生把錯誤看成愚蠢的表現，而不是構建新知識的基石。最終結果是，孩子永遠學不會如何學習。德韋克的實驗是在紐約12所學校做的，參加實驗的是400名五年級學生。
研究者從課堂上一次請一個孩子出來，讓孩子做一個相對容易的測驗，這個測驗包括數個非語言類題目。孩子完成測驗後，研究者告訴他得了多少分，然後簡單地表揚他一句。一半的孩子受到的表揚是「你在這方面一定很聰明」，這種說法是稱讚他的智力；另一半孩子受到的表揚是「你解題時一定很用功」，這種說法是稱讚他的努力。
美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然後，對一半的孩子說：「答對了幾種有效的表揚方式：注意事項
《家長給孩子的一封信》怎麼寫？
14樓：匿名使用者
時光過的真快，轉眼間你進入高中二個快半年了。
孩子，媽媽期望你在新學期有壓力地學習，培植自我的知識樹，會苦會累，但苦中有樂，累中有喜。不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出個人潛力!
在進入高中後的兩次考試中，相信你必須已經感覺到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學期你能做到以下幾點：一是勤奮，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取，學如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每一天進步一點點總有可能;四是務實，求真務實是我們提高學習質量的法寶，為此我們務必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題!
當然，我所說的不是抓緊每一分鐘學，而是抓緊學的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個陽光的心態!媽媽期望你每一天都能持續良好的學習狀態，遇到問題時不要著急，樂觀應對，用心思考，解決問題。
孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那麼你就是最優秀的。考試第幾名無所謂，只要你的學習狀態是最佳的，不要讓名次成為你的負擔。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學習中給自我制定一個切實可行的學習計劃，踏踏實實地學習，做一個獨一無二，與眾不一樣的你，並用你的聰明才智創造出屬於你的精彩未來!
孩子，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!期望你用成功和輝煌感動所有關愛自我的人!努力吧!向心中的目標衝刺，為自我喝彩!
15樓：沈子木
主要是寫一些對孩子的期待之類的，比如說好好學習。
16樓：
親愛的孩子；
其實媽媽知道你在很用心的學習！也知道孩子你努力了！但是孩子只要你盡力而為，爸爸媽媽相信你永遠是最棒的！
孩子敢問有哪個父母不望子成龍不望女成鳳呢？但是爸爸媽媽不想給你過多的壓力，只想告訴你最重要的幾點，你可以作為參考！
孩子你知道嗎，其實人都沒有笨的，只是看自己本身去如何選擇！是你選擇勤奮努力走向成功，還是你甘願於眼前的狀態做個平庸原地踏步的人！孩子我相信你會選擇前者，相信你會通過不懈的努力把名次再一次提高對嗎？
你是懂事的孩子，大道理爸爸媽媽就不多說了！相信孩子你會一步一個腳印踏踏實實的走出你腳下的每一步！！孩子爸爸媽媽相信你會是一個勇往直前走向成功的人！
孩子加油！你永遠是爸爸媽媽的驕傲！
爸爸媽媽親筆
17樓：匿名使用者
孩子：今天接到了你的一封信，讀了後，我的心裡久久地不能平靜下來。你是長大的，有了自己的思想，有了自己對生活的認識。
也許你的想法是對的，難道我的想法錯了嗎？我不是一個對孩子不講情面的一個人呀，可你怎麼能那樣想我呀。我百思不得其解呀！
按照你的說法，我們的要求是過分了，我們給你的壓力太大了，讓你生活在一個沒有自由的空間內，讓你不能呼吸。你抱怨自己不能象別人那樣快樂的生活。可在我眼裡，就我們對孩子的要求而言，應該是比較鬆的，可為什麼還得到了你這樣的評價呀。
是的，你現在是十六歲了，你認為自己長大了，不應該由父母再來管你了。可是你畢竟是一個未成年人，你對自己的一切還不能完全掌控，是應該由我們適當地加以引導呀。是的，別人的條件不一定比我家好，別人的孩子也不一定都能得到父母的諒解。
我和你的母親兩人畢竟都是老師呀，我們還懂得最基本的教育心理學知識呀。我們從來對你的要求不是有形的，而是無形的，我們只是偶爾給你提醒一下，怎麼會呀？讓你有這樣的壓力。
我們從來沒把當作幾年前的小孩子，可是你的缺點，優點我們是知道的一清二楚呀。你是聰明的，是好學的，但你最大的缺點就是學習怕累，不願吃苦呀。這一點，我們是看到眼裡，記到心裡的。
不是我們在世界上最辛苦，也不是我們對你有過高的期望，我們只是希望自己的孩子將來有一個好的工作學習環境，不再象他的爸爸、媽媽那樣生活在一種不痛不癢的環境中。工資僅僅能維持一家人的生活。孩子，你想過沒有，爸爸心裡是多麼的後悔嗎？
如果爸爸也像他人的爸爸那樣有錢，你的爺爺、叔叔也就不可能那麼早過世了，我也就不會整天生活在痛苦之中了。孩子，過多地想錢不好，但沒有錢也是尷尬的。這樣的日子，你的爸爸、媽媽過夠了。
還好，我們的工資要長了，我也能夠拿出一部分錢來去給你奶奶了，讓她老人家能夠安度晚年了。孩子，按說你的生活是比別人要強，可是萬一將來，你不能升上好一點的學校，就業就非常困難了，到時你可能就不如農村的孩子了，他們還有地可種，可你呢？想想這，爸爸媽媽就後怕。
生恐孩子將來吃苦受累。媽媽提醒你，可能就是為了這，孩子，可憐天下父母心吧。按你說的，我們也只是偶爾提醒一下你而已，可有的學生卻生活在父母的管教之中，他們的遭遇恐怕還比不上你吧。
孩子，你還是知足一些吧，知足者常樂呀。你說是嗎？
我們也沒有拿書本上關於好孩子的標準來衡量你呀。你畢竟是一個活生生的人呀，爸爸媽媽深知這一切，如果是那樣，我們就不配做一個老師，更不配做人之父母。孩子，我們知道，我們是不能左右你的未來的，我們是不能把自己的意願強加於人的。
但我們只是想讓自己的孩子將來少一點風險，少一點磨難。孩子，不要忘了，現在的磨難，正是為了將來沒有風險。我們要儘量降低風險呀，我們會注意的，我們從來沒把你當成一個將來必須成才的人，我們正是把你看作了普通的一個人，才不時的提醒你。
說句實話，爸爸、媽媽對你是非常滿意的，你畢竟依靠自己的努力，取得了你想要的成績。只是這一切還不完全令人放下心來。你想，如果我們是你信中提到的那樣，我們還會讓你昨天和今天這樣到處亂溜嗎？
還會那樣熱情地招待你的同學嗎？
我們從來不再把你當作一隻小鳥，我們相信你是能經得起風雨的。我們也知道自己的孩子喜歡挑戰，也知道自己的孩子絕對自信，但這正是父母放心不下的一個地方。我們從來沒有想你將來會依靠我們，我們也知道自己的孩子是在靠自己的努力去實現自己的理想，你有著自己的學習動力，可是，媽媽的提醒也不能說是沒有什麼道理。
自打你上學以來，你的成績都是好一陣，差一陣，這你是知道的，可你總是在一個問題上犯錯。我記得你說過，那裡摔倒那裡爬，可父母不希望你接二連三地摔在同一個地方。想想吧，孩子，我知道，你會明白的，正如你病好了後，你對爸爸的態度來了一個一百八十度的大轉變一樣。
你會理解你的媽媽的。
你說你「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」。我們是能夠面對自然法則的，我們是不能迴避我們變老這一現實的。我們也會正視自己對你的教育的。
孩子，你放心，只有心態好，你一定不會讓你的父母失望的，更不會不理解管你，那是父母對你的愛。
家教是嚴格好？還是寬鬆好，嚴格家教對孩子是好還是不好？
最近看到一本雜誌，上面有一篇文章，我覺得會給我們做父母在對待孩子的問題上有一些啟迪。那就是在對孩子的教育上我們是嚴格一些好，還是寬鬆一些好？其實，現在父母們要麼聽由已意，要麼無所適從，就是很少有人聽一聽孩子自己的想法。我相信孩子不論是在 嚴格家教模式 還是在 寬鬆家教模式 中成長起來的，全都表示，自...
好的家庭教育對孩子成長而言有多重要
家庭教育對孩子的成長非常重要，父母的言行舉止和思想品德也對孩子有非常大的影響。家庭教育裡家庭環境是非常重要的。父母之間的和諧相處，能讓孩子時時能夠感受到濃濃的愛，在這樣的家庭環境中成長的孩子心理健康，積極向上，並樂於助人。孩子要的愛與金錢無關，與社會地位無關，孩子要的是父母對他無私的關愛 對他充滿責...
老師經常訓孩子，對孩子以後的成長有害嗎？
對孩子以後的成長有很大的危害，很可能會導致孩子特別的自卑，而且也會導致孩子特別缺乏自信心，同時也會導致孩子產生逆反的心理，不利於孩子的成長和進步。有經常被老師訓斥的孩子，逐漸的喪失對學習的興趣以及對自己的自信心，慢慢的就養成了惰性，並不能把這些訓斥轉化成動力。個人感覺對孩子以後的成長是有害的，因為經...