1樓:扯淡日勺噯清
幼兒的好奇心表現在自發觀察、動手嘗試、拆卸**等各種活動中。比如有的幼兒趴在地上看螞蟻怎樣搬東西,有的把鬧鐘拆開,看看是什麼東西讓鍾每天走個不停等等。
所有這些,正是幼兒好奇心的表現,因此不要簡單地說幼兒越來越淘氣了,更不能在言語上、行動上不自覺地壓抑甚至扼殺幼兒的好奇心。
只有家長對其進行鼓勵而非打擊,幼兒的好奇心才能得到培養,才會進一步發展成為幼兒認知的興趣,而深厚的認知興趣又是幼兒園、求知的「發動機」,它與幼兒的愉快情感是聯絡在一起的,它有一種神奇的力量,能使幼兒不知倦地學習、探索,走進知識的殿堂,走向成功的彼岸。
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如果幼兒碰到問題,我們必須給幼兒營造寬鬆的學習環境和學習氣氛,鼓勵幼兒自由地思考,無所顧忌地提出個人的問題和發表個人的見解,敢於標新立異,獨樹一幟。
不管幼兒提出的問題多麼幼稚可笑,幼兒的見解顯得多麼離奇,我們都不應置之不理,或譏笑他們,而為滿腔熱情地對待幼兒,然後再用淺顯易懂的語言引導幼兒正確地分析問題、解決問題。
2樓:咔拉
耐心仔細的回答孩子的每一個疑惑。孩子在敏感期的好奇好問是智力快速提升的時期,一定要有足夠的耐心回答孩子看似白痴的問題,這樣對孩子的智力提升會有很大的幫助。
3樓:小哥呼叫支援
我覺得大人們應該儘量解答,而不是讓孩子們不要問問題,這樣難免會扼殺他們的好奇心。如果大人們不懂,可以和孩子們一起**,既增進了親子間的交流,又幫助了自己和孩子。不要說什麼面子不面子的問題,那是你的孩子,父母在孩子面前講這些沒必要。
個人觀點,不喜勿噴。
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