1樓：北京理工大學出版社
現在我們從另一角度來說明人的智力發展只要不錯過發展的關鍵期，恢復起來就很快，決不會發生像「狼孩」卡瑪拉的情況。我國山東高密縣的農民劉連仁，2023年被日軍抓到日本北海道「昭和礦業所」做苦工，不堪虐待逃入深山中，過了13年的野人生活，被獵人發現後帶到扎幌，很快就恢復了現代生活，2023年4月10日終於回國與家人團聚。又例如曾參加日本侵略軍的日本人橫井莊一，太平洋戰爭日本失敗，他逃入深山之中，2023年1月24日被人發現遣送回日本，他在山中過了28年的野人生活，也同樣很快恢復了正常人的生活。
因為他們倆人都是成年後才離開人類社會，大腦發育已經完成，最主要的是智力發展的關鍵期沒有錯過，與「狼孩」卡瑪拉的情況完全不同。
以上說明，聰明還要抓住教育的最佳時機，特別要重視智力發展的關鍵期。
2樓：爺你酷斃嘍
人類智力發展的關鍵時期是在0到6歲之間，其中包括嬰兒期，也就是一歲之前的寶寶，幼兒期1到3歲的寶寶和3到6歲學齡前的寶寶。在這三個階段當中，需要及時給寶寶適當的進行早期教育，有利於開發寶寶的智力，同時加強寶寶的動手動腦的鍛鍊，可以對寶寶的智力發育起著至關重要的作用，同時要注意飲食營養均衡，不能偏食。
兒童智力發展有哪些關鍵期，其對開發兒童智力有什麼益處？
3樓：中國醫藥科技出版社
大腦的發育和智力發展的速度相一致，3 歲以前大腦發展最快，以後逐漸減慢，5 歲以前即完成整個人腦發育的80%，到7 歲時大腦的結構和功能基本接近**，故7 歲以前是智力發展的關鍵期，而以3 歲以前更為關鍵。兒童在學習各種能力時都有關鍵期，在關鍵期學習起來較容易，效果也顯著。其關鍵期有以下幾方面：
①出生後4 ～ 5 個月是嬰兒辨別生人和熟人的關鍵期。② 2 ～ 3 歲是口頭語言發展的關鍵期，在正常語言環境中，這時兒童學習口語最快、最鞏固，容易獲得口頭言語的能力。如果兒童在這個時期完全脫離人類的語言環境，其後很難再學會說話，狼孩的情況就是這樣。
③ 4 ～ 5 歲是兒童學習書面言語的最佳期。④兒童掌握詞彙能力在5 ～ 6 歲時發展最快。⑤兒童掌握數字概念的最佳年齡是5 歲至5 歲半。
⑥初生到4 歲是兒童視覺發展的關鍵期，4 歲是兒童對影象視覺辨認的最佳期。有斜視的嬰兒，在3 歲以前矯正了斜視，其立體感就能恢復，如果錯過這個時機，就會成為永久的立體盲。⑦耳聾兒童如果在1 歲前被發現而給他使用助聽器，就能正常地學會語言發音。
總之，7 歲以前是人生最重要的一個時期，其習慣、知識、技能、言語、思想、情緒等都在此期打下基礎，它是決定將來人格、體格的重要因素。
在智力發展中遺傳是兒童智力發展的自然前提，環境和教育是兒童智力發展的決定條件，教育起著主導作用，抓住兒童各種能力發展的關鍵期，施行早期教育，為兒童創造更為優越的客觀條件，兒童的智力潛力就會更充分地發揮，會起到事半功倍的效果，並可提高兒童的智商。超常兒童雖有比較好的先天素質，若不在關鍵期給以教育，將永遠達不到他們原來應該達到的水平。
智力發展的關鍵期是什麼時候，人的一生有哪些智力發展的關鍵期？
中地數媒 現在我們從另一角度來說明人的智力發展只要不錯過發展的關鍵期，恢復起來就很快，決不會發生像 狼孩 卡瑪拉的情況。我國山東高密縣的農民劉連仁，1944年被日軍抓到日本北海道 昭和礦業所 做苦工，不堪虐待逃入深山中，過了13年的野人生活，被獵人發現後帶到扎幌，很快就恢復了現代生活，1958年4月...
怎樣正確對待兒童發展的關鍵期及早期教育
讓他自己多動手，家長不要過多幫忙，總之很多，讓他感覺失敗，不能一點挫折也不能受，學前兒童的發展均處於關鍵期,學前教育應該做什麼？ 對關鍵期理論 critical period hypothesis 的研究始自1959年。神經生理學家penfield和roberts從大腦可塑性的角度，提出十歲以前是學...
懷孕期間，胎兒大腦發育關鍵期在什麼時候
胎兒大腦的發育期在三個月前，這個時候可以適當的補充一點葉酸或者是核桃等補腦的時候，也可以適當的進行一點胎教。十月懷胎，一朝分娩，胎兒從胚胎發育成形，成為一個健康的寶寶，大腦的發育至關重要，而在懷孕期間，大腦發育主要在孕初期，孕前三個月是胎兒發育的關鍵期，這時候要注意葉酸的補充，有利於預防胎兒畸形。吃...