1樓：匿名使用者
俄克拉何馬州broken arrow
不相信自己永遠不會成為一個將軍。
春季和春秋時代，一位父親和他的兒子出征的戰爭，我的父親已做了將軍，他的兒子也只是一個棋子。小號，戰鼓擂鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊袋卡住箭頭珍惜他的兒子，說：「這是家傳寶箭，穿繞了無窮的動力，但不撤回」。
這是一個非常精緻的箭囊，厚牛皮打製，泛著淡淡銅泛光燈狂歡，看看露出的箭尾，一會就能夠確定的孔雀羽毛製作的。兒子喜上眉梢，貪婪推想箭桿，箭頭的模樣，耳朵，如果通過嗖嗖地箭聲，對方主帥應聲折馬死亡。
真的箭的兒子，穿著寶的英勇，立於不敗之地。當吹響了號角鳴金收兵，從未想過的勝利感到自豪的兒子，完全背棄了父親的叮囑，帶動的強烈願望，他的**繪製的土地一聲寶箭，試圖看個究竟，突然，他感到震驚。
一個斷箭，箭囊充滿了虛線箭頭。
明白，他一直是在戰爭留下了斷箭的兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然倒塌的意志。
結果是不言自明的，他的兒子死在亂軍中。
移動出來的雲霧繚繞的煙霧，父親建那柄斷箭，沉重地啐了一口，說：「不要相信永遠不會成為一個常規。」
2樓：匿名使用者
斷箭不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時期，一位父親和他的兒子出征打仗，父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓擂鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，囊中插著一支箭，珍重地對兒子說：「這是家傳寶箭，佩戴在身邊，力量無窮，但千萬不可抽出。
」那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打製，泛著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾，一眼便能認定是用上等的孔雀羽毛製作的。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿，箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，對方的主帥應聲折馬而斃。
果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅使他呼地一聲抽出了寶箭，試圖看個究竟，驟然間他驚呆了。
一支斷箭，箭囊了裝著一支折斷的箭。
明白自己一直挎著一支斷箭在打仗，兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去了支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親建起那柄斷箭，沉重地啐了一口道：「不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。」
求一個故事的原文
3樓：匿名使用者
永不求救
-------------愛是有生命的，它自己會生長．
太陽落山，金色的光輝灑在一望無際的草原上．湯姆斯駕著車，載著妻子和女兒，在草原上縱情馳騁．今天是他和妻子蘿莉特的結婚紀念日，也是女兒凱瑟琳的7歲生日．他們決定在這個極具紀念意義的日子，駕車到美麗的大草原上游玩．
眼看日落西山，天地間最後一抹餘輝也將散去，湯姆斯選了一個平坦的地方將車停了下來．他在車旁升起了篝火，蘿莉特拿出香腸、燒雞、啤酒等，開始張羅晚餐．
儘管天色已晚，湯姆斯還是瞥到遠處草地上開著一簇黃色的小花，那些不知名的小黃花迎著晚風輕輕搖曳．湯姆斯想到蘿莉特身上的黃色裙子，心中驀地一動：」妻子最喜歡黃色，我何不把這些花兒採集在一起，親自交到她手上，給她一個意外的驚喜？」
湯姆斯趁蘿莉特和凱瑟琳沒注意，躡手躡腳地向遠處走去．快要接近那簇小黃花時，他突然感到腳下一沉．不好，是泥沼！他想把腳拔起，但為時已晚，泥沼中的汙泥像一隻看不見的魔手，緊緊吸住他的雙腳，不斷把他往下拉．湯姆斯想起了燈火處的妻子和女兒，剛想張口大叫，但他的目光卻陡然一呆，繼而滿是恐懼，硬生生地把話嚥了回去．
湯姆斯把帽子摘下，把上衣脫了，裹成團，向目光盡頭處扔去．他又把腕上的手錶拿下來，使盡全身力氣向那裡扔去．泥沼中的汙泥很快淹沒了湯姆斯的胸、頸，在快要淹沒他口鼻的瞬間，他一直看著前方的眼神變得興奮起來．死神來臨之際，他臉上居然展露出了最後的笑容．
蘿莉特發現湯姆斯不見了，焦急地和女兒呼喊著他的名字，但除了遠處傳來一聲動物的吼聲，她們沒得到任何迴應．蘿莉特留下女兒，拿著火把四下裡尋找丈夫，但是最終還是撲了個空．就在她快要絕望時，突然發現前方草地上居然有丈夫的帽子和手錶，還有他的上衣．她心裡一喜，剛要上前，但另一個意外的發祥卻使她望而卻步．原來，在那些東西旁邊還有動物的足印．在大學裡教動物學的她憑藉多年的經驗斷定那時獅子的足印，而且還是一隻巨大、凶猛的成年獅子．恐懼頓時襲上心頭，她撒腿往火光處邊跑邊喊：」凱瑟琳，快，快上車！」
聽到母親的話音裡滿是恐懼，凱瑟琳雖然不知道發生了什麼事，還是很聽話地進了駕駛室．蘿莉特跑到車前，一把開啟車門，滿頭大汗地爬了進去．凱瑟琳看著神色慌張的媽媽，忙問是怎麼回事．蘿莉特附在她耳旁，輕聲說：」不要說話！前面有獅子，會吃人的獅子！
」凱瑟琳打了一個寒顫，趕忙閉上嘴巴，在母親懷裡簌簌發抖．因為車鑰匙被湯姆斯隨身帶著，蘿莉特只好關緊車門，和女兒俯臥在車上．
當翌日的第一縷陽光灑進車窗，恐懼了一夜的蘿莉特撥了報警**．兩小時後，當地**驅車來到這裡．聽完蘿莉特的敘述後，**來到了有獅子足印的地方．
探長希拉頓仔細勘察了現場，發現無論是湯姆斯還是獅子的足印，都在前面不遠處消失了．希拉頓走到足印消失處，突然發現前方地面有點異樣．他略微思索了一下，撿起一塊石頭，扔在前方地面上．石頭竟然慢慢沉入了地面．希拉頓說：」果然是泥沼！」
幸好這個泥沼並不太大太深，**動用了大型工具，終於在泥沼裡撈出了湯姆斯．和他一起的，還有一隻巨大的獅子．
」湯姆斯並非死於獅口，而是這罪惡的泥沼．」希拉頓拉起痛哭的蘿莉特．
」不，不！」蘿莉特大哭，」如果他掉進泥沼，怎麼可能不向我們呼救呢？他是被獅子追得走投無路才墜入泥沼中的啊．歸根到底，**還是這可惡的獅子！」
希拉頓搖了搖頭說：」如果獅子追他，他怎麼可能顧得上把帽子、上衣脫掉，還扔掉手錶？他又怎麼可能一邊跑一邊把這些東西扔在同一個地方呢？」
探長的話確實有道理，蘿莉特感到很迷惘．
希拉頓長嘆一聲．接著說：」只有一種可能，那就是湯姆斯掉入泥沼後才發現獅子．依你所說，那時天色已黑，獅子不一定能發現湯姆斯．但你們在汽車旁升起篝火，足以吸引獅子的目光，這對你們來說無疑是致命的威脅．湯姆斯發現獅子後，立即感到形式不妙，他用裹成團的上衣、帽子，還有手錶向獅子發動『襲擊』，吸引它的注意力，把它引進泥沼，這樣就保證你們的安全了啊！他不向你們求救，就是怕你們聞聲而來慘遭噩運……」說到這裡，這個昂藏七尺的男兒，眼淚洶湧而出．
語文閱讀題的答題模板 200
4樓：電腦
文章的體裁不同，答題的模版也不一樣。
說明文主要有：說明物件是什麼？說明事物的特點（特徵）有哪些？
結合文章內容說明語言的特點（準確、嚴密），主要是劃線句中加點的詞語；判斷說明方法及其作用；說明的順序（時間順序、空間順學、邏輯順序等）
議**主要有：論證方式（立**和駁**），簡要概括某段文字的論證思路（總分總、總分、分總），分析使用的論證方法，劃線句及加點的詞語體現了議**怎樣的語言特色（嚴密、正確、生動、條例、說服力強），改換論據，提煉論點，回答自己的感悟與啟發，實現課內外拓展。
記敘文主要有：概括事件的主要內容，評析語言的生動性（結合劃線句加點詞語進行，主要是比喻、擬人、誇張等常見辭格），分析人物性格特點，揭示寫作特色，回答文章主旨，課內外結合延伸。
**主要有：分析概括故事情節，分析人物的性格特點（矛盾分析法），分析人物的描寫方法及其作用（典型動詞、形容詞的使用及特色，典型語句修辭手法及作用，正面描寫與側面烘托、對比描寫，概括與具體，環境描寫及其渲染與襯托），**的主題與作者的表現意圖。
散文主要有：文章表達的主旨，概括某段文字的主要內容，文章的線索，作者在行文的過程中是怎樣做到詳略得當的，散文語言特色的分析與評價（結合表現手法與修辭方法的使用進行分析與評價），課內外結合給你的啟示。
5樓：匿名使用者
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
6樓：百度使用者
語文閱讀題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
要是不夠再說
求這是哪首歌的歌詞，求這是哪首歌的歌詞
魚樂之語 姑娘唱一首 後來 很喜歡這首歌的歌詞 這是哪首歌的歌詞？ 這是歌曲 boulevard of broken dreams 的歌詞。這首歌是由美國綠日樂隊吉他手比利 喬 阿姆斯特朗演唱 譜寫的另類搖滾歌曲。該歌曲作為綠日第七張錄音室 american idiot 的第二支單曲 於2005年1...
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一個出租司機和一個女乘客的故事 一個風雨交加的深夜，外面漆黑一片，只有藉助閃電的光亮才能看清楚路面。街上早已經沒有任何行人。一輛計程車剛送完最後一位客人，孤單的行使在返程的路上。突然，一道閃電劃過，計程車司機隱約看見路邊有一位穿白色連衣裙的長髮女子伸手攬車。雖然司機已經想直接回家了，但想到一位孤單女...