1樓：清見事宜
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子之間發生爭吵，認為自己本事最大，應該站在最上面，最後耳朵的話讓大家慚愧了。
人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常，他們各有，各有所短，但搭配的是那樣勻稱 鼻在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於，有眉、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護，享受著無憂無慮的生活。
但是，換一個角度看，鼻作為五官中的一個重要，也有諸多的生存。、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，菌水、排出的廢氣飄散出的令人的氣味也只有他獨自消受。食物變質了需要他來鑑定，水是否過期更需要他的幫助。
天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃。
2樓：酷貓小遊戲
2023年春晚，由馬季先生創作的群口相聲《五官爭功》受到熱烈歡迎，它以擬人和誇張的手法諷刺了自高自大不團結帶來的危害，從此這個相聲就成為一段經典。
至今人們還記得一些特別逗笑的對白，如：
嘴：你憑什麼把我這嘴放最下邊兒？
馬季：是啊，當初它就那麼設計來著。
嘴：你得把我的位置往上調。
馬季：怎麼調法？
嘴：我這嘴，得長你腦瓜頂上去。
馬季：這嘴長到這兒來？趕上下雨你不怕存水啊？
還記得老相聲《五官爭功》嗎？它的靈感應該來自一篇宋代**不過也許很多人不知道，用五官擬人對話的創意並不是從這個相聲才有的，在古代筆記**中早已出現過。
讀了五官爭功這個故事你明白了什麼
3樓：匿名使用者
每個器官都有自己的本領，沒有高低貧賤之分！
望採納！?
《五官爭功》的閱讀答案~急求~ 答得好有分的說~
4樓：不隨意
一、「五官」指的是
什麼？它們的作用分別是什麼？
答：文中的「五官」指的是眼睛、鼻子、嘴、耳朵、手。（與傳統的說法不一樣，傳統的是指口、眼、眉、鼻、耳）
文中：鼻子——呼吸、嘴巴——吃、說、耳朵——聽、眼睛——看、手——按摩、拿東西
二、你覺得大腦勸說五官的辦法好嗎？簡單評一評。
答：大腦勸說五官的辦法好。它讓「五官」們自己通過實踐發現自身的不足，認識錯誤。
三、五官最後明白了什麼道理？對你有什麼啟發？
它們最後明白了：它們是一個集體，個人有個人的作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。
我受到的啟發：每個人都有自己的長處和短處，要互相團結友愛、互相幫助，才會將事情做得更好。
個人理解，願對你有所幫助！
【也望在問題處理前能將分類改到教育科學，謝謝合作。陳老師】
《五官爭功》文言文的閱讀答案是什麼？
5樓：聊天開始的故事
第一題：「五官」指的是什麼?它們的作用分別是什麼?
答案：「五官」指的是：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、手。
作用分別是：鼻子——呼吸、嘴巴——吃、說、耳朵——聽、眼睛——看、手——按摩、拿東西
第二題:你覺得大腦勸說五官的辦法好嗎？簡單評一評。
答案：大腦勸說五官的辦法好。它讓「五官」們自己通過實踐發現自身的不足，認識錯誤。
第三題：五官最後明白了什麼道理？對你有什麼啟發？
答案：道理：它們是一個集體，個人有個人的作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。
啟發：每個人都有自己的長處和短處，要互相團結友愛、互相幫助，才會將事情做得更好。
【原文】：
口與鼻爭高下。 口曰：「我談古今是非，爾何能居上 我？
」 鼻曰：「飲食非我不能辨。」 眼謂鼻曰：
「我近鑑毫端，遠觀天際， 唯我當先。」又謂眉曰：「爾有何功居上 我？
」 眉曰：「我雖無用，亦如世有賓客， 何益主人？無即不成禮儀。
若無眉，成何 面目？」
口與鼻爭高下。 口曰：「我談古今是非，爾何能 居上我？」 鼻曰：「飲食非我不能辨。」
細毛眼謂鼻曰：「我近鑑毫端，遠觀天際， 唯我當先。」又謂眉曰：
「爾有何功居上 我？」 眉曰：「我雖無用，亦如世有賓客，何 益主人？
無即不成禮儀。若無眉，成何面 目？」
口與鼻爭高下。 口曰：「我談古今是非，爾何能居上 我？
」 鼻曰：「飲食非我不能辨。」 眼謂鼻曰：
「我近鑑毫端，遠觀天際， 唯我當先。」又謂眉曰：「爾有何功居上 我？
」 眉曰：「我雖無用，亦如世有賓客， 何益主人？無即不成禮儀。
若無眉，成何 面目？」
【譯文】：
一天,大家都在安靜地休息著，忽然，手無意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來，眼淚流到了鼻子裡，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰--耳朵。
「手先生」，耳朵搶先發言，「我說你怎麼朝我亂打，要知道，沒有了我，你們可就什麼也聽不見了。可是，你竟然朝我亂打。」「你不就是隻能聽那麼兩下子嗎，要是沒有了我，你們都要餓得扁扁的了。
」嘴巴不服氣。「你們算哪根蔥?」眼睛發火了，「要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭豔，你們能看得見嗎?
要說老大，我才是當之無愧的人選呢!」平時沉默寡言的鼻子也忍不住了，說:「我才是不折不扣的老大!
」眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問:「為什麼?」「你們這群笨傢伙，連這都不知道。
你們得想一想，如果沒有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎?還敢跟我爭老大，切!」鼻子又說到。
手不屑一顧地說:「要不是平時我給你們按摩，你們能有這麼白嫩的**嗎?你們這群忘恩負義的東西，我才是老大哩!
」「是我」「我是老大」「你算什麼，我才是老大呢!」``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。
「是誰在吵，把我都給吵醒了。」 原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發生的事情說了一遍，並請它評判誰當老大合適。
大腦沉思了一下，對它們說:「如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大。」五官聽了，費盡心思地按照大腦總司令的話去做。
可是不管怎麼樣做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時，大腦語重心長地對它們說:「你們是一個集體，個人有個人的作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。
所以，你們要團結友愛呀!」
五官聽了大腦的一番話，知道自己錯了，覺得很慚愧。從此，它們團結友愛、互相幫助，再也沒有發生過類似的事了。
五官爭功文言文閱讀答案
6樓：匿名使用者
譯文供參考： 眉毛,眼睛,嘴和鼻子他們四個都有靈性.一天,嘴對鼻子說:
"你有什麼本領,可以在我上面?"鼻子回答:"我能識別香味和臭味所以才能在你的位置之上.
"鼻子對眼睛說:"你有什麼本領,可以在我上面?"眼睛說,:
"我能觀察善惡美醜,遙望東方和西方,我的功勞不小,所以位置在你上面."鼻子又說,"如果這樣,那麼眉毛有什麼本領,也在我上面呢?"眉毛說,"我不能和各位相互爭辯比較.
如果我在眼睛鼻子下面,不知道你的臉放到**?」選自羅燁《醉翁談錄》
這篇短文主要講了什麼？
7樓：隋元廣
本文記敘了「我」在一位**教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，讚揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了「我」對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
8樓：狂風吹淚
講述了我們必須有堅韌不拔的精神，我們自己要有信心的生活態度。
《蜜蜂》主要講了什麼，蜜蜂這篇課文主要講了什麼
我i守你一輩子 蜜蜂 是法國著名的昆蟲學家法布林的作品，課文以第一人稱的敘述方式寫了他所作的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力，體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。課文的敘述線索清楚，情節完整。首先寫 我 聽說蜜蜂有辨別方向的能力，想做個試驗 再寫 我 試驗的過程，試驗步驟非常清楚完整。 晏...
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