從孔子身上學到了什麼,從孔子身上學到的

時間 2021-10-27 21:26:33

1樓:陽光文學城

一個好的老師,能讓他的學生變化氣質。而有一個人,有一本書,能讓一個民族變化氣質,這個人就是孔子,這本書就是《論語》,這個民族就是中華民族,這種氣質就是「文質彬彬」的君子氣質。百年奇特幾張紙,千古英雄一窖塵。

唯有炳然周孔教,至今仁義洽生民。

歷史是最好的過濾器,它告訴我們什麼才是精華。2023年,一些諾貝爾獎金獲得者聚會巴黎,曾發出這樣的聲音:人類要在21世紀生存下去,必須要從2023年前的儒家那裡去尋求智慧。

聯合國總部也刻著孔子:「己所不欲,勿施於人」的話。這樣普世文化的話對於處理不同國家,不同政治,不同宗教,不同文化之間的關係,仍具有現實意義。

2樓:校友靈

來回答你從孔子身上學到了什麼?我認為從孔子身上學到了學而知,之所以學而知之,則是意思學習無止境,所以要好好的學,所以學習是無止境的,所以我從歷史的孔子身上學到了這些知識,所以告訴人們,學習無止境,就是必須要學習到底,這樣才能收穫更好,我認為就是這樣的,所以我認為學習學習無止境,所以做一個有用的人才就必須從學習抓起,所以學習雖然累,但是我們學著還會學習更多的知識長,更多的知識

從孔子身上學到了什麼

3樓:胡脆脆

孔子學琴的過程說明彈琴不但應重視技術即琴內功,而更應側重於演奏者的審美體驗和文化藝術修養即琴外功。而後者更為重要,也更難把握。

4樓:龔柳輝

你這個問題提的好,孔子就是孔子,應該從孔子身上來學習孔子,那麼怎麼了解孔子呢,你得看孔子的傳記,看有關孔子的歷史書,學習和研究歷史上的孔子,而不僅僅是文化意義的孔子。

歷史上的孔子是一個仁者,他自己寫了一個自傳:吾十五而志於學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳順,七十而縱心所欲,不逾矩。

那麼我們能學到點什麼呢,學習他尊重教育的規律,不揠苗助長,提倡終身學習和思考,據說孔子晚年讀易經,就有韋編三絕的讀書經歷,其勤於學習可見一斑。

5樓:匿名使用者

修身齊家治國的道理。

6樓:匿名使用者

一個好的老師,能讓他的學生變化氣質。而有一個人,有一本書,能讓一個民族變化氣質,這個人就是孔子,這本書就是《論語》,這個民族就是中華民族,這種氣質就是「文質彬彬」的君子氣質。百年奇特幾張紙,千古英雄一窖塵。

唯有炳然周孔教,至今仁義洽生民。

歷史是最好的過濾器,它告訴我們什麼才是精華。2023年,一些諾貝爾獎金獲得者聚會巴黎,曾發出這樣的聲音:人類要在21世紀生存下去,必須要從2023年前的儒家那裡去尋求智慧。

聯合國總部也刻著孔子:「己所不欲,勿施於人」的話。這樣普世文化的話對於處理不同國家,不同政治,不同宗教,不同文化之間的關係,仍具有現實意義。

從孔子身上學到的

7樓:匿名使用者

看看 易中天 的先秦諸子 百家爭鳴...

8樓:匿名使用者

孔子有好的一面也有壞的一面,害了中國呀|!!!!

9樓:匿名使用者

從於丹的《論語心得》裡面找找靈感吧

10樓:仲珊雨亭

因材施教**********

結合《讀書人是幸福人》以孔子例,說說從孔子身上學到了啥?

11樓:暮靜雨

從孔子身上體會到學無止境的真正含義。

他這種從不自滿、謙遜好學、精益求精的學習態度,怎能不讓每一個教育者和受教育者深受啟發呢?

他用自己的言行,告訴我們:

做學問,不要只知其表,不知其裡。

孔子拜師教案 從孔子身上可以學到什麼

12樓:獨酌酌酌

一.教材分析

這篇課文是介紹偉大教育家思想家孔子的,以前的教材中基本沒有。這說明現在又重視傳統文化了,也確實是這樣,我們現在有多少的教育思想乃至生活理念都是來自孔子的。所以,上這一課,也便給它增加了許多內涵:

要讓學生了解孔子拜師的事情,也要補充關於孔子的生平的,關於孔子的《論語》的。

課文比較簡短,也比較通俗,有幾個詞語,如風餐露宿、日夜兼程、風塵僕僕及止境等理解有一定的難度,要在課堂教學時有機滲透。

文章的重點內容「孔子誠心拜師」很突出,線索也很分明;而蘊涵著的老子熱心收徒的線索也比較清晰。所以,可以兩課時分別解決。

二.學情分析

學生對於孔子基本不瞭解,最多只限於他的「三人行,必有我師」這樣的名句,所以,首先必須在上課前介紹關於孔子的一些資料,尤其是他對人類做出的貢獻,激發他們學習孔子精神的熱情。課後也抄寫一些孔子的語錄給學生背背。

學生的自學能力得到了一定的培養,但是還有一些孩子沒有形成,所以,像劃句子這樣簡單的學習能力,還需要對學生巡視指導。

從老子身上學到了什麼精神品質,孔子和老子分別有什麼樣的品質 從哪些詞語可以看出來

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