1樓：匿名使用者
建立一個高效的學習型團隊，促進企業持續發展，在建立工作要做到一下幾點：
一、建立學習型組織，以建立共同願景為前提
「一個人人贊同的共同構想」，即共同願景，它是企業和員工事業發展的強勁動力，是企業、員工組織學習和行為的同一宗旨，是建立企業文化和建設學習型組織關鍵的基礎。無論是企業還是員工，如果沒有一個明確的願景，就會失去發展的動力和前進的方向。組織有大的方向、大的願景；團隊、班組有小目標、小願景；員工圍繞團隊小組願景制訂個人願景。
個人願景彙整合共同願景，企業的共同願景與員工的個人願景有機結合，大目標和小目標融為一體，互相促進，可以凝聚企業上下的意志力，使每位員工感到雖然在平凡的崗位上，卻是為了真正的夢想而真誠地工作，在企業創造輝煌的同時個人的價值也得到了實現，企業目標與員工奮鬥協調統一，工作起來有動力、有信心。實現企業發展和個人發展的「雙贏」。
二、學習型組織，以團隊學習為主要特徵，注重團隊之間的交流與知識共享
學習型組織突出團隊學習，拓展團隊學習的途徑和方法，將各級組織的討論、交流、攻關等活動賦予團隊學習的內涵，突出通過交流實現知識共享，成果共享。少數人的知識通過系統的機制為大家共享，轉化為組織共有的知識。肖伯納曾說過：
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，每人永遠是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，每人就有兩個思想。我礦在建立學習型組織的過程中，注重個人學習與團隊學習的有機結合，建立內部資訊共享機制，開展青年團員讀書活動、推薦一本好書活動、推行領導上講臺制度、實操訓練員制度，週三週五職工培訓交流制度等，使職工的培訓學習率達到了100%，促進了企業內部的知識交流、資訊共享。實現1+1大於2的效果。
激發職工團隊學習集體創新的叢集效應。
三、學習型組織強調「幹中學，學中幹」，注重工作與學習的相融合，強調適應性學習與前瞻性、創新性的有機結合，達到持續創新創效的目的
學習型組織要緊密結合工作實際，遵循「幹什麼學什麼，缺什麼補什麼」的原則，開展合理的學習培訓；學習型組織強調「工作學習化，學習工作化」的新觀念。工作學習化使員工活化生命意義，重在激發人的潛能，提升人生價值；學習工作化使企業不斷創新發展，重在提升應變能力。我礦在實踐工作中，鼓勵員工將工作作為學問來研究，使員工「上班要做的三件事――工作、學習、創新提高」成為廣大員工工作的座右銘，工作是學習的過程，學習是工作的部分。
使職工帶著問題學習，把工作中的問題解決在學習型環境中。結合我礦生產實際，在實踐中提煉總結了先進和普及型高的先進操作法28項。成立了先後技術小組、攻關小組、創新工作室，為職工技術創新搭建了廣闊的平臺，研究解決了生產工作中的許多課題、難題，2023年共完成了包括《帶式矸石運輸機的研發和應用》等在內的各類技術創新成果263多項，創效千萬餘元。
學習型組織注重適應性學習，更注重適應性學習與前瞻性、創新性學習有機結合，適應性學習是前瞻性創新性學習的基礎，前瞻性創新性學習是適應性學習的昇華，適應性學習側重培訓，依據過去、學習知識、掌握技能，把握現在，適應工作，有時會陷於疲於應付的境地，工作**現什麼問題就解決什麼問題；前瞻性、創新性學習目的性和指向性更強，控制現在、預示未來、溫故知新、發明創造，更注重於防患於未然，工作實踐中、體系執行中可能會出現什麼問題，別的企業出現了什麼問題，我公司是否也會有同樣的問題，通過前瞻創新性的自覺學習，避免問題的出現，把隱患消滅於苗頭，把事故消滅於隱患，大大提高了我礦的安全生產，提升了企業的經濟效益。為圓滿完成全年的工作目標奠定了基礎。
四、學習型組織的核心――持續創新
學習型組織的核心理念就是創新，而且是持續創新，是觀念、制度、方法、管理等多方面的創新。離開了創新，任何形式的學習也將是無效的學習，企業的創新能力是唯一不能被複制和剽竊的資源，組織中的學習只有轉化為源源不斷的觀念創新、技術創新、管理創新、服務創新，企業持續發展才有不竭的動力。
2樓：歸然書院
未來真正出色的企業將是能夠使各階層人員全心投入並不斷學習的組織，即學習型組織。本期《歸然人物》分享的是歸然書院首期精研班學員、廣東港博電力科技****董事長皮秋如關於他打造學習型組織的感受和經驗。
如何建立學習型組織
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:魏士昭
關於學習型組織建設方案
為適應企業持續高速發展的要求，建設創新型、服務型企業管理模式，再造競爭優勢，增強發展後勁，全面指導學習型企業建設工作，特制定本方案。
一、指導思想
堅持「以人為本，學以致用，創新發展」原則，積極學習業務知識，提**部員工的整體素質，實現員工與企業共同成長和企業的可持續發展。
二、建立目標
通過開展建設學習型組織活動，營造一種全體員工勤於學習、勇於創新、甘於奉獻的良好氛圍，建設一支業績突出、作風紮實、各項能力經得起考驗的幹部員工隊伍，樹立一種居安思危、不進則退、敢幹大事、敢創大業的企業風範，形成一套改善企業管理模式、激發企業創新活力、完善企業經營體制的管理體系和考核體系。具體為：
（一）建立學習型企業文化，確立終身學習理念，實現員工個人願景和企業戰略相結合。從提升員工主動學習意願、加強崗位學習、完善企業培訓三個方面提高員工個體學習的積極性；充分發揮「頭腦風暴、團體會議、集體活動」等學習形式的優點，並注意在「工作中學習、在學習中工作」，重視實踐的作用，發揮「師徒結對、職務**人」的傳幫帶作用；
（二）抓好隊伍建設，重點抓好執行力、抓好關鍵崗位、抓好重點工作在關鍵時間節點的落實和員工滿意度建設；四、建立步驟1.在這個階段，主要是根據組織治理和現代企業管理的理念，總結和提煉建立學習型企業過程中的經驗，完善企業管理制度，改善企業治理機制，形成一套科學的管理
4樓：歸然書院
未來真正出色的企業將是能夠使各階層人員全心投入並不斷學習的組織，即學習型組織。本期《歸然人物》分享的是歸然書院首期精研班學員、廣東港博電力科技****董事長皮秋如關於他打造學習型組織的感受和經驗。
如何建立學習型組織？企業文化建設對學習型組織的建立有何作用
5樓：匿名使用者
一、企業文化與學習型組織概述：
1、企業文化：
企業文化或稱公司文化，是指企業在長期經營活動中形成的共同理想、信念、價值觀和道德規範的總和，也是企業在經營管理過程中創造的具有本企業特色的精神財富的總和。
企業文化具有凝聚功能、導向功能、激勵功能和約束功能。企業文化的凝聚功能是指企業用共同的價值觀和共同的願景，使企業全體員工齊心協力，凝聚在一起，共同為企業的成長和發展努力奮鬥。企業文化的導向功能是能夠把企業利益相關者的個體目標引導到企業發展的長遠戰略目標上來，也在一定程度上對企業未來的經營發展方向產生影響。
企業文化的激勵功能是通過企業文化去激勵企業全體員工積極解決企業面臨的困難和發展難題過程中體現出來的。企業文化的約束功能是指利用共同的行為規範和思想意識對企業員工日常工作起到有力的約束作用。
2、學習型組織：
學習型組織經典的定義是由麻省理工學院的彼得.聖吉博士給出的。彼得.
聖吉認為:所謂學習型組織，是指通過培養瀰漫於整個組織的學習氣氛、充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的組織。這種組織具有持續學習的能力，具有高於個人績效總和的綜合績效。
著名學者羅賓斯在《組織行為學》中論述學習型組織時指出:20世紀80年代以來的企業管理可以分為3個階段:20世紀80年代，企業熱衷於全面質量管理理論的應用;20世紀90年代，企業熱衷於企業再造;20世紀90年代中期，企業開始積極推廣學習型組織管理理論。
學習型組織管理理論的推廣是因為許多企業在推行全面質量管理和企業再造理論的實踐中相繼失敗，而學習型組織管理理論使當今很多著名企業重新煥發了生命的活力，創造了新的業績。比如，美國排名前25位的企業有20位都採用了學習型組織管理理論。所以，無論是從時間還是從作用來看，學習型組織管理理論都是當今世界最前沿的管理理論之一，學習型企業是企業組織管理最有效的模式，也是目前企業管理達到最新水準的具體體現。
二、學習型企業文化的含義和特徵：
學習型企業文化就是學習型企業組織文化，或者說是具有學習型組織機能的企業文化。它是指通過營造瀰漫於整個組織的學習氛圍而建立起來的一種嚮導性的、符合人性的、創新的組織精神價值觀體系和行為制度體系。學習型企業文化依存於學習型組織，是學習型組織的本質特徵。
學習型企業文化具有以下基本特徵：
1、學習型企業文化的核心是學習型的思維方法，主要是系統思維方法和心靈轉向的自我超越修煉。這是學習型企業文化不枯竭的主體創造源泉。
2、學習型企業文化是自適應的企業文化。學習型企業組織是通過「系統基模」分析建立起來的自組織系統，是具有自我調節反饋機制的組織，是能夠適應環境的變化的組織。
3、學習型企業文化是開放的企業文化。它通過系統思考和自身反省而實現「整體觀照」並達到與外部世界和未來的和諧。如果借用一句廣告詞來表達，開放的企業文化信奉「沒有最好，只有更好」。
三、二者結合起來的作用 ：
企業文化建設與建立學習型組織結合起來，對於企業創新管理可以發揮重要的基礎性作用。這個作用主要體現在如下幾個方面：
1、能起到積聚創新人才的作用。我國社會生活瞬息萬變，各種制度新舊交替，不可避免地就會出現一定程度的失範或失序。在這樣的情況下，只有用先進文化打造的企業才能夠適應社會變革的要求，才有可能為人們的創新活動提供良好的條件，才有可能凝聚人心、整合力量、化解矛盾、發展生產力。
2、能為創新管理適配相應的文化條件。當今世界，文化與經濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。企業就是文化與經濟和政治相互交融的一個重要載體。
企業在世界上的競爭力就是國力競爭的具體體現。
3、企業生存和發展的必要條件是創新。思路決定出路，思路的創新需要觀念的創新，觀念的創新需要價值觀的更新，而所有這些方面的創新都需要學習。如果將企業文化建設與建立學習型組織結合起來，就可以將學習所得的知識轉化為員工的共識和能力，並儘快形成新的競爭力。
企業要營造一種有利於知識共享的文化氛圍，由於企業之間的競爭往往取決於組織整體的學習創新能力，企業必須注意在組織內通過建立學習團隊、提倡知識共享等途徑，在組織中營造一種平等、民主、自由的學習氣氛，形成一種高度信任、有利於知識傳播和共享的人文環境。企業文化建設與建立學習型組織相結合，對於企業管理創新來說，是一條新的可行之路。
什麼是學習型組織，什麼是學習型組織 如何建立學習型組織
憶安顏 學習型組織是一個能熟練地創造 獲取和傳遞知識的組織，同時也要善於修正自身的行為，以適應新的知識和見解。當今世界上所有的企業，不論遵循什麼理論進行管理，主要有兩種型別，一類是等級權力控制型，另一類是非等級權力控制型，即學習型企業。拓展資料 五項要素 1 建立願景 2 團隊學習 團隊智慧應大於個...
學習型組織的特點是，學習型組織的特徵是什麼
1 組織成員擁有一個共同的願景。組織的共同願景，於員工個人的願景而又高於 個人的願景。它是組織中所有員工共同願景的景象，是他們的共同理想。它能使不同個性的 人凝聚在一起，朝著組織共同的目標前進。2 組織由多個創造個體組成。在學習型組織中，團隊是最基本的學習單位，團隊本身 應理解為彼此需要他們配合。組...
什麼是學習型組織
所謂學習型社會，就是有相應的機制和手段促進和保障全民學習和終身學習的社會，其基本特徵是善於不斷學習，形成全民學習 終身學習 積極向上的社會風氣。學習型社會是時代發展和社會進步的產物，它對學習的要求比以往任何時候都更強烈 更持久 更全面，全社會的人只有不斷地學習，才能應對新的挑戰。學習型社會不是自然而...