1樓：
運動能**多動症嗎它能起到一點效果滴，旦不是決對的，還得吃中藥調理，這樣兩處入手不是更好嗎，個人觀點，僅供參考！
2樓：匿名使用者
一、特別好動。這裡說的好動可不是「多動症」，我們把它理解成活潑，好動的孩子會對新環境會充滿好奇心，什麼都想去看看，去摸摸，一旦新鮮感一過就會轉移目標，可以說這類孩子的環境適應能力非常強
二、是個小話癆。整天「嘰嘰喳喳」的在家長耳邊鬧個不停，總想問這是什麼，那是什麼，為什麼會這樣，不這樣又會怎樣......這類孩子以後會特別擅長說話，但也特別考驗家長的耐心，我身邊有個朋友因此被孩子給弄「鬱悶」了，開始一大段一大段的給孩子解釋，然後變成一段，再然後變成一句，最後變成「嗯，啊，哦」，總之孩子就是喜歡重複的問，我說我這位朋友是身在福中不知福，這麼聰明的孩子可別被沒落了。
三、不怕生。大多數孩子看見陌生人會害怕或者害羞，但總有一些特別的孩子「天生」就是自來熟，見到陌生人毫無違和感，這類孩子以後的交際能力往往比較出眾。如果你家孩子是這樣可要好好培養，只不過有一點令家長頭疼，要教會孩子學會辨認陌生人中的好人與壞人。
如果孩子平時有這三種表現，那就恭喜你了，平時孩子愛折騰那就忍著吧，聰明的孩子不是被打壓出來的，得讓他們適當自由發揮，
3樓：
應該有點用，運動的累了，可能多動症要少發點。
4樓：匿名使用者
適量運動，以動制動，以靜制動，多培養靜坐習慣 。多正確引導孩子行為，給孩子補鋅排鉛對多動症有幫助。
5樓：kfys愛
可以從做些有氧運動，有一定效果，還有多補充含鋅等食物。
6樓：
從運動入手，致孩子的多動症，那只是一方便，小孩子上課好好給別人說說話，那是無教養的孩子，所以學習也不會太好了，這樣的孩子這個毛病必須得改掉
7樓：
有效，一般情況有「多動症」的孩子大部分都貪玩，好動不好靜，愛捉弄人，有小聰明。只要是找出孩子的喜好並加以引導和雕琢，一般情況這種孩子都會有比較好的成績，也有可能是某個領域的精英。
8樓：匿名使用者
這個呢是身體內部的問題
9樓：令祺碧
對，讓多動症的孩子用任務目標來運動，如400跑道每天按時間段跑10圈，定點投籃50次等等，以此達到以動制動的目的。
多動症做運動有效嗎 10
10樓：
畫畫好由動到靜
物理加心理**
11樓：悲傷得不可思議
8歲正是好動的年紀，不要亂吃藥！！！
我小時候好動，老師一口咬定我是多動症，我媽媽花了好多錢去找所謂的治多動症的專家買藥給我吃，硬逼我吃，我吃了頭疼了大半年！！做什麼都迷迷糊糊的懶得動。
結果根本就不是多動症，小孩子好動天經地義，不動才有怪呢！
我那時是小學2年紀，差不多也是8，9歲（我也是女孩子），現在大學了，提起以前這個事我媽媽還一個勁給我道歉，幸好當時頭疼的厲害停藥了，不然人都會傻！
為了你女兒的健康，我想問你：你真的確定你女兒是多動症？？是由權威的醫院診斷了的嗎？因為多動症的界限並不好界定。
活潑調皮的孩子精靈，別出於你的好心害了你的女兒！！三思！
12樓：重慶博愛兒童**中心
注意缺陷多動障礙在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。你的描述孩子臨床症狀，符合多動症的診斷標準，需要採用綜合方法**，臨床包括用藥，心理疏導，行為督導，運動可以選擇孩子感興趣的運動，有一定作用。
13樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，很高興回答您的問題：
多動症**需要專業的針對性的**，建議到正規的專科醫院。
多動症如何**：
1、教育引導。對於學齡兒童，主要採取教育的方式進行輔導。對於患兒，家長或者老師們不能過於苛刻，這樣就會讓患兒更有壓力。
2、制定行為規範。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規範，讓孩子自己動手做事情，讓孩子有成就感。適當的給予獎勵
3、心理**。家長、教師多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點，進行及時，公正，耐心教育。
4、藥物控制。去正規的醫院，讓醫生給出用藥建議。
希望對您有所幫助。
運動可以**兒童多動症嗎？
14樓：匿名使用者
有一定的作用，作用不大
15樓：育子園
要看什麼型別的運動，可以改善，但不能**。如果一聽說是多動症就建議用藥的，多半對多動症瞭解是一知半解的人群，六歲以下是不能確診多動症的，六歲以下更不能用藥物**。目前多動症**藥物大多是精神類藥物（http:
htm），目前最好的多動症矯正是通過專業的行為訓練。無***。瞭解訓練機構時要看是否專業，如果去了一家不是很專業的訓練機構，那訓練的效果有，但來得不是很快！
關於多動症可以徹底**嗎？
16樓：談懌
從理論上講，多動症的**是患兒大腦發育遲緩或輕微受損（又是什麼原因導致發育遲緩或輕微受損則比較複雜。）如果能促進患兒的大腦發育，和促進大腦輕微受損部位的自我修復，跟上正常孩子的發展水平，那麼我們就可以說，孩子完全**了。但是這很難啊！
現在孩子學習壓力、生活環境和過去相比發生了天翻地覆的變化，他們可能已經沒有機會通過各種體育活動、遊戲活動來促進大腦的發育和修復。那怎麼辦呢？要靠家長的努力了！
有一群家長組織了一個什麼跳繩益智聯盟。他們開展跳繩等遊戲運動儘可能地促進孩子的大腦發育。據說有點效果。
不妨你去查查。
17樓：小米熊醫院
兒童多動症長大就好了麼，兒童多動症自愈，孩子可以自愈多動症麼
18樓：採久久
兒童多動症是不能自愈的，多動症又叫腦功能輕微失調綜合症, 是一種常見的兒童行為異常疾病。 這類患兒的智力正常或基本正常， 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力
不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。兒童時期有多動症他的表現是學習行為性情方面
有缺陷的，它是不能在發育中自愈的。
19樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，很高興回答您的問題：多動症的表現特徵：
注意缺陷多動障礙在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：
1。部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。
多動症**需要專業的針對性的**，建議到正規的專科醫院。
多動症如何**：
1、教育引導。對於學齡兒童，主要採取教育的方式進行輔導。對於患兒，家長或者老師們不能過於苛刻，這樣就會讓患兒更有壓力。
2、制定行為規範。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規範，讓孩子自己動手做事情，讓孩子有成就感。適當的給予獎勵
3、心理**。家長、教師多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點，進行及時，公正，耐心教育。
4、藥物控制。去正規的醫院，讓醫生給出用藥建議。
希望對您有所幫助。
20樓：匿名使用者
你好，關於多動症是可以**的，但是家長要早點重視北京"天"使"兒童;;
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