1樓：職場導師逸陽
教學的過程中有可能教師採用的方法不適當會對學生造成壓抑，不想學習，上課不認真，對待學習跟生活的態度也會有所影響。
2樓：網友
我覺得會讓孩子造成非常大的心理壓力，從而影響孩子的心理健康。
3樓：我是爵士棍
壓抑、自卑的影響。因為老師的行為，會讓學生的心理越來越壓抑；慢慢就會變成自卑的。
女孩學畫4個月患上抑鬱症，究竟發生了什麼？
4樓：情感傾聽碩學長
女搭缺坦孩學畫畫染上抑鬱症，可能是因為畫畫老師存在暴力打砸學生畫板的情景，也正是因為不合理的教學方式導致孩子心理受傷，因此才產生抑鬱症，另一方面老師的教育方式也存在暴力教育的弊端，所以導致孩子脆弱的心靈受傷，不過有網友也認為可能是因為孩子本身性格的問題，所以可以從以下幾個方面出發來看待這件事
1，事情的經過是女孩學畫畫遭暴力教育，導致女孩心理長期遭受打擊，而導致心情抑鬱。杭州陳女士得18歲女兒去培訓班學習畫畫，但是後來女兒天天失眠，並且用刀劃傷自己的手臂，經過陳女士詢問，才知道女兒是因為畫畫期間老師的錯誤教育方式導致女兒心靈受到傷害，因此才導致產生抑鬱。<>
2，一段**內容中畫室老師存在暴力打砸學生畫板的畫面，正是因為存在暴力教育，導致孩子的脆弱心靈受傷。陳女士看到乙個**，**上就存知桐在畫室老師暴力打砸學生畫板的情景，所以從某些意義上來講，可能確實是因為女兒在畫畫的過程中受到了老師的責打漫罵，導致脆弱的心靈受傷，因此才產生了抑鬱，而且老師的教育可能確實是存在暴力教育的方式。<>
3，在社會發展的今天，更應該崇尚理性的教育方式，可能確實是因為教師的不合理教育導致孩子的脆弱的心靈受傷，患上了抑鬱症。其實不得不說，是在社會發展今天更崇尚人性教育，也正是因為如此，更應該立足於學生的實際情況進行合理的教育，同時更應該對教師的教學質量人品進行評估，避免給學生造成不必要的傷害，誤人子弟。
其實不得不說的是，女孩學畫畫4個月患上抑鬱症，確實是因為畫室老師存在暴力教育的方式，簡單粗暴的行為給女兒脆弱的心靈造成了傷害，因此才使女孩患上了抑鬱症，在社會發展的今天，一方面更應該崇尚人生教育，另一方面更應該對老師的師德扮橘和教育方式進行合理的監管，避免類似現象，重蹈覆轍。
5樓：影視的小偉
女孩在四個月的畫畫中，每天都只能畫畫，時間長了以後慢慢的就患上了抑鬱症。
6樓：小小錫學長
可能是因為她並不喜歡畫畫而被迫畫畫，所以心理壓力比較大。
7樓：是阿希呀
這個女孩兒患上抑鬱則友圓症並不是孫塌因為學習了畫畫，而是因為日常生活中的種種不愉快所導致的，而她本希望告基通過畫畫能夠有所減緩，但是並沒有起到相應的效果。
8樓：高飛紅蜻蜓
首先女孩面對高考就有很大的壓力，其次在畫室又遭到了老旦穗公升師暴模老力教學，老師過於嚴厲，因為小事就砸畫板對學生產生了很嚴重的族老影響。
18歲女孩在畫室學習，結果患上了抑鬱症，畫室是否存在違規操作？
9樓：情感傾聽碩學長
其實對我們來說要具體問題具體分析，如果確實是因為女孩遭受畫室暴力教學才導致患上抑鬱症的話，那麼這個時候畫室確實需要承擔應有的責任，而且更應該改進教育方式，避免類似悲劇再次發生，如果確實是因為女孩本身無法合理處理情緒而導致患上抑鬱症的話，那麼其本身也需要承擔一定的責任，因此可以從下幾個方面出來思考問題。<>
1，畫室確實存在暴力教學的現象，也給女孩脆弱的心情造成嚴重的傷害，所以才導致女孩最終患上抑鬱症。其實不得不說的是，話是確實存在暴力教學的現象，而且在女生畫畫框中輔導老師一些指責，也加劇了女孩的心理負擔，所以導致女孩無法宣洩情緒，才患上了抑鬱症，因此畫室確實存在不可推卸的責任。<>
2，不可否認的是從教育的方面來說，輔導機構的教育更應該以人性為主，暴力教學可能會對人產生一定的傷害。其實不得不說，是從教育層面更應該崇尚理性教育和人性教育，所以這是因為如此，輔導老師更應該根據女生的性格採取溫和的教育方式來教育孩子，如果採取簡單粗暴的教育理念，確實會導致孩子精神上承擔很大的壓力，患上抑鬱症。<>
3，對我們來說，女孩因為年齡較小，缺乏正確的認知，因此也會導致女孩在正常環境下形容脆弱的心理，無法正確的疏解心理壓力。其實不得不說是女孩患上抑鬱症，畫室確實存在著不可推卸的責任，但另一方面可能確實和女孩的家庭教育環境和後天學習環境有著很大的關係，因為女孩表面看似樂觀，但其心靈相對較為脆弱，無法正確的承受挫折，所以脆弱的心靈也容易患上抑鬱症。
其實不得不說的是，18歲女孩在畫室學習患上抑鬱症，畫室確實有著不可推卸的責任，一方面畫室採取的暴力教育方式，確實會導致孩子內心有所負擔，而且一些簡單粗暴的方式，確實會導致孩子心靈上無法承受，所以才引起抑鬱症。
10樓：一一邊邊
畫室存在違規操作。這位老師情緒就有很大的問題，對學生很沒耐心，經常打砸東西。這些行為對學生的心理都會帶來很大的影響。畫室沒有及時發現老師的問題並制止。
11樓：影視的小偉
畫室存在了違規行為，一位18歲的花季少女能夠患上抑鬱症，畫室是不能夠撇清關係的。
12樓：哎呦我的天娃娃
存在了違規操作。老師暴力的教孩子學畫畫，將孩子的畫板摔壞，這樣的教學氛圍使孩子壓力太大。
13樓：情感傾聽碩學長
女孩畫畫得了抑鬱症確實讓人感覺匪夷所思，教師的行為確實會對學生的心理產生一些影響，而且一些教師的行為也會潛移默化影響學生的心理素質和性格，在社會發展今天，我們更應該崇尚教師的人性教育加強自身道德觀念的建設，為孩子樹立正確的榜樣，避免給孩子造成不必要的影響，可以從以下幾個方面出發來思考問題。<>
1，女生學習畫畫得了抑鬱症，確實讓人感覺匪夷所思，可能確實和教師的一些暴力的教學方式有關，因此教師的行為也可能會影響孩子的性格。其實不得不說是女孩學習畫畫竟然得了抑鬱症，確實讓人感覺匪夷所思，教師的一些行為也會對孩子心理產生一些影響，尤其是教師通過簡單粗暴的教育方式來教育孩子，確實讓孩子無法接受，而且也在心裡埋下了很深的心理陰影。<>
2，在社會發展今天，教師更應該崇尚人性，教育不正當的教師教育方式，確實會導致學生心靈受傷，也會潛移默化影響學生的性格。其實不得不說是在社會發展今天，我們應該崇尚理性教育，教師的教育方式會潛移默化影響學生的性格，一些教師簡單粗暴的教育方式和理念，確實會對學生脆弱的心靈產生傷害，而且也會潛移默化影響學生性格，給學生帶來負面情緒。<>
3，對我們來說，教師如何教育學生，更應該結合學生的實際情況進行選擇，不同學生有不同的性格，更應該對應不同的教育方式。其實不得不說，是我們會發現學生在成長階段，因為身心不成熟，因此缺乏必要的心理承受能力，所以教師的一些行為也可能會對學生產生一些影響，一方面教師在教育同時更應該結合學生的性格和實際情況進行區別教育，另一方面更應該尊重學生的自尊心，避免給學生造成不必要的傷害，導致學生精神崩潰。
其實對我們來說，女孩學習畫畫得了抑鬱症確實讓人感覺匪夷所思，教師的教學方式確實會影響學生的心理，而且一些教師簡單粗暴的教育方式，也會給學生造成不必要的心理傷害，也會間接地影響學生的性格，所以正是因為如此，更應該提倡人性教育，結合學生的實際情況，區別對待，避免給學生造成不必要的心靈傷害。
14樓：你可能是豬嗎
教師如果言行不當的話，不僅可能會讓孩子身體受到傷害，還有可能讓孩子心理變得不健康，變得不自信和不相信自己。所以家長在給孩子挑老師的時候一定要擦亮眼睛。
15樓：為兒啊
女孩學習畫畫竟得了抑鬱症！教師的行為會給學生的心理帶來間接影響的，教師的性格，行為過於固執，學生的壓力大，久而久之會慢慢形成抑鬱症的。
16樓：豬豬心理諮詢
教師的行為對於學生來說首先是乙個權威，孩子會希望得到權威的認可，如果得不到，會覺得自己沒有價值。另外就是老師的一言一行都是學生的榜樣。
18歲女孩學畫畫4個月，得了抑鬱症，老師該承擔什麼責任？
17樓：我是湯姆蘇
老師應該承擔**該女孩心理健康的費用，應該承擔百分之50，剩下的她父母出。
首先，我先來廢話一下。
我本人是藝術生，不擅長文學，如果覺得我寫的好的話，可以給我點個關注，如果覺得我寫的不好的話，請多多諒解，我儘量把語句寫的通順一點，有邏輯點。(抱拳）
剛剛春節，我在這裡祝你和看到我的網友們新年快樂、恭喜發財、萬事如意、牛年牛大吉、牛牛生威、萬事如意、健康長壽、永遠幸福、學業有成、幸福美滿、財源滾滾，願你新年有心願，舊願皆以償，願你所想的事，順心如意。
寫的時候，有文字、詞語規定，在的時候，一些詞語沒有辦法打出來，所以我儘量寫的通俗易懂一點。(感謝)
我寫過好多這種類似的，有興趣的話可以點開我的個人資料往上翻。
好了，我的廢話完畢，給你比乙個小心心。
對於標題中的問題，我有以下。
一、老師該承擔什麼責任？寫這個的死後，我去搜一下新聞，簡直是令人髮指。
該18歲女孩所在的教育機構，是乙個充滿暴力教學的公司。
看網上新聞顯示，這個畫畫教學機構進行了非人性化的教學，老師也特別的嚴厲，甚至對學生進行侮辱打罵，我在網上**中還看到該機構一名老師，特別**的把學生的學習工具摔在地上，並且對學生嘶。
針對以上的部分資訊，我認為該教育機構的老師應該承擔百分之50的責任，因為該18歲女孩的抑鬱症，一部分是因為老師的非人性化教學導致的心理壓力，另一部分，我覺得應該由該18歲女孩的父母承擔，因為是他們把女孩送到這個教育機構的，我不相信他們不知道該教育機構的非人性化教學。
我真的替這名是十八歲小女孩可憐，本來就是因為學習不好，去學了藝術，沒想到還被非人性化教學。
二、為什麼會抑鬱？要知道老師是學生學習路上的指路明燈，也是學生的朋友。
在這個暴力非人性化教學當中，這個老師對學生施加的壓力，直接變相的導致了學生產生了恐懼，甚至產生了心理陰影，嚴重的一般都會換上心情焦慮，因為壓力過大，精神受到壓迫，產生了嚴重的心理問題，。
如果該女孩沒有朋友和及時的對自己的心理進行疏導，那麼她患上抑鬱症也只是時間的問題。
18樓：一一邊邊
由於老師不正確的教育和引導，給孩子的情緒和心理上帶來了嚴重的傷害，導致女孩兒得了抑鬱症。家長可以通過法律手段維權，要求老師進行經濟賠償。
19樓：網友
在學習的過程中，這個老師很苛刻，責罵學生。一段**還顯示，老師暴力毆打學生的學習工具，給學生帶來很大的心理壓力，學生害怕焦慮，久而久之變得抑鬱。這種教育真的不合適。
老師對學生有教育責任，但並沒有說老師可以打罵學生。即使學生可能學習不好，老師也應該起到教學的作用，而不是給學生施加壓力讓他們害怕。
求助，女兒得了抑鬱症，我的女兒得了抑鬱症了該怎麼辦
這位家長您好,您的女兒跟以前的我很像呀 我也是重點高中的高一女生,患抑鬱症的時間比您女兒早,也許比您女兒還要嚴重。初二就是了.症狀完全相同，老想拿玻璃割腕自殺，行屍走肉.希望我的事例給您有所啟發。在重點初中時，我的成績也是前幾名，和同學交流的能力相當於白痴，也沒多少朋友。我爸媽完全沒有給我任何壓力，...
家裡有抑鬱症的孩子，怎麼照顧，孩子得了抑鬱症怎麼辦？
雜談鮮事 應該更多的讓他去接觸外面的小朋友，一起去聊天，一起交朋友，一起做遊戲，這種情況下他能夠性格更正常一點，長期自己一個人生活，和父母之間的溝通只是有必要的交流，那麼他的性格會越來越易於不利於他病情的 照顧他的時候儘可能的照顧到他情況的變化，因為抑鬱症的病人心裡都比較脆弱。 王先森說娛樂 抑鬱症...
我得了嚴重的抑鬱症，
按一下條例做 一 必須遵守生活秩序。與人約會要準時到達，飲食休閒要按部就班，從穩定規律的生活中領會自身的情趣 二 留意自己的外觀。自己身體要保持清潔衛生，不得身穿邋遢的衣服，房間院落也要隨時打掃乾淨 三 即使在抑鬱狀態下，也決不放棄自己的學習和工作 四 不得強壓怒氣，對人對事要寬巨集大度 五 主動吸...