1樓：匿名使用者
要看你目前的基礎和興趣，還有經濟條件。如果你家經濟條件允許，你完全可以依自己的興趣，去學習你感興趣的東西，隨便什麼都可以，比如跳舞，繪畫，烹飪，跑車，游泳，園藝，刺繡等。如果家境一般，還是學點謀生的手藝或技藝來得實在。
具體學什麼就看你 的興趣和基礎，還有就是要考慮這個技術對將來就業的作用。
2樓：上善若水丨明少
看你自己的興趣是什麼，就努力學，爭取在這個領域取得成績，在國內，那些所謂的大企業看中的還是證書之類的
3樓：
可以啊！圖書館，健身房，網上都可以。學習書法，那些用心成效快的，不介意學體育類的，因為出成果太慢了，，，
4樓：打雜打出新高度
這個問題還是普遍存在於成長期的年輕人的。這個階段，應該爭取獲得一個起點較高的工作平臺，有機會接觸高質量的人群，轉變成自己的人脈，同時在工作中積累，向優秀的人學習。在競爭激烈的環境中往往會讓人有挫敗感和樓主的這種問題產生，但是也可以激發學習的潛力。
學習的內容最好以與工作相關的為切入點，成效更好。目前，各種專業論壇非常多，如果沒有線下的朋友學習交流，可以考慮在這些論壇裡探索。
我感覺自己除了學習以外沒什麼特長了，很自卑
5樓：匿名使用者
每個人都有自己的優點，只是你還沒有挖掘出來
嘗試多一些不同的東西，並加以培養，就會有新的特長
如果不知道方向可以通過性格測試先分析一下
6樓：匿名使用者
如果不讀書的話，那就應該多參加社會實踐，並廣交朋友。
會學習，本身就很厲害哦
一定不要自卑，大家都打你這個狀態過來的，
沒人一開始就啥都會
自信一些，哪怕除了醜，我們也要開心
因為失敗乃成功之母
年輕時出錯，不是壞事哦
努力！！
非常羨慕的學習能力！！真的
7樓：苯苯海盜
興趣是可以尋找的。。特長是可以培養的。。不要關了自己的心在那邊自卑。。大千世界無奇不有 都在say hi to u~
8樓：匿名使用者
不要自卑，學習是掌握一切特長的基礎，有了這個特長，你就有了最大的自信成本；對於以上這句話利用你的學習特長學習一下，立馬就自信了
9樓：匿名使用者
大部分學生都是這個毛病吧……我也在為以後的路途考慮。不過別擔心，上大學、在社會你都會學到你想要的技能，它們都會給你很有用的幫助。我是這麼單純的認為的。
10樓：黎明之晨
你就想，很多人除了要命的學習不好，剩下搗蛋什麼的都會，不比你更悲劇？
11樓：初春雨香
一定有的，只是你還沒有發現，我覺得，特長並不僅僅是表面的東西，有更多內在的你沒有發現，自信點
12樓：星冰塵
我也是沒得什麼特長啊，而且學習也一般，一樣可以過，不要太瞧不起自己，你是獨一無二的，相信自己
13樓：匿名使用者
不是吧，學習也是一種能力，生活也是一種能力，你學習好那就一直搞科研啊，科學家是推動社會進步的真正動力。
14樓：匿名使用者
那確實有點悲哀，學習雖然不是什麼壞事，而且還是人生中不可缺少的一部分，但是人生還有很多豐富的內容，你可以在學習中學會怎麼享受生活。
15樓：sophie樹
我的特長:做雞蛋炒飯,大笑可以沒完沒了,頭髮還挺長...樂觀樂觀...
16樓：qwe米妮
你為什麼很自卑有什麼好自卑的自己好好學習，放假後上上網就行了 ，要對自己有信心
。。。。。。。。。。。。。
17樓：輕淡
你可以自己找一個呀！像畫漫畫、寫**，運動之類的拉。
18樓：
那掌握了多少技能呢,精通幾門外語,第1,2,3產業的知識都熟知了嗎,
19樓：匿名使用者
那就找愛好，工作後業餘生活也就靠愛好特長支撐
20樓：一線的陽光
學習好說明你的思維很好，其實做其他事也是同樣的。等你進入社會後，就會發現自己其實很厲害的
21樓：零度哭泣
親~~像我的話，連學習都不能算為一個優勢，要我找出什麼特長，根本就一無是處，其實我也有些自卑。但自卑的人不單單只是你我···很多人都會有這種情緒，你看！你的學習就很好嘛！
倘若真想有什麼一技之長，現在學習也可以啊，時間長了，你也是行的嘛！
22樓：匿名使用者
沒有人有與生俱來的特長，只有積累與實踐，才得以獲得。更何況有些人連學習都不會，你應該驕傲！加油
23樓：蒲公英
除了學習沒有特長？你開玩笑！我想讓它變成特長還無能為力呢。
這沒有什麼可自內卑的，你可以想一想，畢竟容你學習好，有的人努力了還不成呢。如果你能在保證學習成績的情況下想擁有除學習以外的特長，你可以從自己喜歡但又不入迷的事下手哦。
24樓：蕭鷹蕭鷹蕭鷹
學習啊~你不覺得什麼東西都是可以學習得來的麼？加油！
25樓：葉青
每個人都有特長，只是還沒發覺
如何正確學習
26樓：匿名使用者
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
27樓：半山樹
首先是信心。要相信自己能夠超越自己,能夠面對並更好地解決現存的或即將到來的問題。
其次是主動性。在問題到來的時候,要能夠主動地去認識它、瞭解它,摸索其中的關係。
再則是採取行動。將問題解決化解為具體的目標。
只有自覺,才能夠用心。特別是在強化學習的過程中,那種高強度的活躍腦細胞的運動,離開了自覺,可能什麼效果都沒有。
信心才能夠堅持,才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙,比如學習恐懼,缺乏耐心等等。集中精力學習,要把被動學習變為主動學習。
1.要學會制定學習計劃,有計劃的學習。
寬鬆的學習環境下,更要自覺的學習。有些同學管不住自己,放任自流,不能自覺的找課外題做,預習,複習。這樣的同學多半缺乏自制力,不刻苦。
長此以往,與那些能夠自覺學習的同學,差距就會越來越大。等你發現差距的時候,一般就很難趕上了,因為大家都在一個水平的時候,你都不能讓自己努力自覺的學習,看到差距,就更困難了。要有計劃的隨時查漏補缺。
2.思想上不能鬆懈,時時刻刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉隊。
初中三年,眨眼即過,而且初
一、初二、初三環環相扣,初一的知識比較簡單,但如果基礎打的不牢,不能開拓思維,超前學習,到了初二學習幾何證明,初三學習二次函式就會感覺很吃力,尤其是到初二,初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起,很多初一數學基礎不好的同學,就很難趕上了。
3.要摒棄小學毛躁,不安的學習心態,養成認真,踏實的學習習慣。
這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。原因是,小學的知識比較簡單,即使你粗心大意,也只是會做寫錯馬虎而已。但到了初中,這就包含兩層含意:
一、似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高,同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式,就不可能完全消化老師所講的題目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等於馬虎。
前者根本上講就是不會,不懂。(有的學生看似什麼都會,就是考試不會)一旦養成這樣的習慣,就很難改正,而且這樣的同學還覺得自己其實很聰明,老師講得都會,只是偶爾馬虎而已。結果考試成績總是一塌糊塗。
二、在完全會做的情況下,做錯題目。這是馬虎。小學時,大家分佈在各個不同的小學,班級裡面優秀的同學不多,馬虎一點,還是不能影響到你在班裡的排名。
而到了重點中學,尤其是實驗班,競爭很激烈,大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力,更踏實,更少犯錯誤。這也是很多
28樓：秉燭求學
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
用腦過度，腦子不夠使，怎麼辦，感覺自己腦子不夠用，怎麼辦？
你好題主，腦子沒有用過度的，你那是身體的疲勞。人體很精密，但是大腦得利用度遠沒有達到飽和得程度，科學家研究現在的最強大腦連百分之十都沒有用到，不可能是腦子用過度。但是作為神經中樞，就是個指揮中心，當你的身體透支過度了，它就指揮身體得肌肉器官什麼的發揮作用，不給你幹活了，這個時候，不是去吃什麼保健品，...
作為職場寶媽，感覺自己的精力不夠很疲憊怎麼辦？
第一，要懂得合群。社會就是這麼殘酷，孤家寡人很難成事。所以，一定要合群，雖然不至於跟大家打成一片，起碼不能自我孤立，否則寸步難行。第二，要睜著眼閉隻眼。不管別人怎麼爾虞我詐，自己做到睜隻眼閉隻眼就是了。水至清則無魚，人至察則無友。眼睛該睜的時候睜，該閉的時候閉，不能永遠目光如炬。第三，老老實實上班。...
答應了別人但感覺自己能力不夠該怎麼委婉拒絕別人呢
粉嫩嫩的小生 就說自己盡力了，很遺憾沒達到目標。就行了。不用去婉拒他。答應了別人的事卻不想去了應該如何委婉拒絕 夏侯鑲彤 這是人生中必須學習的，拒絕。既然拒絕的是這樣的一件事情，那麼你首先要看看對方是什麼樣子的人，站在他的角度去想這件事情怎麼樣，他會接受，而且是在不生氣的情況下，那麼你就可以委婉的拒...