綜合性學習 走進資訊世界,五年級下學期綜合性學習 走進資訊世界 怎麼弄

時間 2021-05-07 20:01:19

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:劉萍萍

2樓:匿名使用者

一、做一次調查:如果要了解第二天的天氣情況,你的家庭成員能從哪些渠道獲得資訊?寫出一個結論。

成員 資訊渠道(運用的將寫下來)

爸爸 :看電視 上網 讀報紙

媽媽 :看電視 上網 讀報紙

我 :看電視 上網 讀報紙

結論:為了知道第二天的天氣情況,我家最常用的方法是( 看天氣預報 );我認為最快最方便的方法是( 看報紙 )。

二、現代社會,計算機網路把世界連成一個整體,資訊傳遞更加方便、快捷,資訊內容更加豐富多彩,對人們的生活產生了更大的影響。但是網路能造就人才,也能誘使人誤入歧途。請你以「小學生是否應該玩網路遊戲」為話題,寫一段話,文中要闡明你的觀點。

這個嗎……我不會

三、把最近一段時間裡你獲得資訊的情況寫下來,與同學進行交流。

感興趣的資訊:(答案不唯一)

蒐集資訊的方式:上網查

最想和大家交流的資訊::(答案不唯一)

利用資訊解決的問題::(答案不唯一)

四、班級將舉行一次以「資訊改變生活」為主題的班會活動,請你為主持人寫一段開場白,然後為這次班會設定一些活動環節。

利用資訊,寫簡單的研究報告

一、調查:我身邊的環境問題。

關心人類的生存環境,要從身邊存在的問題開始。請你與幾個同學組成一個小組,對自己生活的城市或村莊進行一次有關環境問題的調查,調查結束後,寫一份調查報告。要寫明以下幾方面內容:

調查題目、調查方法、調查步驟、調查結果(即存在的主要問題)、存在問題的原因、解決問題的建議。字數在500字左右。

二、請你利用課餘時間調查你所在年級的同學的課外閱讀狀況,並根據調查得來的資訊,給校長寫一封關於開展課外閱讀活動的建議信。

三、請與你的同學在你們生活的區域內進行一次「小區噪音產生原因及解決辦法」的調查,並對相關資訊進行分析、**,寫出一份簡單的研究報告。字數在500字左右。

四、根據下面的資料回答問題。

廣東省人均水資源佔有量的情況

佔有量(立方米):2100

全國人均佔有量(立方米)2200

廣東人均用水的情況:水資源利用效率低,城鄉人均耗水量偏大,全省年人均用水量為499立方米,高於全國人均427立方米用水量;城市、鄉村人均生活用水量分別為每日227升和每日147升,分別高於全國城鄉人均每日212升和每日68升的生活用水量。

請你談談對這資料的看法,並對居民節約用水提出有效的建議。

3樓:四面楚歌啊

我以前在小學做過啊!這些綜合實踐是要自己乾的!只有自己幹,才能享受到其中的樂趣!

況且這麼龐大的資訊資料沒有人能幫到你!要從現在起培養做綜合實踐的能力!在這些實踐中吸取知道和教訓,初中的綜合實踐更多啊!

這樣待以後才能在這個嚴峻的社會立足的!不要說做不了!只要你肯!

我祝你能夠完成!向老師交一份滿意的報告!

五年級下學期綜合性學習(走進資訊世界)怎麼弄?

4樓:興力高_曹軍

不同的地區,教材的版本是不同的。

走進資訊世界的原題目是什麼,把原題目發出來,不要發哪個年級哪個地區,直接發原題,有助於解題!

本學期我們圍繞《走進資訊世界》開展了一次語文綜合性學習。通過活動,我瞭解到了古人傳遞資訊的方式有 、 5

5樓:匿名使用者

(古代)烽火傳遞,漂流瓶傳遞,快馬傳遞,飛鴿傳遞。

(現代)網際網路傳遞,**傳遞。

(研究報告)天氣研究報告,姓氏研究報告

6樓:匿名使用者

本學期我們圍繞《走進資訊

世界》開展了一次語文綜合性學習。通過活動,我瞭解到了古人傳遞資訊的方式有,烽火傳遞資訊、漂流瓶 ,現在我們傳遞資訊的方式多種多樣,且更加方便快捷,有網際網路,**。在第二板塊中,我還學會了寫簡單的研究報告。

我研究主題是 ******x 。我寫的是關於金融風暴的研究報告。

7樓:匿名使用者

現在你用什麼方式來發資訊就行了

8樓:匿名使用者

梵蒂岡的廣泛的廣泛地

「走進資訊世界」綜合性學習活動總結

9樓:匿名使用者

。這一步對學生來說就是一大步,好了 完。。。。。。。。。。。

綜合性學習走進資訊世界可以舉行哪些活動

10樓:匿名使用者

資訊傳遞改變我們的生活

一、做一次調查:如果要了解第二天的天氣情況,你的家庭成員能從哪些渠道獲得資訊?寫出一個結論。

成員 資訊渠道(運用的將寫下來)

爸爸 :看電視 上網 讀報紙

媽媽 :看電視 上網 讀報紙

我 :看電視 上網 讀報紙

結論:為了知道第二天的天氣情況,我家最常用的方法是( );我認為最快最方便的方法是( )。

二、現代社會,計算機網路把世界連成一個整體,資訊傳遞更加方便、快捷,資訊內容更加豐富多彩,對人們的生活產生了更大的影響。但是網路能造就人才,也能誘使人誤入歧途。請你以「小學生是否應該玩網路遊戲」為話題,寫一段話,文中要闡明你的觀點。

三、把最近一段時間裡你獲得資訊的情況寫下來,與同學進行交流。

感興趣的資訊:

蒐集資訊的方式:

最想和大家交流的資訊:

利用資訊解決的問題:

四、班級將舉行一次以「資訊改變生活」為主題的班會活動,請你為主持人寫一段開場白,然後為這次班會設定一些活動環節。

利用資訊,寫簡單的研究報告

一、調查:我身邊的環境問題。

關心人類的生存環境,要從身邊存在的問題開始。請你與幾個同學組成一個小組,對自己生活的城市或村莊進行一次有關環境問題的調查,調查結束後,寫一份調查報告。要寫明以下幾方面內容:

調查題目、調查方法、調查步驟、調查結果(即存在的主要問題)、存在問題的原因、解決問題的建議。字數在500字左右。

二、請你利用課餘時間調查你所在年級的同學的課外閱讀狀況,並根據調查得來的資訊,給校長寫一封關於開展課外閱讀活動的建議信。

三、請與你的同學在你們生活的區域內進行一次「小區噪音產生原因及解決辦法」的調查,並對相關資訊進行分析、**,寫出一份簡單的研究報告。字數在500字左右。

四、根據下面的資料回答問題。

廣東省人均水資源佔有量的情況

佔有量(立方米):2100

全國人均佔有量(立方米)2200

廣東人均用水的情況:水資源利用效率低,城鄉人均耗水量偏大,全省年人均用水量為499立方米,高於全國人均427立方米用水量;城市、鄉村人均生活用水量分別為每日227升和每日147升,分別高於全國城鄉人均每日212升和每日68升的生活用水量。

請你談談對這資料的看法,並對居民節約用水提出有效的建議。

一、做一次調查:如果要了解第二天的天氣情況,你的家庭成員能從哪些渠道獲得資訊?寫出一個結論。

成員 資訊渠道(運用的將寫下來)

爸爸 :看電視 上網 讀報紙

媽媽 :看電視 上網 讀報紙

我 :看電視 上網 讀報紙

結論:為了知道第二天的天氣情況,我家最常用的方法是( 看天氣預報 );我認為最快最方便的方法是( 看報紙 )。

二、現代社會,計算機網路把世界連成一個整體,資訊傳遞更加方便、快捷,資訊內容更加豐富多彩,對人們的生活產生了更大的影響。但是網路能造就人才,也能誘使人誤入歧途。請你以「小學生是否應該玩網路遊戲」為話題,寫一段話,文中要闡明你的觀點。

這個嗎……我不會

三、把最近一段時間裡你獲得資訊的情況寫下來,與同學進行交流。

感興趣的資訊:(答案不唯一)

蒐集資訊的方式:上網查

最想和大家交流的資訊::(答案不唯一)

利用資訊解決的問題::(答案不唯一)

四、班級將舉行一次以「資訊改變生活」為主題的班會活動,請你為主持人寫一段開場白,然後為這次班會設定一些活動環節。

利用資訊,寫簡單的研究報告

一、調查:我身邊的環境問題。

關心人類的生存環境,要從身邊存在的問題開始。請你與幾個同學組成一個小組,對自己生活的城市或村莊進行一次有關環境問題的調查,調查結束後,寫一份調查報告。要寫明以下幾方面內容:

調查題目、調查方法、調查步驟、調查結果(即存在的主要問題)、存在問題的原因、解決問題的建議。字數在500字左右。

二、請你利用課餘時間調查你所在年級的同學的課外閱讀狀況,並根據調查得來的資訊,給校長寫一封關於開展課外閱讀活動的建議信。

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