1樓：以雅
方法如下：
1.首先，寫資訊稿要有題材吧，題材很重要，例如某某領導調研呀，某某專案竣工呀，首先得有題材！
2.其次，有了題材就好辦了，操練起來。開頭，一般資訊講究開門見山，直接點名時間，地點，人物，發生了什麼，那些重要領導陪同。
舉個例子：6月8日，某某領導赴某某專案參觀調研，某某領導陪同。開頭這樣就ok拉，別的不用多說哦
3.再者，就是正文啦。正文部分先寫我方如何彙報工作的，領導如何檢查的，檢查完後領導得表態吧，一般顯示鼓勵然後再是提希望和要求，分
一、二、
三、四等列出領導要求。要求總領的最好要對應哦，看上去美觀，而且更有氣勢.最後，就是調整語句。
如何寫好政務資訊稿件：
一、選題要精準。只顧埋頭寫稿子，有什麼就寫什麼，不按「需」寫稿，是資訊不能採用的癥結所在。這就要求資訊寫作中善於運用「白金法則」，重點圍繞三個方面精準選題：
一是關注上級想知道而還不知道且應該知道的題材，為領導決策提供參謀性、建議性資訊；二是上級重點強調或抓的工作的落實情況和幹部群眾的反映，以便及時採取措施糾正偏差，保證決策的實施；三是工作完成後要認真總結上報工作成效和工作經驗，並根據存在問題提出進一步做好這項工作的初步建議。
二、站位要高遠。報送資訊不應僅僅考慮本地宣傳工作的需要，而要學會用領導的眼光、頭腦去觀察、分析、判斷問題，自覺站在全市、全省乃至全黨、全國的高度審視一個地方的工作。寫材料的時候帶著清醒的意識和政治敏銳性，堅持把領導在不同時期關注、思考的熱點難點工作和亟待了解的問題作為重點，報送影響全域性、適銷對路的政務資訊。
特別要在貫徹落實**、省、市各級重大決策部署與本地本單位工作實際的緊密結合上做好文章，力爭所寫資訊能參到關鍵處，謀在點子上。
三、特色要鮮明。一項工作成效如何，很大程度上是通過特色工作反映出來的。只有注重挖掘工作中的亮點，聚焦工作中的難點，採集領導關注的熱點，資訊工作才能源頭活水滾滾來。
要注意揚長避短，開發那些既能體現本地特色，又對推動全域性工作有啟迪和借鑑作用的資訊。通過深入調查研究，及時捕捉敏感點，挖掘和反映工作中的新情況、新問題、新進展、新舉措和取得的新經驗，增強資訊服務中心工作的力度。
四、角度要新穎。資訊如何吸引人，抓住他人的目光？說到底離不開一個「新」字。
在撰寫一個資訊點的時候，要善於從三個方面進行比較。橫向上，與周邊縣市、省內以及全國範圍同系統單位進行比較，思考是不是具有獨創性；縱向上，與以往的做法進行比較，思考一下措施是不是進行了改進，效果是不是明顯；全域性上，與上級部門的工作中心進行比較，思考這一資訊是不是實現了上級需求與本地實際的對接？在縱向、橫向、全域性的比較中找出其特點，在比較中發現最有價值的資訊點。
五、內容要真實。資訊是為領導決策和指導工作服務的，我們蒐集的資訊必須客觀真實，不道聽途說、捕風捉影。在語言表達上力爭實事求是，既不誇大也不縮小，更不能虛構事實，特別是對一些關係重大的資訊素材，還要經過反覆核實，數字和案例都要準確無誤，為領導決策提供準確可靠的依據。
六、挖掘要深入。只有深入才會具體，只有具體才會生動。寫資訊也要圍繞一個「點」，進行多角度、多渠道、多層次的挖掘。
首先要心懷全域性，關心單位工作動態，積極參與業務工作研討會、意見徵求會，知道大家在忙什麼，及時跟進工作進度，才能明確資訊寫作的方向；其次要增強工作主動性，拿到一個資訊任務，要主動找到業務工作的具體負責人，問清情況，找齊素材，理清思路，然後再動筆；再次，當寫到某個層次，自己還是覺得不滿意，說明你的素材積累還不夠，那就要補充調研。
如何寫資訊稿
2樓：之震解綺煙
方法如下：
1.首先，寫資訊稿要有題材吧，題材很重要，例如某某領導調研呀，某某專案竣工呀，首先得有題材！
2.其次，有了題材就好辦了，操練起來。開頭，一般資訊講究開門見山，直接點名時間，地點，人物，發生了什麼，那些重要領導陪同。
舉個例子：6月8日，某某領導赴某某專案參觀調研，某某領導陪同。開頭這樣就ok拉，別的不用多說哦
3.再者，就是正文啦。正文部分先寫我方如何彙報工作的，領導如何檢查的，檢查完後領導得表態吧，一般顯示鼓勵然後再是提希望和要求，分
一、二、
三、四等列出領導要求。要求總領的最好要對應哦，看上去美觀，而且更有氣勢.最後，就是調整語句。
如何寫好政務資訊稿件：
一、選題要精準。只顧埋頭寫稿子，有什麼就寫什麼，不按「需」寫稿，是資訊不能採用的癥結所在。這就要求資訊寫作中善於運用「白金法則」，重點圍繞三個方面精準選題：
一是關注上級想知道而還不知道且應該知道的題材，為領導決策提供參謀性、建議性資訊；二是上級重點強調或抓的工作的落實情況和幹部群眾的反映，以便及時採取措施糾正偏差，保證決策的實施；三是工作完成後要認真總結上報工作成效和工作經驗，並根據存在問題提出進一步做好這項工作的初步建議。
二、站位要高遠。報送資訊不應僅僅考慮本地宣傳工作的需要，而要學會用領導的眼光、頭腦去觀察、分析、判斷問題，自覺站在全市、全省乃至全黨、全國的高度審視一個地方的工作。寫材料的時候帶著清醒的意識和政治敏銳性，堅持把領導在不同時期關注、思考的熱點難點工作和亟待了解的問題作為重點，報送影響全域性、適銷對路的政務資訊。
特別要在貫徹落實**、省、市各級重大決策部署與本地本單位工作實際的緊密結合上做好文章，力爭所寫資訊能參到關鍵處，謀在點子上。
三、特色要鮮明。一項工作成效如何，很大程度上是通過特色工作反映出來的。只有注重挖掘工作中的亮點，聚焦工作中的難點，採集領導關注的熱點，資訊工作才能源頭活水滾滾來。
要注意揚長避短，開發那些既能體現本地特色，又對推動全域性工作有啟迪和借鑑作用的資訊。通過深入調查研究，及時捕捉敏感點，挖掘和反映工作中的新情況、新問題、新進展、新舉措和取得的新經驗，增強資訊服務中心工作的力度。
四、角度要新穎。資訊如何吸引人，抓住他人的目光？說到底離不開一個「新」字。
在撰寫一個資訊點的時候，要善於從三個方面進行比較。橫向上，與周邊縣市、省內以及全國範圍同系統單位進行比較，思考是不是具有獨創性；縱向上，與以往的做法進行比較，思考一下措施是不是進行了改進，效果是不是明顯；全域性上，與上級部門的工作中心進行比較，思考這一資訊是不是實現了上級需求與本地實際的對接？在縱向、橫向、全域性的比較中找出其特點，在比較中發現最有價值的資訊點。
五、內容要真實。資訊是為領導決策和指導工作服務的，我們蒐集的資訊必須客觀真實，不道聽途說、捕風捉影。在語言表達上力爭實事求是，既不誇大也不縮小，更不能虛構事實，特別是對一些關係重大的資訊素材，還要經過反覆核實，數字和案例都要準確無誤，為領導決策提供準確可靠的依據。
六、挖掘要深入。只有深入才會具體，只有具體才會生動。寫資訊也要圍繞一個「點」，進行多角度、多渠道、多層次的挖掘。
首先要心懷全域性，關心單位工作動態，積極參與業務工作研討會、意見徵求會，知道大家在忙什麼，及時跟進工作進度，才能明確資訊寫作的方向；其次要增強工作主動性，拿到一個資訊任務，要主動找到業務工作的具體負責人，問清情況，找齊素材，理清思路，然後再動筆；再次，當寫到某個層次，自己還是覺得不滿意，說明你的素材積累還不夠，那就要補充調研。
如何才能寫好資訊稿？
3樓：我
sbs中考作文如何才能打動閱卷老師
中考作文閱卷工作紛繁複雜，能吸引閱卷老師眼球5秒的是什麼？靚麗的標題。能吸引閱卷老師眼球10秒的是什麼？新穎的開頭。能吸引閱卷老師眼球20秒的是什麼？優美的語言。
那麼是什麼能吸引閱卷老師1分鐘以上的注意力？當然是新穎獨到的立意和構思了。在閱卷中，如果閱卷老師發現並且判定某篇作文選擇了獨特的行文思路，或者選擇了巧妙的表現角度，那麼，哪怕其他方面一般化，也可能會因為「構思巧妙」這一亮點判出高分。
提倡巧妙構思，就是提倡構思「不一般化」。根據寫作的一般常識，確定寫「什麼後」，重點會落在「怎麼寫」上。如果選擇並組合了最巧妙的表現手法，恰到好處地表現了主題思想，就可以說是「構思巧妙」了。
考場作文不僅要巧妙，而且快速，因為只有快速，才能在考場上贏得時間，所以在中考作文複習中對構思技巧的訓練顯得尤為重要。
在講構思的技巧前，我覺得首先應讓學生明白構思的原則性問題，即構思應該注意「小中見大」和「推陳出新」的原則。無論應用何種構思技巧，都必須遵循以上的兩個原則。
中考作文區區五六百字，寫作時間只有短短的五六十分鐘，不可能選擇寫長篇大論，但是又不能讓自己的文章太平凡或者太平庸，常言「一滴水可以映出太陽的光輝」，用小角度反映大主題、用身邊事反映社會事、用一般人反映不一般的人、用生活瑣事和生活細節表達真情實感，便於學生掌握，也便於寫出好文章。
「推陳出新」就是常說的「舊瓶子裝新酒」或則「故事新編」。「陳」強調寫熟人、寫熟事，「新」即創新，強調寫出陌生的熟人熟事。對人們熟知的經典故事經典文章進行再加工，藉此來表現現實生活的內容和主題，也很能吸引閱卷教師。
原則問題說清楚了，下面就講講構思的五招：
第一招：片段組合式
片段組合式就是圍繞同一個主題思想，選取不同側面的幾個鏡頭或者材料，用適當的語言把這些鏡頭或者材料組合在一起，使文章形散神聚，內在嚴謹又別出心裁。
如為表現母親對自己無私的奉獻精神，以《聽你說》為題，從四個片段「你動情地說」、「你遺憾地的說」、「你認真地說」、「你自豪地說」刻畫母親為了女兒放棄自己的愛好，犧牲自己心血精力的偉大。這樣的構思讓老師刮目相看。
又如為表達如何看待生活中的挫折、人生中的不幸的問題，以《春天·我》為題，從「料峭的春，抑鬱的我」、「燦爛的春，彷徨的我」、「消逝的春，成長的我」三個方面，將「我」隨著春天的腳步，從悲傷到樂觀的情感變化記錄下來，而且語言優美，值得借鑑。
第二招：雙線並行式
線索即事物或事情發展的脈絡。在作文中，運用某物、某事、某情感為線索，可以把多個材料串聯起來。而設定雙線索來結構全文，更會讓閱卷老師看重。
設定雙線索往往是要把作文題目的隱含資訊發掘出來，例如以「樹」為題，可以設定如下兩條線索，其一是「樹的成長」，其二是「父親是我心中的樹」。以「考試」為題，設定的雙線是「文化方面的考試」和「人生的考試」。
第三招：欲揚先抑式
欲揚先抑這種方法就是先故意「貶」，然後漸漸過渡到「褒」。這種方法適合寫人的文章。注意事項是：
首先，「抑」應有所體現，「抑」得符合情理，用語注意分寸，同時篇幅不能太長，否則，詳略不當。其次，交代清楚由「抑」到「揚」的轉變點、轉變過程，而且要自然合理，要有值得「揚」的具體事例。
第四招：設定懸念式
設定懸念就是「賣關子」，即在情節發展的過程中設定謎面，使讀者產生期盼的心理，然後在適當的時機揭開謎底。設定懸念切忌沉不住氣，切忌心太軟，嘴太快。不要輕易揭開謎底，如果能讓讀者產生誤解，效果更佳。
《驛路梨花》是一篇成功運用了懸念的文章。美國作家歐·亨利的《麥琪的禮物》也巧妙地運用了懸念。**的開頭寫聖誕節到了，一對小夫妻德拉和吉姆要互送對方禮物，可他們非常窮，究竟他們會互贈什麼禮物呢？
開頭就設定了懸念。**中德拉有美麗的頭髮，卻沒有髮梳；吉姆有祖傳的金錶，卻沒有錶鏈。後來德拉剪掉了美麗的頭髮買了和金錶相配的錶鏈；吉姆賣掉了祖傳的懷錶買了和德拉美麗頭髮相配的髮梳。
為了愛，他們不惜賣掉自己最珍貴的東西。隨著懸念的解開，**的人物形象深入人心，**的主題也揭示出來。這巧妙的構思令人拍案叫絕。
第五招：改編課文式
初中階段七-九年級所選的課文都是文質兼美的文章，這些文章的構思可謂是精彩紛呈。如果能夠模仿或者改編，會收到意想不到的效果。
面對豐富多彩的中考作文題目，面對越來越挑剔的閱卷老師的眼睛，我們的學生若按部就班，只按照傳統的思維方式構思，則很可能陷入平庸，最後寫出得分平平的作文。如果能熟練地掌握以上五招，當然構思技巧不可能只有五招，各種技巧之間又是相互滲透融合的。但是這五招便於掌握，容易創新）對學生進行科學地有效地訓練，定會讓我們的學生寫出靚麗的文章，在中考作文時立於不敗之地。
中考語文寫作提分六大竅門
由於作文分數在中考語文各題型中所佔比例最高，因此中考語文取得高分的關鍵便是寫好作文。寫作文應該掌握的竅門包括：
一種體裁：只寫記敘文，好好把記敘文複習好。
兩個原則：
1、真實才能動情，寫親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓閱卷老師眼前一亮。
三字要求：
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題；
2、細：中間段落要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，使文章細膩、動人；
3、精：a.選擇自己最拿手的內容；b.
寫出自己最好的字；c.採用自己最順手的結構；d.精心安排好開頭結尾，適當採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方式結構文章；e.
採用適當修辭手法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語，增添文采。
四個流程：1、審清題意；2、立好中心；3、選好材料；4、寫好提綱：用一句話寫出中心內容和主題，分清開頭、中間、結尾各寫什麼，打好開頭、結尾的細稿及每段的開頭句。
五項技巧：
1、掌握造句法、篩選法、換題法；
2、不隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改；
3、好題目等於成功了一半；
4、選最拿手的題材、好故事、好結構以及流暢、優美的語言；
5、倒敘、描寫、引用開頭，議論反問式、含蓄餘味式、讚美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式結尾，名言名句名作的恰好點綴，用景物描寫渲染氣氛。
六個大忌：一忌潦草塗改；二忌過短過長；三忌開頭議論；四忌分段太少（4至6段為宜）；五忌文不對題；六忌選材太俗。hth
怎樣寫資訊簡報，如何寫好資訊簡報
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