1樓：匿名使用者
排比，加強語氣
比喻，生動的說明船行的快
指出下列句子所使用的修辭手法並說明其作用
2樓：藏素枝家賦
你先前懸賞了5分的啊！我已經回答了啊。
a。比擬或者擬物，就是把人當物（植物專或者動物）來寫。作用屬是形象生動，增強抒情感情。
b。對比或者類比。就是把甲類事物和乙類事物相比較，作用是對比鮮明，突出重點，加深情感。
對於第一題，有人說像後面的是比喻，是不對的。全句都是擬物，前面是把人當夜鶯寫，後面是把人當雲雀寫。像不是判斷和辨別比喻的關鍵，而是句子本身。
比喻具有相似性，該句中「我」和雲雀有沒有相似性呢？顯然是沒有的嘛，你說人能一飛沖天麼？？？
對於第二題，有提出是引用，這也是不對的，引用的標誌是引號或者冒號，這裡沒有引號和冒號顯然不是。它可以說是「典故」，化用屈原「鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘」的古意。但是整個句子來看，對比或者類比才是主要的。
典故是次要的！
3樓：碧魯嘉穎受舞
第一句：前面的bai部分是擬物
（把du人比作夜鶯zhi），也有暗dao喻的意味（把自己的歌唱或叫回喊比為夜鶯的哀吟答）。從「像」開始，是明喻、誇張（「一翅沖天」）。
第二句：引用（前面的部分）、對比（從「獸」開始）。
這些修辭手法的運用可以使得句子更生動，更形象，更有感染力和說服力。
4樓：宣來福刑碧
1.運用了擬人的修抄
辭手法，生動形象地表現了該事物（好像是黃河吧）的地理位置（中國南北分界線），氣勢磅礴。
2.運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了中華民族正處於逆境之中，聞一多先生想從文化上拯救中華民族，表現了他對中華民族深沉的愛。
3.運用了反問的修辭手法，增強語氣，增加了句子的力量，更加突出了他不願與這一切分手的意願，突出了他的不捨與難過。
5樓：屠鴻哲員藉
總有一天，我
抄不再作枝上夜
襲鶯的哀吟，像莎翁詩中的雲雀，我會一翅沖天，為那泱泱大國的中華唱我讚美的詩章。
（比喻）
作用是形象生動，增強抒情感情、
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古話說狐死必首丘，獸猶如此，人何以堪？
（對比）
作用是對比鮮明，突出重點，加深情感、
——————————————————————————————————————
指出下列句子所使用的修辭手法，並指出其作用：
6樓：利刃狂飈
比喻和擬人。「黑色的閃電」比喻精確、傳神，展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；「高傲地飛翔」總寫海燕的行動，「高傲」賦予海燕以人的性格，是擬人的寫法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛善戰的姿態。
（2）比喻、擬人和反覆。「敏感的精靈」「從雷聲的震怒裡，早就聽出了睏乏」用比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力。「烏雲遮不住太陽，——是的，遮不住的！
」運用反覆，語氣肯定，表達了堅定不移的必勝信念。
7樓：匿名使用者
1、比喻，擬人
表現了海燕動作敏捷、銳不可當的氣勢
2、反覆
表現了必勝的信念和決心
8樓：匿名使用者
比喻，用比喻的手法寫出了海燕的輕盈和不屈不撓，黑色的閃電，自然界是沒有的，
也有突出強調的意思擬人，把雷聲擬人化，更加形象地表示出雷的強大，也以此而更突出了海燕的形象，一個無畏無懼，相信未來，不懈奮鬥的形象
9樓：深秋
第2句貌似還有個象徵。
作用？作什麼用呢，不就閒得來蛋疼湊字數的話，誰tm會寫這麼長？要麼就那個作家想騙多點稿費，寫一句10個字的話，變成100個字。
最後還得tm禍害學生，非得在他們無意義的騙稿費的手段中找出那麼些意義出來。叉，還好我畢業n年了。
指出下列句子所採用的修辭手法，並簡析其作用。
10樓：匿名使用者
反語 用貶義詞來表達褒義的意思
擬物 將人比作樹
重複 強調語意
11樓：小南果
1.強調，強調景色的美
2.擬物，形象的表達我們的感受
3.重複，語義重複用來強調。
12樓：匿名使用者
1、比喻。能表達的更形象。
2、擬物，形象的表達我們的感受
3、重複，語義重複用來強調。
13樓：匿名使用者
比喻。能表達的更形象。
請指出下列句子各運用什麼修辭手法，並說明其作用。
14樓：沉默韋韋韋
第一句用反覆和排比，有力突出了江水之險，江水的「窄」「急」「曲折」「多灘」。第二句 用擬人修辭，生動寫出了山的高峻、整齊，將群山寫活了。
15樓：歸雀挽
第一題運用了排比，生動形象地寫出江水的特點
指出下列句子採用的修辭手法，並簡析其作用……
16樓：嚴迪澄巨集逸
1、反覆
2、擬人，突出黃河的綿長以及母親河的韻味。
具體的作用還要聯絡上下文分析
指出下列句子所運用的修辭手法及其作用
17樓：我最愛龍葵
唔唔。。。第一個我只曉得有個比喻。。。但肯定還有其他的。
第二個。擬人。誇張。
指出下列句子的修辭手法並說明作用。
18樓：匿名使用者
（1）擬人 可以更好的說明「我」愛中華
（2）引用 使文章更精彩
19樓：親愛的自己
1.比喻,擬人
2.引用
指出下列句子運用的修辭手法並體會其作用
20樓：月光下的棗樹
1、我望著那許多認識的星，我彷彿看見它們在對我霎眼 我彷彿聽見它們在小聲說話(擬人)。運用擬人修辭格，拉近了讀者與景物的距離，讀來親切感人。
2、海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的（移覺）。移覺修辭格調動了人的各種感覺，讀來新奇。海上的夜是柔和的，這是觸覺，用來寫「海上的夜」，顯得靈動。
後一句「是夢幻的」也是將人的感覺的移植。
指出下列句子所用的修辭手法。（1）號稱方圓500裡的黃山，是
白哥哥 l 比喻 2 對比 3 排比 4 擬人 指出下列句子所用的修辭手法. 1.空曠的花園裡,被燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰.擬人 2.天上的浮雲像開了一大朵一大朵的雞冠花.比喻 3.剛一 村子就著火.大家都喊 野獸來了,野獸來了 大家都跑了.雙關 4.不到一個小時,那個穿紅背心的又跑到我們前邊去.借...
指出下列句子所運用的修辭方法雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠
清溪看世界 雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。中的修辭手法是擬人 句中將本來沒有任何感情的 荷葉 寫出了 勇敢 慈憐 的人類情感。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子 使其具有人的外表 個性或情感的這樣的修辭手...
判斷下列句子所用的修辭手法，判斷下列句子所採用的修辭手法。
藍 設問反問 比喻，好像還有點誇張。反問 林清宇雲卿 1 設問句2 反問句3 比喻句4 反問句 設問丶反回丶比喻丶設問 判斷下列句子所採用的修辭手法。 修辭不是修辭手法 比喻比喻 排比比喻 擬人一 修辭 修辭是修飾文字詞句 運用各種表現方式，使語言表達得準確 鮮明而生動有力。1 掌握並學會運用比喻 ...