1樓：翼暖暖
我想你現在要是真下定決心學好英語也倒不是不可以我是大二的姐姐，現在在做英語家教，其中一個是初二的。其實回過頭想想初中學的東西其實真的滿少的。
所以現在只要你
1.最重要的是把單詞背會，因為詞彙是一切的基礎。初中生2000詞彙應該足夠了。一天背30個，其中簡單的很多，所以不難做到。
2.書上課文熟讀成誦。
3.買本語法書從頭看幾遍，看幾遍後找自己薄弱的再反覆看。
真做到這些相信即使你考不了110以上，也應該不會太慘吧。最後只能說-god bless you!
2樓：鈺全民英語
沒關係慢慢來，先把課本多看多背，這樣才有語感。看完一課後再看此課相對應的解析題，然後作題目
，然後對答案，有什麼不懂的要問，然後總結。學英語就是要這樣的步驟，我當時成績很好了，還是這麼做，就是後
面越來越容易了。
尤其學語言，就是要從厚到薄的。
3樓：
如果兩個半月專門攻英語還來得及
考四六級的學生用半年的時間準備都來得及
你一個初中生肯定來得及
就看你努力不努力了
注：四六級詞彙4000－6000
初三詞彙1000？或小於1000
先把詞彙背會吧
在背詞彙同時可以做閱讀增加詞彙印象
但是一天肯定要讀10個小時以上，有時間就讀。熟讀課文最重要的是要有耐心，恆心
否則一事無成
4樓：
不要怪我打擊你,說句實話.如果真是這樣,就算你每天晚上不睡覺弄英語也不行了.但如果你每天回家堅持學英語到12點鐘的話.
150的滿分,頂多就考個90多分.你3年都沒好好學,這至於怎麼複習... 這難度可就大了.
如果你能堅持的話,那還是有希望的.努力吧~
5樓：135親親
單詞不止是會背，還要靈活運用。
把語法搞懂，就不發愁了
6樓：匿名使用者
我不想打擊你！你現在有點晚了！但現在可以努力追趕別人，你現在可以把考試和上課老師講的所有英語方面的材料都看懂背會！我估計你還是有希望的！但必須都背的差不多！
最後，祝你考試順利！
7樓：匿名使用者
介紹你一個好方法:花整整的一個放假的時間全部讀英文原著, 難度不要太高, 最重要的是接觸到的都是英語.
還有個短期強化的辦法:參加英語演講比賽.本身準備過程就是進步的過程!
8樓：匿名使用者
i hope you can speak english great!
9樓：飛舞的泡泡夢
可以教你一個最有效的辦法，每天都做幾篇英語閱讀理解，一定要多做，做完了再分析一下為什麼答案是那個。
這種方法很有效的。
10樓：
我也是這樣過來的，雖然只有兩個月，可能背單詞來不怎麼及，我覺得首先把你的課文背下來，多做點閱讀，
加油吧，呵呵
11樓：匿名使用者
不大可能啊，英語得靠日積月累的啊，不過你現在努力一把，總比不努力強，加油吧，首先把基礎的東西背背牢，比如單詞，句型，然後每天聽點聽力練習，做點閱讀理解，祝你成功！！！
12樓：匿名使用者
詞彙最重要。而且應試教育下的英語，你還是切記：以本為本哦！！特別是老師強調過的，和你經常錯的，當然，題海戰術也是短期內較為有效的方法。good luck!
13樓：匿名使用者
太晚了,英語是為考試而生的就失去意義了
14樓：
對自己說我能行就好了!
英語高手請進~~~幫幫忙~~
15樓：龍馬天翼
這題目看起來不是很簡單，應該是高中水平的題目。樓上的有人就已經講得很明白了，但我要講得更詳細。
1.lift 此處為名詞，順便搭載[c]；give sb. a lift 順便載某人一程。
2.此題考查短語make a difference 有影響，有區別；否定式don't/doesn't/didn't make any difference 沒有影響，沒有區別。
3.now that 既然；even if/though 即使，雖然；根據句意可以選出；
句型there is no point in doing sth. 做某事有意義（記得這是我高二時學的）
4.考查翻譯疑問句
規則一：含有主語從句、賓語從句、定語從句、狀語從句的主從複合句後面的附加疑問句應與主句中的主、謂語一致。例如本句，是由that引導的賓語從句。
規則二：「i think/suppose/except/believe/imagine或i'm sure + 賓語從句」後面的附加疑問句要與從句的主、謂語保持一致。此時，無論主語還是從句中只要有一個是否定形式，附加問句就要用肯定形式。
如：i suppose that she is not honest, is she?
i'm sure he will come here tomorrow, won't he?
需要注意的是：複合句中主句主語為第二和第三人稱時，附加問句與主句的主、謂語保持一致。如：
she didn't think i could work it out, did she?
5.先理解句意」一個人怎麼死的並不重要,重要的是他怎麼活的。」
die和live為不及物動詞，不能與what搭配，且意思也說不過去；中間一空填的what相當於something that,that引導一個定語從句。
6.add to 增加，新增
add up 把……加起來； add up to 累加到；積累到
7.題目中有「a」，d當「工作」講是不可數的，且不是指具體工作；a，c意思不符。position有「地位」，「職位」的意思。
8.詞語辨析
scarce 1. 缺乏的;不足的（本題義）； 2. 稀有的,珍貴的
rare 1. 稀有的,罕見的； 2. 傑出的,珍貴的
few,little單獨用表否定，顯然與題意不符。
9.片語come into power 掌權.執政
10.後面有「with his eyes」是與眼睛有關，只有wide當副詞「張得(或開得)很大地;充分地」講時才說得過去。
11.draw a conclusion/different conclusions 得出結論/得出不同的結論
另外說一句，上面的這句翻譯有些不是很妥當，句中用的是過去時drew，最好翻譯成「從相同的事實中我們得出了不同的結論。」
籲~~~ - -！終於搞定了，差點就暈了。還有什麼不明白的地方在聯絡我哦~
16樓：匿名使用者
1、dgive sb a lift是固定短語意思是讓某人搭車
2、cmake different也可看作固定短語意思為 有區別的
3、a前一空是既然的意思 後面是意義 如果用need要加to do的而不是in doing
4、c只有是第一人稱的反義疑問句才看後面從句的
5、a根據句子意思選擇 倆都是how 而且後面是一個主語從句用what
6、a意思是增加了 b意思是合計 c意思是增加到（一個值）d顯然不會去選的吧。。
7、boffer a position固定短語 意思是提供職位
8、ab意思是罕見的（程度較深） c一般就數目來講的 d修飾不可數的 而a是不足的意思 句中正合適
9、b意思是當政、執政 其他的沒有那種說法的
10、a
固定的修飾關係 要記牢的
11、d
也是固定短語 是得出結論的意思
累是累 還是再說兩句
這些題看來你固定短語可以再去看看 多讀讀就會掌握的
不過初中好象這些都沒教過的。。你很好學麼。。加油
17樓：
1,c,送我一程
2,c,買筆記本還是桌上型電腦沒什麼區別
3,c,既然每個人都能聽到揚聲器,就沒有必要提高音量~4,c,對john told you做反義疑問5,b,一個人怎麼死的並不重要,重要的是一個人是怎麼活的6,c,新建成的影院增添了這個城市的美感
7,b,他的受教育程度如此之高以至於他肯定會得到一個很好的職務8,a,綠色蔬菜在冬天很匱乏因此**很高
9,b,那一年那個國家的工黨上臺執政?
10,d,躺在床上,他非常清醒的雙目盯著天花板看11,d,從同一個事實我們可以得出不同的結論~做的好累...
18樓：茶茶1奇
1,送我一程
2,買筆記本還是桌上型電腦沒什麼區別
3,既然每個人都能聽到揚聲器,就沒有必要提高音量~4,對john told you做反義疑問5,一個人怎麼死的並不重要,重要的是一個人是怎麼活的6,新建成的影院增添了這個城市的美感
7,他的受教育程度如此之高以至於他肯定會得到一個很好的職務8,綠色蔬菜在冬天很匱乏因此**很高
9,那一年那個國家的工黨上臺執政?
10,躺在床上,他非常清醒的雙目盯著天花板看11,從同一個事實我們可以得出不同的結論~累死```````
19樓：匿名使用者
1a give sb a hand 意為幫助的意思2c make a difference 有區別 買筆記本還是桌上型電腦沒什麼區別
3c 既然每個人都能聽到揚聲器,就沒有必要提高音量
4c 反意疑問句 對john told you做反義疑問5b 一個人怎麼死的並不重要,重要的是一個人是怎麼活的6c 新建成的影院增添了這個城市的美感7b 他的受教育程度如此之高以至於他肯定會得到一個很好的職務8a 綠色蔬菜在冬天很匱乏因此**很高9b 那一年那個國家的工黨上臺執政?
10d 躺在床上,他非常清醒的雙目盯著天花板看11d 從同一個事實我們可以得出不同的結論
20樓：匿名使用者
哇 打了半小時吧
第1個選a
第2個也是a
第3個c
頭都暈了....8
21樓：匿名使用者
你這些題目基本上考的都是單詞的意思 你仔細查一下單詞的意思 發現只有答案才符合整個句子的句意 做這類題目沒有什麼訣竅以及語法 主要你還是要認得以及知道四個備選答案的意思是什麼
恩 讀書還滿認真 比我那時候好多了
22樓：夏天的雪
1.lift 此處為名詞，順便搭載[c]；give sb. a lift 順便載某人一程。
2.此題考查短語make a difference 有影響，有區別；否定式don't/doesn't/didn't make any difference 沒有影響，沒有區別。
3.now that 既然；even if/though 即使，雖然；根據句意可以選出；
句型there is no point in doing sth. 做某事有意義（記得這是我高二時學的）
4.考查翻譯疑問句
規則一：含有主語從句、賓語從句、定語從句、狀語從句的主從複合句後面的附加疑問句應與主句中的主、謂語一致。例如本句，是由that引導的賓語從句。
規則二：「i think/suppose/except/believe/imagine或i'm sure + 賓語從句」後面的附加疑問句要與從句的主、謂語保持一致。此時，無論主語還是從句中只要有一個是否定形式，附加問句就要用肯定形式。
如：i suppose that she is not honest, is she?
i'm sure he will come here tomorrow, won't he?
需要注意的是：複合句中主句主語為第二和第三人稱時，附加問句與主句的主、謂語保持一致。如：
she didn't think i could work it out, did she?
5.先理解句意」一個人怎麼死的並不重要,重要的是他怎麼活的。」
die和live為不及物動詞，不能與what搭配，且意思也說不過去；中間一空填的what相當於something that,that引導一個定語從句。
6.add to 增加，新增
add up 把……加起來； add up to 累加到；積累到
7.題目中有「a」，d當「工作」講是不可數的，且不是指具體工作；a，c意思不符。position有「地位」，「職位」的意思。
8.詞語辨析
scarce 1. 缺乏的;不足的（本題義）； 2. 稀有的,珍貴的
rare 1. 稀有的,罕見的； 2. 傑出的,珍貴的
few,little單獨用表否定，顯然與題意不符。
9.片語come into power 掌權.執政
10.後面有「with his eyes」是與眼睛有關，只有wide當副詞「張得(或開得)很大地;充分地」講時才說得過去。
11.draw a conclusion/different conclusions 得出結論/得出不同的結論
另外說一句，上面的這句翻譯有些不是很妥當，句中用的是過去時drew，最好翻譯成「從相同的事實中我們得出了不同的結論。」
哇!這麼多,我暈!不過這只是個人意見,不準確,多多指教!
看來你還很好學,多多努力喲,加油!我支援你.我看好你.
請英語高手幫幫忙，英語大神幫幫忙
1 可以用聯想法，把這些詞串成一句話，或是有一定情節的小故事，自己編寫。在語境中記憶會比較快且同時知道用法。2 不用聯想法的話，可以找含有這些單詞的例句背誦，背到可以不用腦子想就脫口而出，不僅單詞背下來了，而且可以靈活掌握用法，我比較喜歡這個方法。可以參照李陽瘋狂英語的句子背誦法。3 用詞根記憶法，...
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