1樓：語將
高中歷史千萬不要給學生唸書，學生不是第一天上學，而且辨別觀念開始成熟，時間一長上課效率會大打折扣（我曾經遇到過這樣的老師，高一歷史自學的）誤人子弟啊！！！
作為第一堂課，可以和學生隨便**一些歷史問題（不要無聊的講些未解之謎——學生大都看過吧，某個人某件事或者現代生活折射的歷史等等）稍微跨學科沒關係，別扯太遠就行，切記和某一個人暢談或一個人誇誇其談，注意調動學生的好奇及**心理，可以把一些高一歷史內容悄悄串進去，忌多。一談話形式的課堂氛圍會給你以後的教學帶來結實的基礎。
上面純屬作為一個學生的感受，我受過太多的害，不想更多的學生痛苦的「抉擇」，貌似嚴重了，o(∩_∩)o哈哈~！！放鬆沒那麼嚴重！
2樓：鹿邑寶
簡單點說就是你把自己掌握的歷史知識融會貫通，當作家長裡短介紹給學生聽，你和學生的溝通技巧完全把握在自己手中，如果你沒有自信可以撇開書本講歷史不妨循序漸進，第一節課先和學生做好溝通，接著請教年長的歷史老師、觀察別的老師講課，取長補短，在做好教案的基礎上你會逐漸幹好教師這一行。
記住一個好老師首先不把學生當純粹的學生，潛意識裡面你們雙方應該是平等的交流關係，教與授，觸類旁通。
希望能幫到你
3樓：
先做個精彩的課件，內容可以為歷史精彩一瞬間，一定要有配樂，這樣比較有氣勢（比如說原子彈**成功等），接下來請孩子們來談談哪一歷史讓他們最感興趣，哪個歷史人物他們最為折服
最後，可以做個收尾，將孩子們說提到的那一段歷史，或者哪個歷史人物歸納到兩大通史的劃分中，讓孩子明確歷史科學劃分的方法
4樓：匿名使用者
看來你沒有好好學習啊
上學光顧著泡妞了吧
有文化底蘊的就不會來這裡問了
如何上好高一第一節歷史課
5樓：
1、關鍵是培養學生學習的興趣，學生有了興趣，自然能夠很好的上完課。
2、準備好每節課的課後練習題。課後練習題將有利於學生對知識的理解和鞏固。
3、教師自己要有文字解讀能力，課堂上要讓學生大膽說出自己的理解。
4、要重視教學，培養學生用「我手寫我心」．文章不在於技巧，關鍵在於富有真情實感。
5、掌握一些實用的教學法，多向名家學習，學習課堂教學技能和方法，比如老一輩的教育家一些新課程改革後出現的特級教師的教學方法。
6、準備課程的教學大綱。這個教學大綱每個學校都有自己的模板，但總體來說主要是寫整個課程的教學內容、教學重點難點、教學方法、成績考核方式等內容。
7、準備課程的教學計劃。就是要寫清楚課程一學期每個時間點的教學內容安排，即每節課需要上什麼內容，什麼時間上，在哪間教室上。
8、準備好每節課上課的教案。教案就是設計一節課的教學內容、教學方法、教學舉例等。
9、準備好每節課上課的課件。把每一節課要上課的內容做成**並茂的ppt，將會很大程度的提高上課效果。
6樓：匿名使用者
第一節課不需要講課本的東西，講一下你的課程在以後的要求，作業什麼需要達到什麼要求，可以準備一些簡短的笑話，故事具有啟發意義的引導學生尋找合適的學習方法，是學生有興趣學這科，喜歡老師
7樓：匿名使用者
根據我以往的豐富經驗 第一節課是選課代表的 晚自習的歷史課是看大型歷史記錄片的，效果非常明顯，受到全體學生的一致歡迎，同時這也是歷史老師在期末考評的學生打分中拿到高分的重要手段！
8樓：匿名使用者
課堂思路是講了三個內容：「第一,什麼是歷史；第二研究歷史的基本方法；第三,學習歷史的意義；第四,如何學習歷史
如何上好第一節課
9樓：招捐
新教師第一次走上講臺，常見的有三種行為表現：一種是「冷酷」型，一種是「友愛」型，還有一種是基於「冷酷」型與「友愛」型之間的「中間」型。
以「冷酷」為主基調的新教師，認為學生是欺軟怕硬的，因此上第一節課時就給他們一個「下馬威」，拉著一張無表情的臉走上講臺，使學生頓感寒意。如果有學生違紀，就拍桌子摔板凳，並拉大嗓門警告道：「以後誰也不準亂說亂動，否則別怪我不客氣！
」目的是「殺雞駭猴」以此來警告那些潛在的「調皮蛋」。
以「友愛」為主基調的新教師，對素質教育倡導的「師生平等」理解膚淺。他們的行為與「冷酷」型教師完全相反。站在講臺上笑容可掬，自我介紹後，便溫和地對學生說：
「同學們，你們別拘謹，我比你們大不了幾歲，別把我當著是你們的老師，這樣太生疏了，就把我當是你們的姐姐（或哥哥）就行了，希望大家能喜歡我，我願做大家的知心朋友」。這時很有可能有調皮的學生接話，並表現出了十分的不敬。但這些新教師也和善地提醒到：
「這樣做不好吧，希望以後不要出現類似的現象哦。」可想而知，今後的課堂秩序會怎樣。
居於「中間」型的教師，只認為把課上好，講精彩就行，學生自然會集中精力，認真聽講，保持良好的課堂秩序，因此在簡單的自我介紹之後就讓學生開啟課本，進入教學環節。
以上三種教師的做法都不值得提倡。第一種過於無情，第二種過於友善，第三種把教學與紀律關係理解得過於簡單。這三種做法的共同點是沒有和學生約法三章。
俗話說：「沒有規矩不成方圓。」在第一節課不制定一些規章制度，說明某些新教師缺乏對學生實際的接觸，不瞭解學生的心理特點，不明白制度在教學管理中的重要性，特別對新老師來說更是如此。
往往是學生在出現問題之後才倉促處理，處理的尺度或寬或嚴。或寬或嚴必然不能服眾，只能使問題越來越多，學生越來越難管理。
新教師上好第一節課的策略
作好課前準備
因為剛走上工作崗位，對一切都不熟悉，特別是對學生更加不瞭解；因為我們是剛走出校園的老師，自己的學生角色在自己的心理上還沒有轉變過來，這樣增加了新老師上課的難度，因此新教師在克服自己心理障礙的同時還要對學生進行全面的瞭解。正所謂「知己知彼，百戰不殆」，那麼首先著手要辦的就是了解這個班級的大概狀況。這是一個怎樣的班級，有多少名學生，男女生各佔多少比例，文化素質怎樣？
是否偏科？有沒有學習計劃？學習目標是否明確？
這一系列情況都要事先進行深入瞭解，這樣面對學生自己心裡有了底，從而增強自信心。因為上好第一節課對新教師具有很重要的意義，它可以建立學生對教師的信心，增進師生的感情，提高學生的學習興趣，使學生明確學習目標，做好學習計劃，那麼，以後學習本學科知識就會收到事半功倍的效果。
2.制定規章制度
新教師第一次走向講臺，在做完自我介紹後，不必急於講課。正確的做法是：應當和學生共同訂立規矩，向學生講明制定規矩的必要性、重要性。
這裡的共同訂立指的是，讓全體學生參與到規矩的制定和表決的過程中來（但草案還是教師事先擬好），然後可逐條徵求學生的意見並舉手通過，沒獲得半數以上同意的條款，可待以後討論修改，然後再進行表決，直至通過。
那究竟要立哪些規矩呢？因為不同的學校、不同的班級有自己的實際情況，但大致有這些：《師生作息制度》《有關教室、寢室衛生掃除、保持、值日的規定》《課堂、課間違紀行為處理辦法的規定》《作業收繳、完成標準規定》等等。
教師在制定這些規定時，一定要考慮到所任班級的實際情況，照顧到不同年齡段學生的認知水平和行為特點，在制定草案時要慎重考慮，多次修改，直到滿意之後，再拿到班級裡和學生逐條研究、討論、表決，最後共同確定下來。比如，同是《師生作息制度》的條款，初中年級的與高中年級的就不一樣，特別是作為班主任更要考慮所任班級的實際情況，制定一系列適合本班的規章制度。
我所舉的這些規定製度，並不一定是統一的，而是根據特殊情況特殊處理，這隻能是拋磚引玉。但僅作為擔任一門學科教學的新教師，與學生制定《課堂、課間違紀行為處理辦法的規定》《作業收繳、完成標準規定》這兩方面的規定就完全可以了。這些制度可能一節課不能完成，但最好是儘快在開學前期把這項工作完成，這對你今後的教學活動能否順利，起到至關重要的作用。
當然，作為一位新教師要上好第一節課，僅有上面的技巧是不夠的，關鍵是自己在平時一定要加強自身素質的訓練，提高自身技能。
開學初中第一節歷史課怎麼上
10樓：王彥路
自我介紹，然後儘量講講學歷史的好處，主要突出趣味性，講歷史課一定要風趣。因為歷史很無趣，你再照著書念，學生肯定睡覺。我們的歷史課通常是告訴學生，歷史是什麼。
但是你可以嘗試下告訴學生，歷史不是什麼。比如講原始社會，人的進化，你就可以這麼說。人生當知來處，不知就是不孝（這是範偉演的一個搞笑廣告的臺詞），再比如你講到漢武帝，你不必照著書上寫的那麼說他，你就說，漢武帝是個比較牛的皇帝，很拽，他把匈奴給打服了。
再比如，說到少數民族，你可以這麼說，我們古代管少數民族都叫蠻夷狄戎，這本身就不是什麼好詞兒了，還不夠？犬戎！再比如講日本偷襲珍珠港，你可以說，這麼一來，美國能不參戰嗎？
就比如，你一出門，一五歲小孩兒啪給你一大嘴巴，你說你還有臉混嗎？你還怎麼在這一帶混啊？所以，美國必須參戰，叫誰打了也不能叫日本打了，丟不起那人啊！
總的來說，就是你的話語必須風趣。因為歷史課如果照著書念，就是所有課裡最枯燥無味的。適當的拓展歷史知識，當然這也要看你掌握的知識面的寬度，如果你知道的僅僅限於書本上，那就比較費勁了。
多告訴學生書本上沒有的，學生就愛聽。你可以上網看看***是怎麼講歷史課的，希望會給你些啟發。講課的時候告訴學生們就記知識點，答題的時候別寫廢話，就寫點。
因為歷史題是按點給分的，把一句話總結成幾個字，那是最牛的，說明你有能耐。即使寫整句話，也不能有問號感嘆號，只能有逗號句號，比如，這難道不是很有意義的事兒嗎？ 問誰呢！
永遠照耀著我們前進！ 你愛哪哪去！ 歷史課如果你能講到像和學生們在嘮家常，你就成功了。
11樓：匿名使用者
以激發興趣為為主。你可以講講歷史人物歷史潮流事件。也可以圍繞為何要學歷史，怎麼學歷史來講。
一般第一節課，師生認識一下就可以了。不必學太多其它知識點。
12樓：男
先把目錄看透了，掌握歷史發展大體脈絡，在學習中就有針對性了。
13樓：匿名使用者
先介紹一下自己，再問問學生的一些情況．我個人認為第一節課沒有必要講課文，先做好溝通才是重要的，對以後的授課會有很大幫助的．磨刀不誤砍材工．
14樓：♂小皮球
問學生們他們瞭解一些什麼樣的歷史事件，讓他們自己說說，讓他們敞開心地談，自己可以補充一下，活躍氣氛，培養學生的愛好。
怎麼上好第一節物理課，怎樣上好第一節物理課？
主要是讓學生對物理產生興趣，第一節物理課，讓學生學到多少知識是次要的，關鍵是老師要多用多 展示一些與物理有關的美麗的 演示實驗，著名物理學家的人物介紹，老師還要組織學生親自做幾個小實驗，通過這些，讓學生對咱們物理這一科產生濃厚的興趣，這樣以後老師上課學生也願意聽，也願意學。按照國家課程規定，初中物理...
怎樣上好第一節初中美術課，淺談怎樣上好一節美術課
學生與學校對美術都不是很重視，除非是專業院校。儘量變化教學手段，通過形式吸引他們，因為很可能孩子是不聽您的，自己做自己愛做的事情，作業不交，別動氣，教學方法很重要，因班風施教。您想想看，不是所有人將來都做畫家，記住一點 不要太執著了。 兔子吃螞蚱 讓孩子開心 還得領導賣藝.這個問題似乎有些棘手 啊 ...
如何上好新學期第一節「體育課」，開學第一節體育課上什麼內容好
燕發酈靈楓 教師應潛移默化去影響學生 1.在每次上課集合學生的時候，要以身作則，不搞特殊化。上課鐘聲一響，就應穿上適合體育課的衣褲鞋，站在運動場上，以熱情的目光去迎接學生隊伍的到來，嚴肅認真接受學生的每一次報告，並進行整理隊伍 提出要求 集中注意力等。這樣，上課一開始主動權就掌握在教師手中，長此下去...