100人以上的單位,怎麼召開教代會

時間 2021-06-14 15:33:15

1樓:司馬刀劍

一、會議前期準備工作

1、成立籌備領導小組。

2、進行建立職代會制度和召開職代會的宣傳工作。

3、確定職工代表比例,劃分選區並進行代表名額分配。通常按全體職工人數的3%-20%,職工代表要確保生產員工不少於50%,高層領導不多於5%,辦公室職員不少於25%,中層管理人員不多於20%。

4、民主選舉職工代表,確定職代會正式代表候選人。

5、收集代表提案。(至少1周提前徵求職工意見)

二、 召開職代會預備會

1、確定選舉主席團3人,推薦職代會執行主席。

2、由籌備領導小組彙報籌備工作情況,綜合職工提案,分類梳理,提出職代會的主要議題和議程的建議。

3、通過代表資格審查、(表決)、確定代表。

4、通過職代會議題和會議程式(表決)。

三、 召開職代會的程式

1、執行主席核對到會人數,宣佈開會並致開幕詞(簡單說明職代會目的、意義,介紹本次會議中心議題和議程)。

2、由企業有關負責人做工作報告(隨機)。

3、專題議題(宣讀提案、宣讀決議草案)。

4、各代表團(組)分組討論大會的各項決議、草案,對需要大會選舉的候選人進行醞釀,彙總討論意見和醞釀結果向主席團報告。

5、主席及副主席代表發表3分鐘內的演講。

6、選舉職工主席、職工副主席人選等。

7、對大會的各項方案和決議、草案等進行審議或表決,形成決議(逐項進行)。

8、企事業有關負責人講話,提出貫徹落實職代會精神的意見和要求(隨機)。

9、宣佈大會閉幕(致閉幕詞)。

2樓:匿名使用者

一、 教職工代表大會屆序

學校教職工代表大會一般為每三到五年一屆,每年至少召開一次會議。名稱為:某某學校某屆某次教職工代表大會。

二、 教職工代表大會的籌備工作

1、 非換屆期間的教職工代表大會的籌備工作在黨委領導下,由教代會常設機構承擔具體工作。換屆時的籌備工作由大會籌備工作委員會(或籌備組,下同)承擔。籌委會由黨委(黨總支部、支部、下同)領導、日常具體組織工作可授權由工會牽頭,有關部門配合。

2、 向上級主管部門和工會報告籌備工作情況。報告內容包括:大會的中心議題、擬開會時間、代表構成、應出席會議代表人數、主要議案及表決方式等。

3、 根據中心議題徵集大會提案。

4、 需要提交大會討論、審議、通過或決定的檔案於會前一週發給代表,聽取討論意見並進行修改。

5、 擬定大會議程。發出關於召開教職工代表大會的通知。

三、 關於召開教職工代表大會有關問題的通知

教代會通知應包括以下內容:

1、大會召開時間、地點、參加人員。

2、大會中心議題。

3、大會議程。

四、 教職工代表大會提案徵集與處理工作

1、提案的認定與提案內容。

提案:既提出問題又要分析問題,且提出解決問題的辦法與方案,列為提案。

提案內容:從單位實際出發,按本屆(次)代表大會徵集提案的要求提出。

2、提案的立案與提案處理。

提案的立案:提出的提案必須填寫提案表,每表要求由一人填寫,一個提案內容,並有二人或二人以上附議方為有效。提案一式二份。經教代會提案工作委員會(或提案小組,下同)審閱後正式立案。

提案處理:

(1)提案的審議和立案登記由教代會提案工作委員會以提案徵集表為依據進行審議,符合立案條件的提案都要立案登記,然後由提案工作委員會綜合分類,向行政彙報並轉有關職能部門認真落實。

(2)職能部門接到提案後,應在一個月內提出處理意見。處理意見應通過會議或提案表等反饋形式向提案人及所在代表團予以答覆。

(3)所有提案處理之後,由職能負責籤屬意見並及時返回教代會辦公室存檔備查。

(4)對沒有立案的提案,作為意見和建議,提交有關部門研究處理並以適當方式反饋到提意見和建議本人。

(5)提案工作委員會,在提案落實過程中要進行監督和檢查。

(6)為提高提案質量,鼓勵代表積極參與提案徵集工作,可設立優秀提案獎勵制度。

五、 教職工代表大會特邀代表、列席代表的確定

特邀代表:一般是離退休的校級領導、優秀教師、民主黨派負責人等。

列席代表:一般是未被選為正式代表的院、系、部、處黨政主要領導。

六、 教職工代表大會主席團

1、大會主席團的產生

(1)非換屆期間的教代會由大會主席團主持各次會議。教代會換屆時由教代會選舉產生大會主席團。

(2)換屆時的大會主席團選舉建議名單由籌委會提出,經黨委討論後確定。

(3)主席團成員由當選為教代會正式代表的各方面人員按規定的比例構成,包括校黨政主要領導、教代會工作機構的主要負責人、各代表團(組)長、一線教師等到有關人組成。

(4)根據需要,大會主席團可設祕書長,祕書長一般由工會負責人擔任。

(5)主席團組**員名單提交教代會預備會議通過。

2、大會主席團職責

大會主席團按照民主集中制原則,實行集體領導。

各次會議按分工實行執行主席負責制。具體職責是:

(1)主持會議。

(2)聽取和綜合各代表團對各項議案的審議意見。對議案進行修改。

(3)草擬大會決議和決定。

(4)處理大會期間重要事項。

七、 教職工代表大會預備會議議程

教職工代表大會預備會議,全體正式代表參加,由工會主持。

1、工會作教職工代表大會籌備工作報告。

2、通過替補代表(在教代會換屆時通過教職工代表資格審查報告)的決議草案。

3、召開大會主席團會議(在換屆時先選舉產生大會主席團)。

(1)明確任務及職責。

(2)做好分工

4、大會審議通過正式會議議程和議題。

八、 教職工代表大會正式會議議程

(一)宣佈大會前的工作。

1、大會執行主席核實出席大會的教職工正式代表數。出席會議正式代表超過正式代表總數三分之二,方可開會。

2、介紹參加會議的特邀代表、列席代表。

3、宣佈大會議程。

(二)宣佈開會:

1、致開幕詞。

2、校長工作報告。

3、教代會工作報告。

4、行政財務工作報告。

5、對提交大會審議的決議、決定進行表決。宣佈選舉結果。

6、根據需要安排教職工代表發言。

7、進行大會總結或致閉幕詞。

九、 教職工代表大會決議、決定

按規定對提請大會表決或確認的事項,經教代會討論、審議後由教代會作出決議或決定。

1、決議、決定的內容

一般包括:決議(決定)時間;決議(決定)事項;大會對決議(決定)意見及代表對本決議(決定)的表決結果。為了保證教代會決議(決定)的準確性,應堅持一個議題一個決議(決定)的原則。

2、決議、決定的形成

(1)大會主席團根據對各項議題的審議情況,起草決議(決定)草案。

(2)將決議(決定)草案提交各代表團討論,徵求意見。

(3)大會主席團會議集中聽取討論意見彙報,對決議進行修改。

(4)大會對決議(決定)進行表決。

3、決議、決定的實施

(1)教代會常設機構是決議(決定)執**況的檢查督促者。

(2)在教代會決議(決定)執行過程中,情況發生變化,確需修改時,應召開教代會臨時會議,討論修改原決議或決定條款,並就修改內容進行表決,做出新的決議(決定)。

(3)對教代會決議(決定)執**況,應在下屆教職工代表大會上報告。

十、教職工代表大會文書檔案

1、建檔原則

(1)教代會存檔的文書資料必須具有儲存價值,並保持文書資料的本來面貌

(2)文書資料要齊全、完整。

(3)一般應把一個屆次的文書資料組合成卷。

2、建檔範圍

(1)涉及教代會工作的上級檔案、批覆、指示。

(2)教代會的會議通知、檔案、報告、記錄。

(3)教代會決議(決定)及表決情況。

(4)教代會提案情況。

(5)教代會的組織機構、成員及出席大會的人員名單。

(6)教代會閉會期間會議記錄、紀要、檔案、報告。

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問:2017甘肅法院書記員招聘要考哪些內容?

答:以2017甘肅法院招聘聘用制書記員1632人公告為例:

考試分為筆試、操作技能測試和麵試。

筆試採取閉卷方式進行,主要測試應試者政策理論水平、基本法律素養、解決實際問題能力、文字表達能力等綜合素質,滿分100分。

操作技能測試由各中級人民法院組織,採取上機操作方式進行,主要測試應試者速記能力、聽打和看打速度和準確性,滿分100分。

面試主要測試履行職位職責所要求的基本素質和能力,滿分100分。

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書記員是打字的,當事人和法官說什麼你就打什麼,幫著整理資料什麼的,有的也負責寫文書,看看民事訴訟法、刑事訴訟法、民法、刑法什麼的,突擊學習效果不會太好

10樓:喜氣東來福滿門

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11樓:眯筵席匱

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專業基礎知識、時事政治和教育法律法規,這是分開的不同的幾本書嗎?還是有綜合的一本書?

12樓:山香教師

是兩本書,一本是《教育綜合知識》、《公共基礎知識》

教育綜合知識包括:教育學、心理學、教育心理學,還包括教師能力、學科專業知識。德育,課程,教育法規和班主任工作這幾個塊,客觀題以教育學和教育心理學為主,主觀題以德育,課程為主。

公共基礎知識一般都包括法律基礎知識、中國特色的社會主義理論、應用文寫作基礎知識以及時事政治等等。

2018公****:時事政治、法律常識、行政職業能力,寫作能力等需要看什麼書籍

13樓:中公教育

1、可以看李永新主編的行測和申論教材。

2、另外,模擬題訓練,對應考試科目。

時事政治:為什麼要把反家庭暴力納入法律程式 10

14樓:彩霞滿天光

一、有專家認為,這也是為什麼我國反家暴法要納入性暴力的重要原因。

「人們都認為夫妻應該有性生活的義務,所以婚內**和性暴力就被忽略了。但是根據我們調查,一些遭受家暴的婦女在遭受身體暴力的同時也在遭受性暴力,所以性暴力應單獨提出。」中國社會科學院媒介傳播與青少年發展研究中心主任卜衛強調。

近年來,國際社會將經濟暴力列為一種新型家庭暴力形式。所謂經濟暴力,即加害人對其他家庭成員實施經濟控制或故意損害財產的行為,包括無理由剝奪和限制受害人依法享有或生存所必須的經濟**,故意損害或破壞受害人財產,其結果是造成受害人的財產權益、身體及其精神的多重損害。

二、多位專家認為,經濟暴力目前不宜列入反家暴法所規定的家暴型別中。

「鑑於經濟控制的情形比較複雜,與每個家庭的經濟狀況、財務管理方式等具體情況密切相關,且公眾理解與接受需要一個過程,此次立法可以暫時不列入。」中國法學會婚姻家庭法學研究會會長、中國政法大學教授夏吟蘭說。

北京工業大學人文社會科學學院教授張荊認為,經濟暴力涉及的很多內容與我國民俗和傳統息息相關,而且不易鑑定。「我並不認為國外的、先進的反家暴經驗都需要照搬,就我國現階段而言,經濟暴力列入反家暴範疇比較難以實施,其範圍、定義、數量等都不好衡量。」張荊解釋說。

中國人民大學客座教授唐新波認為,經濟暴力是個比較模糊和複雜的概念。在一個家庭中,要達到什麼樣的標準才能構成經濟暴力、這種暴力是否可以損害到人的身體和精神、如何計算它的損害程度,這些都難以規範。

唐新波認為,經濟暴力更多是屬於社會道德領域要考慮的問題,以法律來規範反而適得其反。當然,如果其達到了「虐待罪」的成立標準,根據刑事公訴和民事自訴的形式是可以追究加害人的責任的。

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