人教版五年級上冊語文第一單元作文

時間 2021-06-26 11:44:49

1樓:匿名使用者

我和書的故事

陳壽說:「一日無書,百事荒蕪。」人的一天沒有書,什麼事情都做不好,可見書對人有多麼重要呀!

我和書就有 個故事。

這個故事發生在我二年級的時候,老師留了一項作業,就是讓家長買書讀給孩子聽。媽媽給我買了買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》,自從書進了我家,晚上它可就不得消停了。

每當我睡覺之前,我都會抱著書躺在床上等媽媽。「媽媽,快點

來,」我便急了「快點!」每當媽媽唸到帶有插圖的時候,我就瞪圓眼睛看著插圖,但是媽媽總是要說:「別看了,閉眼睡覺,要不然明天上課就該沒精神了。

」儘管閉了眼,但聽媽媽讀,我在自己的腦海裡想放電影一樣想象著畫面。

每當電影放完的時候,我都會請求媽媽:「媽媽,你再給我讀一會吧。」可是我知道我在做無用的請求。

等到媽媽睡著了以後,我便把桌子上的書悄悄的拿到床上,拉開一點點窗簾,皎潔的月光從縫隙中照進來,在月光下,我開始了我的「旅行記」。我翻開書,藉助拼音開始讀,等到我讀到了一個有趣的地方的時候,情不自禁地哈哈大笑,我的開心把媽媽從夢想中吵醒了。「誰呀?

」媽媽大喊,並睜著朦朧的眼睛向四周看。我立刻合上書,躺在床上,閉著眼,續編這書中的故事。

從此,聽媽媽讀書是我的一大快樂,我與主人公一起快樂,一起傷心。

2樓:匿名使用者

有一天,鳥王孔雀聽說一個大拇指般的小不點在皇宮裡非常受國王的寵愛,而自己身為鳥王,卻連一枚獎章都沒得到,氣得暴跳如雷。於是他召集百鳥,準備開會。 這天,錫兵正在巡邏,突然發現所有的鳥都在往南飛,他感到很奇怪,就逮著機會撞攔住了一隻小鳥問:

「百靈妹妹,百靈妹妹,你們幹嘛都往南邊飛呀?」 「我們大王找我們開會,好像是要研究一個拇指大的小人,叫湯什麼的。」 「是不是叫湯姆?

」 「是是是,就是湯姆,就是湯姆。怎麼,你認識他?」 「那當然,我們還是好朋友呢。

」 「既然這樣,那你就坐到我背上,跟我一起去吧!」 「那就麻煩你了。」 鳥王見眾鳥已經到齊,便大聲說道:

「大家都知道國王身邊有一個只有拇指大的小不點非常受寵吧!」鳥王把火強壓下去,才把話給說連貫。 「知道。

」大家異口同聲地說。 「那麼大的一個小人就那麼受寵,而我們這麼大的一個鳥國居居……然還沒有一隻鳥見到過國王。」鳥王都快氣**了。

錫兵聽到這裡,已經知道了後面的事情。他趁著鳥兒們不注意,一個腳下抹油就溜了出去。一出鳥國的大門,錫兵就直奔王宮向湯姆通風報信。

湯姆一聽,很害怕。上回,一隻烏鴉就把他折騰地夠慘,這回可是萬鳥群毆啊。湯姆急得團團轉。

「快找國王幫忙。」錫兵說。 「對啊,我怎麼就沒想到呢。

」湯姆顯得興奮了。」 湯姆和錫兵找到了國一,把事情的來龍去脈都講了一遍。國王聽了之後,連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。

國王把湯姆放進了玉里,再藏到自己的衣服裡,把錫兵藏到自己的帽子裡,走到哪兒都帶著他們。這下不擔心被鳥兒們發現了。 過了不久,鳥王率領著萬鳥來了。

「尊敬的國王,我們認為湯姆不應該這麼受你的寵愛。論智商,我們比他高;論數量,我們比他多,憑什麼他那麼受寵啊!」 湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈,心跳得比珠穆朗瑪峰還高。

「憑湯姆就沒有過這麼無禮地對我說話!」國王反駁說。 鳥王聽後,無話可說,只好灰溜溜地走掉了。

湯姆獲救了,他很感激錫兵。國王看出了湯姆的意思,就讓僕人們用上等的錫金屬,又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時的善良,換來了他一生的幸福。

3樓:匿名使用者

人教版小學五年級第一單元作文

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4樓:連向燦

這是我編寫的書稿(詳見中國少年兒童出版社出版的《同步作文》),希望能給你啟發,寫出滿意的作文。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330353464

5樓:★路飛

打出題目好嗎。題目就幾個字,你不會連這也懶得打吧

小學五年級上冊語文第一單元第一個作文400字

6樓:手機使用者

要自己想,這樣才記得撈!

7樓:匿名使用者

說個什麼類的,好找點

人教版五年級上冊語文第二單元作文怎麼寫?

人教版五年級上冊語文第六單元作文

8樓:神網無敵

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小

木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:「既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。

」話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:

「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道:「誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。

」我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。

事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。

結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?」我一聽,大吃一驚,隨後連忙說:

「那天我也有不足之處,我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。

我和陳明是好朋友.一天,我們手工小組的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船.......

我看了他一眼,氣憤地將它摔在地上,又狠狠地踩了幾腳,嘴裡不住地說:「踩你!賠我小木船!

還給我!」淚水劃過了臉頰。匆忙中,我看見地下有幾滴淚珠,抬起頭,是他的眼淚。

我停住了。他蹲下,雙手顫抖著捧起他的小木船,低著頭「對不起,我不是故意的。我再做一個賠給你……你不要生氣的……」他哽住了,不再說話。

這時,我才從衝動中醒悟過來,後悔自己當初不理智,後悔將他的小木船摔壞。

「對不起」我說道「我也有不對的地方,請你原諒我……」

「沒關係,我們一起重新做一個吧!」

「好的,叫『友誼號』吧!」

我們倆抱在了一起,友誼貫穿我們之間。……

友誼 我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:

「既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。」話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。

我大喊道:「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道:

「誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關係了。

雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。

幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?

」我一聽,大吃一驚,隨後連忙說:「那天我也有不足之處,我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。

從此以後我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友

人教版五年級上冊語文第一單元口語交際的問題的反方理由

儘管 開卷有益 是個成語,但我認為 如果盲目開卷,未必有益。開卷是否有益,主要還是看誰看書,看什麼書和年齡這些因素。如果是一個心術不正的人看書,不管看什麼書,他吸收的總是不好的語言和思想。相反,是一個素質極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思...

人教版五年級語文上冊第六單元作文

我很乖乖的了 母親的愛 從我們出生的那一刻起,就有一股暖流流向我們心中,那就是愛 有爺爺奶奶的溺愛,有哥哥姐姐的疼愛,有叔叔阿姨的喜愛,有爸爸媽媽的不同的愛.但最不可缺的,還是 媽媽的慈愛。我的媽媽正是這樣一個人。記得一個星期天,我和夥伴們在院子裡扔沙包,我一不小心打著了王奶奶,小夥伴們一鬨而散,我...

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