1樓：紅茶男
1.「它唱得太疲勞了。」我們都這麼說，便去給老頭兒建議，不要逗弄它了吧。。（紅茶男~求採納）
運用了擬人的修辭手法。形象地刻畫出了雲雀在失去自由狀態下一種疲倦的狀況。深化了文章的主旨，體現了雲雀對自由和雲天的渴望向往。
2.它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著，有些站不穩，幾乎就要掉下來了。
運用了擬人的修辭手法，圍繞雲雀重獲自由後的喜悅、興奮及對我和妹妹的感激，描寫了雲雀的心理活動，賦予人性的色彩。
多數雲雀以食 地面上的昆蟲和種子為生。所有的雲雀都有高昂悅耳的聲音。雲雀適合生活在草地，乾旱平原，泥濘的地方。
（紅茶男~求採納）天生樂觀，喜歡陽光與愛情。不怕艱辛，是莊稼人的珍禽，也是國鳥。
好咯 寫了很久。。。都是自己的理解加上網路資料。。希望下面的人不要盜用。。。親。。。給懸賞分吧。。。我努力很久了
2樓：手機使用者
句1：她總是殷勤地伴隨著他們
作用：生動形象的寫出了雲雀時刻與人們在一起和她的天性。
句2：她是白天的女兒
作用：把雲雀的樂觀，喜愛陽光寫的淋漓盡致。
2 自己寫
3樓：勾夜春
啊啊啊啊求雲雀生活習性
4樓：匿名使用者
xixixixiixdjsdsdkl;cjifififjipdfopifk庫薩克；服務iof
《看戲》閱讀答案。
5樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
6樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
7樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
鷹和雲雀閱讀題
8樓：弗蘭の匣子
雲雀和鷹相比，優點是什麼？
雲雀謙虛 尊敬他人 有禮貌，很熱情，並且有正確的認識問題的角度後來為什麼鷹說是跟雲雀是一家子？
鷹為了不被烏龜嘲笑
明白了做人要要踏實地，謙虛禮貌，這樣才能贏得他人真正的尊敬與愛戴。做人也要真實不虛偽，要有正確的人生觀和價值觀。
（好吧 其實me是為了雲雀和骸鷹來的 然後同情lz..... 家教吧的眾親表拍me 其實雲雀真的是傲嬌啊傲嬌）
9樓：°翎
雲雀可以唱歌，人們見到雲雀都會心生憐愛，可是鷹就不同了，人們看到鷹只會害怕或憤恨
後來鷹說和雲雀是一家子的，只是為了為自己挽回一些面子，迫不得已這麼說，如果他說雲雀和他沒有任何關係，不是就更突出了鷹被雲雀欺負了的事實嗎？
至於明白了什麼道理，那應該就是驕傲自大沒有好下場，驕傲自大自取其辱吧
10樓：格里①高利
①雲雀善於咬殺，鷹善於咬人
②雲雀咬殺草食動物，鷹不是草食動物
③雲雀是某骸的正房，鷹是骸鷹，讓我們明白6918是真理以上 吾輩不和諧的路過
11樓：請寵婑
是的那兩位正解= =
好吧我們可以想象鷹≈獄寺君
不對不對= =
應該是6918然後8059啊啊啊~
呃、好像你問的不是這個
12樓：夏子初
ラークとコースの1イーグル、家族など。ワシの骸の代わりに，したがって、ワシとヒバリの家族のようなもの。されるよう，ための獨自の調査を理解していないか。
13樓：宦豐鏡香馨
1.雲雀對鷹的態度前後有什麼變化？
2.雲雀為什麼對鷹的態度發生了變化？
3.鷹的性格特點是什麼？文中用哪些寫方法表現它的性格？
4.雲雀和烏龜有哪些可愛之處？
5.讀了這則寓言，你有哪些聯想？
1、起初是比較尊敬的，並且對於鷹的挑釁據理力爭；後來就是在戲弄鷹了。
2、因為它發現鷹十分驕傲自滿，並且對於其他動物都十分傲慢。
3、傲慢、自滿、驕傲並且有些虛偽。用了語言描寫、神態描寫的方法。
4、雲雀對鷹很有禮貌，很熱情，並且有正確的認識問題的角度；烏龜則實話實說，不倉著掖著，又不為權勢的精神。
5、做人要要踏實地，謙虛禮貌，這樣才能贏得他人真正的尊敬與愛戴。做人也要真實不虛偽，要有正確的人生觀和價值觀。
閱讀理解 《滿天風箏自在飛》 《彩蝶樹》 《蘿蔔花》 《雲雀》 這四篇答案。速度 三克油。 10
14樓：想撕作業
18、作者主要寫了彩蝶哪幾方面的內容？彩蝶樹是怎樣的一種樹？（4分）
《光陰》閱讀答案，春的閱讀答案春的閱讀答案
不犯二de生活 1.寫出10自然段的含義？要珍惜時間，抓緊每分每秒，做有意義的事，才能獲得成功 2.作者把 光陰 比作 雕刻刀 光陰 的作用是 用文中的一句話回答 在天地之間創造著著種種奇蹟 3.請根據前面的句子補充 仿寫 第6自然段 他是一把神奇 第一個省略號省略的內容。使高大的樓層瞬間倒塌。4....
窮人閱讀答案，窮人閱讀答案
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土地閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
微微笑 1.生命的根基 文化的源泉 或精神的家園 2.與自然的生命交流越來越少 勞動創造的精神愉悅越來越少。3.第二人稱。既自由 靈活，又具有真切感 親切感。4.擬人 或比擬或比喻 既形象生動，又充滿感情。 吃著自己種出來的瓜萊，覺得它們每一樣都有來歷，每一樣都有故事。什麼時候下的種，什麼時候發的芽...