1樓：愛情一杯水
一、創新給企業發展提供動力 自主創新包括三方面，一是不斷進行原始創新，努力獲得更多 的科學發現和技術發明；
二是積極探索整合創新，加強整合創新， 使各種相關技術有機地融合起來，形成有競爭力的產品或者產業；
三是努力在引進、消化基礎上的再創新。自主創新，拿來主義也是 非常重要的手段之一。
2樓：寧缺毋濫
一、教材分析
實現創新設計》是第五章第一節的內容，教材包括兩個方面的內容：1、創新思維的特徵2、創新設計的型別，這些內容是實現創新設計、優化方案的思想基礎。注重開發學生的創新意識，注重對學生創新精神的培養，通過本節內容的學習能夠幫助學生學會從哪些方面思考來優化設計，明白創新思維是優化設計的基礎，而優化設計又為創新思維的發展提供了有利的條件。
1、重點：創新思維的特徵，創新設計的三種型別。
二、教學物件分析
1、教師分析
本節的內容理論性較強，知識點不多，但是教師對教學內容及知識點的處理難度較大，另外對案例的選擇有一定的難度。因為本節內容比較抽象，因此需要教師應該花更多的精力去收集與本節教學內容相關的案例來進行講解，讓學生對創新思維的特徵和創新設計的型別這兩個知識點有深入的瞭解。從而瞭解創新思維對於設計和技術革新的重要性。
2、學生分析
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:蘋果大師
<>教學設計
通用技術科李寶玉（陵水中學）
一、教材分析
實現創新設計》是第五章第一節的內容，教材包括兩個方面的內容：1、創新思維的特徵2、創新設計的型別，這些內容是實現創新設計、優化方案的思想基礎。注重開發學生的創新意識，注重對學生創新精神的培養，通過本節內容的學習能夠幫助學生學會從哪些方面思考來優化設計，明白創新思維是優化設計的基礎，而優化設計又為創新思維的發展提供了有利的條件。
1、重點：創新思維的特徵，創新設計的三種型別。
2、難點：本節的教學難點是對原理創新的理解,怎樣去區分原理創新,結構創新和外觀創新.二、教學物件分析
1、教師分析
本節的內容理論性較強，知識點不多，但是教師對教學內容及知識點的處理難度較大，另外對案例的選擇有一定的難度。因為本節內容比較抽象，因此需要教師應該花更多的精力去收集與本節教學內容相關的案例來進行講解，讓學生對創新思維的特徵和創新設計的型別這兩個知識點有深入的瞭解。從而瞭解創新思維對於設計和技術革新的重要性。
2、學生分析
學生對創新思維的特徵和概念比較模糊，不容易理解。由於學生的個體差異不同，掌握的程度不同，因此對於活動的組織有一定的難度，另外對於個別同學在能力目標上可以適當放低一些。但是對於知識目標和情感目標的要求是一致的。
2、學法八.板書設計
如何運用資訊科技創新教學的教學設計方案
怎樣設計幼兒園教學活動設計，如何設計完整有效的幼兒園教學活動
閻以雲南蓮 這幾年由於我園教師短缺，招錄了一批代課教師，讓我真正體會到一個教學活動的成功與否，關鍵在於如何設計教學活動。我不斷總結積累，現將活動設計步驟梳理如下 一 活動目標的定位1.制定適宜的活動目標。確定活動目標時，應根據幼兒心理 生理髮展的規律和本班幼兒的特點，在客觀判斷幼兒觀有水平的基礎上，...
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用幾個字來概括就是 寬 亮 通風 簡潔 容量大 排水方便。設計應要光線度要強。廚房和餐廳如何佈局，怎樣裝修設計才好 一 餐廳廚房的裝修佈局。餐廳和廚房的位置最好設於鄰近，避免距離過遠，耗費過多的置餐時間。餐廳不宜設在廚房之中，因廚房中的油煙及熱氣較潮溼，人坐在其中無法愉快用餐。廚房地面要平坦且忌比宅...
怎樣做資訊化教學設計方案
喵姐說心理 做資訊化教學設計方案的方法 1 教學目標分析，確定教學內容及知識點順序 2 學習者特徵分析，確定教學起點，以便因材施教 3 教學模式與策略的選擇和設計 4 學習情境與學習任務設計 5 教學 與教學資源的選擇和設計 6 教學評價設計，在環節3中已涵蓋建構主義的自主學習 協作學習與自主 等策...