1樓：匿名使用者
1.仿寫
例：月亮-正面：在清涼的夜裡，總是你和最孤獨的旅人作伴。
反面：因為靠別人發光，所以白天不敢露臉。
（** ）-正面：（在大眾的面前，總是為民謀利的衣食父母。 ）
反面：（ 因為大肆斂財，所以在人後卻是一隻碩鼠 ）
2.古詩文填空
每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用「（ 每逢佳節倍思親 ）這句詩來表達自己的思念之情。
3.語言運用
請你品味下面三首詩的含義，寫出它們的共同觀點。
①賀知章：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
②李白：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
③岳飛：三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。
答：（感嘆時間一去不復返 ）
根據假設的情景，向自己的父母說一些真話，訴一片真情。
①當父母在學習上給你施加過重壓力時，你想說：（ 請相信我，我會盡全力的。 ）
②當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你說：（還有我呢，我會一直陪在您身邊的。 ）
③當父母為你過度操勞病倒後，你說：（ 爸媽，您們辛苦了。了 ）
④當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，你說：（謝謝！您們真是我的好朋友 ）
⑤當你在老師、同學面前評價自己的父母時，你說：（ 有幸能擁有世上最開明的父母 ）
問題補充：
4.江西、湖南、四川三省的人很愛吃辣的食品，所以人們說：江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。
結合平時的學習，說一說人們說的話巧妙在**。
答：僅用了「不、怕、辣」三個字，利用不同的順序組合，巧妙地將三地人們對辣味的喜愛程度層層遞進的表達了出來。
2樓：雨夜明星
2獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親3思鄉之情
跪求語文題目答案!!!!!!!!!!!!
3樓：匿名使用者
1、聯絡上下文，解釋下列詞語。
我行我素：不管物業公司怎樣做，業主仍舊拖欠著費用。
向好之心：一顆嚮往、努力成為具有美好品德的人的心。
2、聯絡上下文解釋倒數第2段中"惡性迴圈"的具體表現。
惡性迴圈具體表現是拖欠的業主繼續拖欠，而那些按時繳納的業主也開始拖欠不交。
3、在本文中,"換一種方式,就是兩重世界"具體指什麼?
一種後來連一開始按時繳納的業主也拖欠；另一種就是越來越多的人開始按時繳納物業費。
4、概括文章的主要內容。
有一個小區拖欠費用業主越來越多，換了很多物業，後來一家物業來後，就公佈那些繳納費用的業主，繳納費費用的業主就多了。
4樓：匿名使用者
我行我素就是 我幹什麼還是和平時一樣 一般是貶義向好之心就是 嚮往好的那個意願
具體表現：他們幾乎每天都要出一份公告，要麼是催繳費用，要麼是在公告欄「**」那些拖欠費用的業主，但那些業主仍然我行我素。長此以往，那些按時繳費的業主也不樂意了，也開始拖欠，物業公司收不上錢，只得走人，小區已經換了幾家物業公司了
原來，換一種方式，就是兩重世界：尊重那些遵章守規的業主，獎勵他們，贏得他們的支援，同時避免了拖欠戶的難堪，而且人都有向好之心，『光榮榜』還能喚醒那些拖欠戶自覺繳費，繳費的人當然越來越多。即是換個角度去考慮相同的問題
主要內容
就是換一種方式，就是兩重世界
5樓：匿名使用者
找答案不如自己寫，這年頭，可能你在找答案，老師就披著馬甲看著你。
6樓：蟻陶釋昭昭
1.嗨，你們好。我是剛來的，想加入你們，以後咱們做朋友好嗎？多多關照啊！
2酒後駕車，害人害己，嚴查酒駕，意義重大。
3朋友：你是一個真誠的人，和你在一起，我總能學到很多書本上學不到的東西。認識你，真好！
老師：謝謝你一直對我們的敦敦教誨，老師，你是我們成長路上最重要的引路人，謝謝您！
父母：天大地大，不如父母的恩大。你們是這個世界上唯一無條件為我付出的人。爸爸媽媽。我愛你們。
4小草青青綠，你我要愛惜。
靜靜的讀書，方顯你的風度。
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7樓：智課網
上智可網，逢考必過，留學規劃，全程指導。
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8樓：匿名使用者
（ 如果 ）真有這一笑，在稻草人看來，那（ 就 ）比在星星月亮的笑更可愛，更可珍貴，（ 因為 ）他愛他的主人。
9樓：冰盈的冬
填什麼？關聯詞？詞語？
快說，我試試看
10樓：匿名使用者
要是 實在 因為
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1，不能同意此觀點，因為語言是交流的，要交流就必須有一個為大家所遵守的規則的，那麼如果大家都很活潑，都在自己造詞，那人與人的交流不就等同到人與動物的交流了嗎？2 還是比較喜歡的，因為她的作品以抒情筆調寫自我主觀感受，是散文化的 結構，注重重文化風俗和自然景物的描寫，不重人物性格的刻畫，無完整的故事情...
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1 a 22.5 15 1.5 元 度 2 b 50 20x1.5 30 20 2 元 度 3 20度時水費 1.5x20 30元，則60元 水費 90元時，超支為 30元 水費 60元，即超量為15度 用量 30度，則總用量為35度 用量 50度 1 a的值22.5 15 1.5 元 b的值為 用...