1樓：手機使用者
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李豔。 這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。
開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎麼啦？
”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：
“沒什麼，語文書丟了！”“沒什麼？”對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
“書給你。以後可別毛手毛腳的。”什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？
”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。 上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。
然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛溼潤了。 第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。
上課後，我拿新書和她換，但她不同意。 中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？
她淨幹鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。
她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。
抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 “叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
2樓：馬源澤
五年級下冊第七單元作文：我的叔叔
我有一個頂好頂好的叔叔，他最疼我，我也很喜歡他。他是個稅務員，平時戴著***，威風極了。有時，他把***扣在我頭上，我邁起正步，逗得大家笑。
可是最近發生了一件事，使我對叔叔有了新看法。
那是星期六晚上，媽媽帶我去叔叔家玩。一進門，我就發現一位陌生人在跟叔叔談著什麼。見我們進來，那陌生人一把抓起叔叔的***，慌亂地蓋住茶几上的一堆東西，便起身要走。
只聽叔叔說：“行，這事我一定能辦好！”邊說，邊送那人出門。
趁叔叔去送客，我好奇地掀開***一看，呀！我一下子驚呆了，厚厚一沓“大團結”！哼，叔叔也會做這見不得人的事兒，真沒想到！
我氣呼呼地想。不一會兒，叔叔走過來跟我說話，我故意裝做沒聽見，就是不理睬他。
第二天，叔叔到我家，問我昨天怎麼啦，有沒有不舒服。我白了他一眼，一聲不吭，心裡橫豎覺得叔叔挺不順眼。為逗我開心，他把***扣到我頭上，被我狠狠地甩掉了。
晚上，媽媽要我去給奶奶送魚。奶奶就住在叔叔家裡，我雖然不樂意見叔叔，但也不好說不去，只好去了。
來到叔叔家，幸好沒碰見叔叔，謝天謝地。我把魚遞給奶奶，轉身就往外走。經過叔叔房間時，忽然聽見裡面有動靜，我就躡手躡腳地把門推開一道縫，向裡面望去。
糟糕，昨天那個陌生人又在叔叔屋裡。他又來幹什麼？我側著耳朵，想聽個究竟。
“我那罰款的事……”這是陌生人的聲音。
屋裡沉默了一會兒，叔叔開了口：“上次那件事，按規定應罰5000元至10000元，但考慮到你是初次偷稅，決定罰款5000元。昨天你那2000元，我已經替你上交了，明天你到所裡再補交3000元吧！
以後記著，要自覺繳稅，別來那套……”叔叔正對他進行稅法教育。聽到這裡，我感到內疚和不安起來，是我錯怪了您，我的好叔叔，對不起！
3樓：匿名使用者
寫人時多用點描寫神態·動作·語言·外貌·表情的四字詞語，如行者卻將身一縱，跳入洞中，足下彩雲生萬道，身邊瑞氣護千層。不多時，
。行者 喜道：“好去處啊！
想老孫出世，天賜與水簾洞，這裡也是個洞天福地！”（語言）正看時，又見有一座二滴水的門樓，團團都是松竹，內有許多房舍，又想道：“此必 是妖精的住處了，我且到那裡邊去打聽打聽。
且住！若是這般去啊，他認得我了，且變化了去。”（心理）搖身捻訣，就變做個蒼蠅兒，輕輕的飛在門樓上聽聽。
只見那怪
高坐在草亭內，他那模樣，比在松林裡救他，寺裡拿他，便是不同，越發打扮得俊了
人教版五年級下冊語文第七單元作文600字要寫一個令自己印象深刻的人同學，自己受傷了同學安慰的事，500字
4樓：手機使用者
令我印象深刻的一個人
在這個世界上，
有讓我們愛的人，也有讓我們恨的人，有讓我們淡忘的人，也有讓我們記憶深刻的人……
我家的樓前，有一個收廢品的點，收廢品的是位老人，雖然我經常路過他那，但是我從不正眼看他。一天，姥姥讓我把收廢品的老人叫上樓收廢品，我懶得下樓，開啟窗就喊：“收廢品的，上來。
”就聽樓下傳來“好”。老人上來了，他看上去60多歲，一身黑乎乎的衣服，一臉深深的皺紋，頭上戴著一頂髒兮兮的紅色棒球帽，肩上揹著一個麻袋，黑乎乎的手上拿著一杆老式桿秤。我指了指放在角落裡的一堆舊書本：
“就是這堆。”然後就站在一邊看著。他把舊書報放進**袋裡，再把**袋掛在桿秤上，費力地舉起來，對著陽光看了看刻度，說：
“正好二千克，一千克一塊六，兩千克三塊二。”說著他便拿出幾張毛乎乎髒兮兮的鈔票給了我，我用手指捏著那幾張鈔票進了屋。
傍晚時候，我在看電視，聽到有敲門聲，我開啟門一看，又是那位收廢品的老人，他拿著一本書給我看，說：這書是我在整理廢報紙的時候發現的，我來問問你是不是錯賣了？“我一看那是我這學期的考試複習資料，一定是我姥姥不小心當做舊書給賣掉了。
我趕緊說：有用！有用！
太謝謝你了！”他憨厚地笑了笑說:”沒事沒事，我怕你有用，來問問，你有用就拿走，只要沒耽誤你用就行。
”說完他就走了。在夕陽下，他的背影顯得高大起來。
從此以後，我每次路過他的廢品站都主動和他打招呼，他也總是憨憨地笑笑迴應我說：“回來了”。就是這樣平凡的事，就是這樣平凡的一個人，卻使我印象深刻。
5樓：留下一片林
在人生的每一個階段，我們總會認識不同的
朋友。我也有很多的好朋友，春天我們一起踏青，夏天我們一起去游泳，秋天我們一起去放風箏，冬天我們一起去看冬日。但是有一個好朋友卻給我留下了深刻的印象。
記得那是一個天黑得很快的傍晚，我和他被老師留下來打掃衛生，當我們掃完時，天已經黑得差不多了，天上只有太陽下山的地方是亮的。我們兩人的家都離學校很近，所以都一起回家。那天我們為了儘早回家，走了小路，路上陰暗又寒冷。
我那時還太小，不懂事，膽子也小，可他不同，雖然他和我同齡，但膽子大，天不怕，地不怕。而那條小路又長又黑。我心想：
好黑啊!好可怕!我的手緊緊地牽著他，可能他也知道我膽小，便說：
“別害怕!有我在呢!我們聊聊天，也許就好了。
”可我卻下意識地搖了搖頭。風呼呼地吹著樹葉，沙沙地聲音就像有妖魔鬼怪在旁邊。我拉了拉他的手，向他表明走快點，我害怕，我奔跑了起來，拉著他一起跑。
可他卻說：“別跑那麼快，有什麼好怕的?慢慢走急什麼。
”我不管三七二十一，加快了速度。終於跑出了那條可怕的小路。我膽戰心驚地說：
“終於要到家了!我們快走吧，我總覺得這裡很可怕!”“說你膽子小就是膽子小，有什麼好害怕的?
”我跟在他後面，心想：他呀，膽子就是大。然後我們走回了家。
還有一次我和他在我家樓下玩，我發現了一隻大老鼠，我“啊!”的尖叫了一聲，跑到樓上去，向下觀望。“幹什麼?
那麼害怕?”他問我。“有……有一隻大……老鼠”我也控制不住自己的聲音，結結巴巴地。
“切!一隻老鼠而已嘛!怕什麼?
看我的。”他若無其事的說後就伸手去抓。我眼睜睜地看他用手將它抓起，扔到一邊去。
“沒事了，下來吧!”他一邊向我揮手，一邊說道。於是，我下去繼續和他玩。
這就是我的好朋友，不管多少個日月星辰，多少個春夏秋冬，他依舊會成為我記憶中最深刻的回憶。
6樓：匿名使用者
今天，天氣晴朗可是我的腳卻非常的疼痛這是，因為昨天上體育課的時候跑步摔傷了，可沒有人來看我一眼，只有老師過來問我有沒有事、我點了點頭，之後老師就說去那邊休息一下吧，我一瘸一拐的走過去，我看了一我的朋友卻並不在，突然有人把我扶了起來，我一看原來是好朋友來了，她過來安慰我說沒事的只不過摔了一跤而已很快就好的，說完就把我帶進了校醫那裡去。
星期六，我的同學來了，一進門就馬上問我還有沒有好，我搖了搖頭說還沒呢，同學說你不用擔心這傷很快就好的你放心，之後我的同學就一直陪我說話，直到了下午她才走了。
其實那個同學就是我的好朋友。
你之後自己編
五年級下冊語文第七單元作文600字給我印象最深的人 10
7樓：低頭昂首
1、這篇文章要以事寫人。選擇典型事例刻畫人物，寫他不同常人的言行表現。
2、合理運用外貌描寫，動作描寫，神態描寫，語言描寫刻畫寫作物件，同時穿插自己的心理感受和變化。
3、例文一篇，找找靈感。
班上有個同學，上課只做四件事，睡覺、發呆、剪指甲、摳鼻屎，但絕對不聽課。這是聽他的同桌說的。
於是在一節化學課上，我便注意他：上課後的五分鐘，他趴著，整個身子靠著桌子支撐，腳卻不停地打著節拍。我想他這也許該叫作睡覺吧；或在夢裡演繹著某搖滾歌曲。
那歌或許是周杰倫的《鬥牛》，或是李玟的《刀馬旦》，而絕不會是滿文軍的《懂你》。
五分鐘後，他甦醒了，伸了一個懶腰，又趴在桌上。這次是醒著的，用手撐著一邊臉，半邊臉的肉頓時被擠頂成一塊兒去了。我想他可能在發呆吧，眼神詭祕而茫然，定在那裡。
這一定可去了20分鐘，我轉頭聽了好幾次的氫氧化鎂、碳酸根了。這下他才彷彿想通了什麼事似的，撇過頭，拍了一下後桌，那後桌頓時明白他，拿出指甲刀扔向他，“你殭屍啊，指甲長得那麼快”。他便小心翼翼地修理他那雙手。
指甲天天修，註定長沒那麼快，很快剪得手指頭只剩下肉了，如果不疼的話，他恨不得也剪下一塊來，這樣過去了七八分鐘。
還剩的七八分鐘摳鼻屎。小心翼翼地從鼻子裡取些，再不厭其煩地抹到牆邊去。真苦了那牆，舊傷未愈，又添新傷，反反覆覆，孜孜不倦，真感嘆他鼻孔裡的物產豐富，永無止境。
下課鈴響了，他終於罷手，手拿到窗簾布裡抹了抹，放進口袋，一搖一擺地離開教室。
上課鈴響後，他又回到位子，又做同樣的的事，每節課內容一樣，偶爾調換順序而已。初中生活怎能這樣，一眯、一愣、一剪、一掏中，在麻木無知中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才會知道掏來掏去，給他帶來了什麼！
什麼！！
同學，希望我的講解和例文能幫你開啟寫作思路。
五年級下冊語文第七單元作文，五年級下冊語文第七單元作文
舒木柔 一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊 老師早上好！老師憤憤地說 只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？於是學生們又一齊喊 老師下午好！老師說道 坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。老師 今天天氣很好。學生 今天天氣很壞。老師 到處陽光明媚。學生...
人教版五年級下冊語文第七單元作文怎麼寫
父親的愛 父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜 父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的 父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書裡卻充滿知識。我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在...
人教版五年級下冊語文第七單元日積月累的意思
日積月累r j yu l i 中文解釋 英文翻譯 日積月累的中文解釋 以下結果由漢典提供詞典解釋 解釋 一天一天地 一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。出自 宋 朱熹 答周南仲書 隨時體究，隨時討論，但使一日之間整頓得三五次，理會得三五事，則日積月累，自然純熟，自然光明矣。示例 自是以後，千百成...