1樓：匿名使用者
其實這兩個題型都是要靠平時的日積月累，打突擊效果總不是很明顯。不過到了現在，可以從以下方面來加強下：第一，自己從網上搜尋三四十來篇文言短文來做，多做課外文言短文，啟用你腦中文言詞彙，學會運用，用達到融會貫通，舉一反三的效果。
對於名著，這個時候如果讓你去讀原著已經不現實，應該多地去收集相關名著的經典閱讀選段（附答案）來做，做後與答案對照，不對的加強記憶。特別是《水滸》（像寫武松、魯智深、李逵等）、《西遊記》中的經典選段，應該重點練習。
2樓：夕顏開半夏
多看書啊 擴大閱讀量，注意基本知識，還有那些文言詞義及句式。名著就抓緊及一些大方面比較泛的知識，就是不管問什麼都能回答的那種。
3樓：全心全意
平時要多收理，特別是文言文要練習。
語文中考文言文如何複習 15
4樓：
捷徑是沒有的, 還是要靠平時的積累, 按照考點複習,例如靠文言虛詞, 就把常用的虛詞列出來, 不是很多,分成幾份每天或每星期都看看,
用課本的例句幫助記憶, 其他也一樣
考的材料是課外文言文, 但是考的內容還是課本里的東西,記住常用的虛詞, 實詞, 句式等等就可以了,如果課本熟悉了, 考點熟悉了, 就應該夠了
5樓：涅雨
第一就是要背，把老師要求背誦的，考標上規定的都背下來第二就是要理解了，可以對照參考書，邊看原文邊看翻譯，弄清實詞的意思，虛詞的用法，明白文言句式，掌握通假字、古今異義什麼一詞多義一些七七八八的
第三就是要能把握文章的思想感情、主旨一些的去記吧
6樓：匿名使用者
虛詞就數量不是很多，把所有的意思記住，這個在平時的學習中 應該積累的差不多了。
這個也要講究語感，通篇讀完要知道文章大概意思，然後重點突破，分析某個詞的意思。這個是用來把控方向。
動詞，多看看，熟悉就行，因為動詞不像虛詞那樣有好多個意思，一般只有兩個左右的意思看，不會混淆，這個知識面要廣，能看多少看多少，不用過於記憶。
句式，也要熟悉，結合語境，看看常見的句式，要會判斷。
用心學，你會成功的！
7樓：匿名使用者
多背。重點實詞虛詞的詞義一定要記清楚。
8樓：淺若旭丶
看字詞解釋、重點語段背背。差不多；額
9樓：素言很美
最好查一下這方面的資料，請教一下老師。
初中語文文言文答題技巧
10樓：該使用者關機
初中的文言文不多，把主要的幾個助詞什麼的多個意思弄清楚，再多背誦幾篇就好了
11樓：匿名使用者
掌握詞語，就等於掌握了全部，所以多記、多讀
2023年北京中考語文文言文考課內的還是課外的?
12樓：昝恨蕊鬱家
09年中考反正是隻考課內的,而且是全市統一的考試,所以沒什麼區縣劃分。
但是2023年的考試大綱應該還沒有定下來,得等到明年,到時候看考試說明就好了。那個破政策破改革什麼的,先別管它。
不過雖然說還不清楚到底是怎樣的,但是考法都差不多,無非是考重點字詞句子理解翻譯,以及文章中心思想作者感情主旨什麼的。
我東城的,現在高一,09年中考的。
你放心,就算是考課外文言文也不會很難的,就連高中的課外文言文都是一般的難度。更何況初中。而且我考的還是b卷的,那上面都沒什麼難的,所以放心吧~如果是初三的學弟學妹的話,奉勸你下半學期開始真要發奮啊~如果想考個好些的大學的話,中考真的很重要,因為它決定你上哪個高中。
高中的選擇最最重要。
別嫌我羅嗦,但是這個真心話,切身經驗。祝你成功:)
馬上快要中考了，可我語文課外文言文閱讀看不懂，怎麼辦?你們有什麼答題技巧嗎？
13樓：楦丫丫
中考的文言文閱讀不是很難。我建議你短時間內不要做題了，時間上來不及。把以前做過的文言文拿出來，看看老師的講解還有標註過的經常出現的文言文解釋，祝成功
14樓：心若堅冰
還是要多做題目，有些字翻譯過後意思都是相同的，可以記一記。
初中課外文言文練習 被裘公，初中課外文言文練習 被裘公
1 正值，正當 回頭看 2 延陵季子 出遊 子 皮相之士也，何足 語姓字3 季子開頭看見薪者貌不出眾，用輕蔑的口氣要他撿地上的金子，當聽到薪者一番鏗鏘話語之後，對他十分敬重，並道謝。4 季子謝之，請問姓字 5 人窮志不窮。有骨氣，有尊嚴 6 略。正當 向四周看 延陵季子 出遊 子皮 相之士 也，何足...
求幾篇文言文課外翻譯，初中課外文言文並帶譯文20篇，越多越好
然若錯 一 文徵明習字 書林紀事 去武威 大哥為什麼知道這件事情怎麼遲 求50篇短的初中 課外 文言文帶翻譯及題目 初中課外文言文翻譯10篇 王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了...
初三的課外文言文要怎麼做？
拿到文言文後，先分析句子，劃定句子成分，先分好主謂賓定狀補，這樣比較能摸準句子的大意。然後根據經驗找出關鍵字，一般來說一個句子裡面關鍵字詞會有兩個，如果只兩分的題，那就只有一個關鍵字。關鍵字一般是實詞比較偏 難的用法，也可能是虛詞的特殊用法，比如 所以 在古文中是兩個分開的字，作為所字結構講，它還有...