1樓：95電玩大大
大學時間比寬裕，我們可以自主安排很多事，這也是大學的一種教學理念，讓我們能夠合理安排自己的事情。要想提高自己的自學能力自律性要強，做事不能拖拖拉拉，還有制定好自己的目標，規劃好自己努力過程！同時也可以尋找志同道合的小夥伴，互相監督！
只要嚴以律己，堅持不懈地學習，你會取得成功的！
2樓：匿名使用者
最有效的方法就是直接報名考試，用考試的壓力來催促自己進行學習。
還可以找幾個一起學習的小夥伴，可以共同學習共同進步，多多分享學習經驗以及問題。
還可以給自己創造一個適合學習的環境，環境好了，學習效率提高了，自學能力也自然提高了。
3樓：匿名使用者
大學時間是比較多的，而且不合理利用好。會顯得無所事事。要想提高自己的自學能力，可以去圖書館，在圖書館裡面，學習的氛圍比較好，你就能安下心來學習，當你習慣了，你的自學能力也提高了。
然後再學會規劃自己每段時間學習什麼，那就會有計劃去學習。
4樓：舊舊影視點評
首先，你得管理好你自己的自制能力，只有自己掌控好自己的時間，不要懶散，積極去做好自己計劃要做的事情。不能空想，要去做，要去實現。做任何事情都是這樣的，不能只說不做，說到就要做到。
管理好你的自控能力了，在大學裡，就能管理好你的自學能力。
5樓：公西梧
首先是一定要能夠坐得住板凳，這是高考前，班主任經常對學生說的，一定要能夠靜下心來認真的沉下心去思考，去閱讀。因為只有靜下心來，你才會能聚精會神的的思考一個問題。久而久之這種能力培養出來之後，你的自學能力當然也就跟著提高上來了。
6樓：妞妞無敵
提高自學能力，一定要制定一個學習計劃，不能過緊，不能過慢，這樣有一個良好的規律的去學習， 還有要讓自己對學習產生興趣，不要產生牴觸的心理，多去去學校的圖書館看看書，書籍收集一些知識，自己要做到嗯，學習前的預習以及學習後的複習，給自給自己制定一個良好的學習規劃，這樣時間久了就成規律了，自然而然的就能提高學習能力。
7樓：油燜大蝦
首先，先給自己來點壓力，想想現在的社會競爭力，和同年齡的同學朋友們比比能力，想想現在自己多大了，留給自己孝順父母的時間還有多少。有了自己心中的壓力後，開始制定適合自己的計劃，是買相關教輔資料還是報相關課外輔導課程，每天任務量做好詳細計劃，在這裡想建議你找那些你感興趣的知識來自學，效果更好。如果自制力不強，可以找一個好朋友，一起學習，互相監督。
8樓：無崖子生活達人
如果你想要提高自己的自學能力，首先你應該要懂得管住自己，另外要懂得控制好自己的情緒和行為。只有如此的話才有可能更好的學習，另外對於學習呢就做好時間計劃表，根據計劃去做就能夠讓自己學得更開心，學得更有效果了。
**如何提升自主學習能力
9樓：匿名使用者
如何培養學生的自主學習能力**
一、幫助學生充分利用好時間
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
二 、提高學習效率
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些
如何培養學生自學能力？
10樓：久落江邊
一、握住「自學」的金鑰匙
在高效課堂指導下，我認為培養學生自學能力應成為課堂教學的一項重要內容。一方面，教師得轉變觀念，相信學生有自學能力，並著力去培養開發他們的這種能力。很多教師對學生一看就明白或稍微思考就能明白的知識去詳細講解，其態度可謂認真負責，但效果較差。
一堂課講下來，結果自己很累，學生也沒有嚐到學習的樂趣。中國現代百名教育家之一的霍懋徵，她從不主張留課外作業，而是靠課上精講多練，合理組織教學，向課堂要質量。另一方面，很多學生已經習慣了「師講生聽」的被動學習習慣，而今要轉變成自己積極參與教學過程主動學習，學會學習，難免有些不習慣。
針對這種情況，就應給他們指出人的一生中，在教師指導下的時間是短暫的，今後工作的時間是漫長的，而21世紀是知識經濟時代，新知識、新技能、新觀念層出不窮，只有自學才能不斷獲得大量的新知識，創造型地運用新知識，做到生命不息，學習不止，才能跟上時代的步伐，以適應現代化建設的重要。因此，世界上許多名人都把自己比作開啟知識寶庫的鑰匙。使學生對自學有正確的認識，並渴望掌握這把鑰匙。
二、指導學生自學的方法
培養學生的自學能力，首先要指導學生掌握自學方法。對於數學來說，良好的學習方法很多，如課前預習讓學生在課前完成導學案的預習，既可以保證學生預習的質量（因為各類學生預習所用時間不同，放在課堂上不好把握），也可以節省課堂上的時間，但老師一定要對預習的情況有所反饋；導學案的預習一定要充分：課前學生充分預習導學案，自己解決一部分問題，同時用紅筆標出不明白的問題，使對學、群學更具針對性，提高了對學、群學的有效性，節省了時間；預習可以使學生帶著問題聽課，提高聽課質量。
三提前預習學會質疑
在這個學期，我在給學生布置預習時，給學生提出明確的要求，即自學提綱，指導學生掌握閱讀方法，使學生學會讀書。對學生自學中提出的疑難問題，讓學生在課堂上通過小組合作的方式進行討論，或者通過查工具書進行解決問題，要是這些辦法都不行，就留到師生一起解決。目的是使一些淺顯的問題得到及時地解決，為繼續自學掃除障礙，不能解決的問題，教師應在適當講解後，引導學生釋疑、探索、歸納和總結。
總之培養學生自學習慣，並非一朝一夕之事，正如古人云：「冰凍三尺，非一日之寒」，習慣的養成在於教師的長期指導和訓練。
11樓：懶懶的卡麥爾
家長用這4個方法，培養孩子自學能力，讓孩子在學習路上事半功倍
如何培養學生自主學習的能力？
12樓：匿名使用者
一、培養學生自主學習的意識
素質教育是以學生為主體的教育，學生是學習
如何提高自己的學習能力,,包括自學能力,,,,,
先按照自己的學習情況定一個合理的學習計劃，然後按照這個計劃去學習，學習中要不斷學會總結知識點，讓自己頭腦中形成一個很清晰的知識網路，善於思考問題，一題多解，開闊自己的思維，短小的知識點利用平時零散時間來記憶，大塊時間用來解題，做題不要盲目地去做，而是要善於找規律方法，在不斷總結的過程中，也是逐漸完善...
怎樣培養學生的自學能力，如何培養學生物理自學能力
青島豐東熱處理 中學物理教學大bai綱明確的指出 du自學能力zhi 對每個人都是終身有用的，dao閱讀是提回高自學能力的重要途徑。培答養學生的自學能力，應從指導閱讀教科書人手，使他們學會抓住課文中心，能提出問題並設法解決，還應鼓勵學生進行課外閱讀。可是在當前不少師生仍然不重視對課本的閱讀，如何培養...
如何培養學生的自學能力，如何培養學生自學能力
厙璇庫宜嘉 一 握住 自學 的金鑰匙 在高效課堂指導下，我認為培養學生自學能力應成為課堂教學的一項重要內容。一方面，教師得轉變觀念，相信學生有自學能力，並著力去培養開發他們的這種能力。很多教師對學生一看就明白或稍微思考就能明白的知識去詳細講解，其態度可謂認真負責，但效果較差。一堂課講下來，結果自己很...