1樓：*****教育
當0是除數的時候，也就是把被除數平均分成0份，但實際上沒有這樣的情況發生，就算被除數不分份，至少也是一份，所以，讓0作除數沒有意義。
另外，反過來看，如果0是除數，那麼它與商相乘，就是被除數，不論商是什麼，被除數總得0，這樣被除數不能確定，所以，0不能作除數。
2樓：匿名使用者
在《乘除法的認識》的教學中，對於「0不能做除數」的規定，常說「零做除數沒有意義」或「規定零不能做除數」,許多教師往往只是把它當作一個結論來處理，強調「0做除數，沒有意義」。其實這正是「乘除法關係」的一個極好的例子。究竟「零為什麼不能做除數」呢?
這可從兩個方面談起：一、當被除數是零，除數也是零時，我們可寫成0÷0=x的形式，看商x是什麼？根據乘法與除法互為逆運算的關係有：
被除數=除數×商，這裡除數已為零，商x無論是什麼數（是正數、負數、零）、與零相乘都等於零。即0=0×x，這樣商x是不固定的。x是任何數與零相乘都等於零。
我們知道四則運算的結果是唯一的，這就破壞了四則運算結果的唯一性。在這種情況下，我們簡單地說：「被除數和除數都為零時，不能得到固定的商。
」二、當被除數不為零時，而除數為零時的結果看，我們可寫成5÷0=x，商x無論是什麼數，與除數「0」相乘都得零，而不會得5，即0×x≠5或其他不是零的數。我們簡單地說：「當被除數為零，而除數是零時，用乘除法的關係來檢驗，是『還不回原的』」。
3樓：匿名使用者
0不是不能做除數,而是0做除數無意義.為什麼呢?
請觀察下列式子:
15 除以 3 =5
15 除以 0.3 =50
15 除以 0.03 =500
15 除以 0.003 =5000
15 除以 0.0003 =50000
...........
15 除以 0 =無窮大
這說明0做除數,或者0為分母所得的結果是一個不能確定,不能表示的數目,它是無意義的.
為何分母不能是0的定理在高等數學裡也不能違反？
4樓：匿名使用者
因為高等數學是以小學數學、中學數學為基礎的。
所以小學數學、中學數學中規定0不能為分母，不能為除數的原因，在高等數學中，仍然成立。
所以不能因為是高等數學了，就撇開小學數學、中學數學中的這些規定。
高等數學，對「數」的範圍進行了擴充套件，所以部分小學數學、中學數學無法做的式子，無意義的式子，在高等數學中變成了有意義的了。
比較典型的就算從實數集合擴充套件到複數集合後，負數也可以開平方根了。
但是無論如何擴充套件「數」的範圍，大家也無法將∞認為是個確定是數，更不能將「任意數」定義為一個確定的數。所以0不能做分母，不能做除數，這點在高等數學中仍然無法解決。
分數的分母為什麼不能為0
5樓：暴走少女
分數中，分數線相當於除號，分數即相當於分子除以分母的商，分子相當於被除數，分母相當於除數，按照除法定義，除數為零，無法除，沒有意義。
按照比例定義，後項為零，無法成比例式，沒有意義；按照分數與分式意義，分母為零，無法成分數與分式，沒有意義，再根據分式的意義，分式的分母的值不能為零，所以分數的分母不能為零。
擴充套件資料：
一、分數的意義
一個物體，一個圖形，一個計量單位，都可看作單位「1」。把單位「1」平均分成幾份，表示這樣一份或幾份的數叫做分數。在分數裡，表示把單位「1」平均分成多少份的叫做分母，表示有這樣多少份的叫做分子；其中的一份叫做分數單位。
要了解小數的意義，可從分數的意義著手，分數的意義可從分割及合成活動來解釋，當一個整體（指基準量）被等分後，在集聚其中一部分的量稱為「分量」，而「分數」就是用來表示或紀錄這個「分量」。
例如： 1/5是指一個整數分成五等分後，形成二分的「分量」。當整體被分成十等分、百等分、千等分……等時，此時的分量，就使用另外一種紀錄的方法－小數。
例如1/10記成0.1、2/100記成0.02、5/1000記成0.
005……等。
其中的「 . 」稱之為小數點，用以分隔整數部分與無法構成整數的小數部分。整數非0者稱為帶小數，若為0則稱純小數。由此可知，小數的意義是分數意義的一環。
分子與分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變，這就是分數的基本性質。
二、分母寫法注意事項
1、分母可以為除了0以外的一切數，即分母不等於0。
在任意分數中，若分母等於0，此分數無意義。
2、在一個繁分數裡，最長的分數線叫做繁分數的主分數線，主分數線上下不管有多少個數或運算，都把它們分別看作是繁分數的分子和分母。
6樓：哇哎西西
分母為零的話，這個分數就完全沒意義。
分母表示一個總體的數值，分子表示佔用分母比率。
分式中寫在分數線下面的數或代數式叫分母。分母是已知數的分數叫整式，分母是未知數的分數叫分式。
它的意義是表示把單位1平均分成若干份。
如：2/5，a/b，c/（a+b），……等等數或式裡的5，b，a+b，……都叫分母。
擴充套件資料
分數的注意事項
①分母一定不能為0，因為分母相當於除數。否則等式無法成立，分子可以等於0，因為分子相當於被除數。相當於0除以任何一個數，不論分母是多少，答案都是0。
②分數中的分子或分母經過約分後不能出現無理數（如2的平方根），否則就不是分數。
③一個最簡分數的分母中只有2和5兩個質因數就能化成有限小數；如果最簡分數的分母中只含有2和5以外的質因數那麼就能化成純迴圈小數。
如果最簡分數的分母中既含有2或5兩個質因數也含有2和5以外的質因數那麼就能化成混迴圈小數。單位
7樓：
若分母等於0，有人可能會這樣做：
4/0＝0；6/0＝0
∵0＝0，∴4/0＝6/0
∴4＝6
so, 為了阻止這種情況的發生，所以嘛……當然這只是一個無關緊要的例子，真正的原因有很多
8樓：匿名使用者
因為分數可以改寫為除法算式，分母相當於除數，除數為0無意義，所以分數的分母不能為0
9樓：浦恩彪
因為除數不能為0!!!!!!!!!
10樓：酸腐不好吃
其實成熟思維的體系中的無意義是什麼，是沒有研究價值。但直接用無意義去解釋，卻是敷衍的。根據分數和除法的關係，分子就是被除數，分母就是除數，分數線就是除號。
除號的意義就是平均分，除數如果是零，那麼就是說要把被除數平均分給零個人。零個人，無法平均分，所以無意義。也可以這樣理解，任何一個非零自然數乘零都無法等於非零被除數。
問題雖然時間過了很久，但還是有人會看到，希望能有些幫助。
11樓：匿名使用者
正數，是拿現有資源分，
負數，是拿預期資源分。
0 的話，你拿什麼分？
現有的不給，預期的也不給，那麼就沒有人陪你玩了。
分數的分母為什麼不可為0
12樓：小小芝麻大大夢
分母一定不能為0，因為分母相當於
除數，否則等式無法成立。分子可以等專於0，因為分子相當於被除屬數。相當於0除以任何一個數，不論分母是多少，答案都是0。
分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分母為0無意義。
13樓：摩羯
分母一bai定不能為0，因為du分母相當於除數。否則zhi等式無法成立，分子
dao可以等於0，因為版分子相當於權被除數。相當於0除以任何一個數，不論分母是多少，答案都是0。
分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。
14樓：
作為除法
被除bai數du÷除數
=商來講，一定有如下
zhi關係，
除數×商=被除dao數
如果除數，也
版就是分母為權0，則無論商是多少，其積也是0，不可能等於不為0的被除數，而如果被除數也是0，則商無論為多少都可以，也就破壞了四則運算結果的唯一性。因此，0 不能做除數。
15樓：火之客
分數，就是把一個數分成幾份，分母事幾留分成幾份，一份二份等等，0份無法分份，沒有意義
16樓：2014神祕之旅
因為0做分母沒有意義，任何數都不能除以0，可以用0除以任何數，所以說0可以做分子不能做分母
17樓：匿名使用者
為0就沒意義了，你想什麼數除以0還有意思嗎
18樓：表情略無語
分母為0就沒有意義了
19樓：哇哎西西
分母為零的話，這個分數就完全沒意義。
分母表示一個總體的數值，回分子表示佔用分母比率。答
分式中寫在分數線下面的數或代數式叫分母。分母是已知數的分數叫整式，分母是未知數的分數叫分式。
它的意義是表示把單位1平均分成若干份。
如：2/5，a/b，c/（a+b），……等等數或式裡的5，b，a+b，……都叫分母。
擴充套件資料
分數的注意事項
①分母一定不能為0，因為分母相當於除數。否則等式無法成立，分子可以等於0，因為分子相當於被除數。相當於0除以任何一個數，不論分母是多少，答案都是0。
②分數中的分子或分母經過約分後不能出現無理數（如2的平方根），否則就不是分數。
③一個最簡分數的分母中只有2和5兩個質因數就能化成有限小數；如果最簡分數的分母中只含有2和5以外的質因數那麼就能化成純迴圈小數。
如果最簡分數的分母中既含有2或5兩個質因數也含有2和5以外的質因數那麼就能化成混迴圈小數。單位
分母為什麼不能為0
20樓：人過茶涼散
簡單來說，是這樣的。
其實，這種矛盾是跟我們數的發展密切相關的，我們數學是一個非常嚴謹的學科，這是我們數學發展的重要問題。
從數的發展來看：正整數集→正分數→分數（0、正分數、負分數）（就是有理數）→實數→複數。數集是這麼一個擴充的過程，每一次擴充的時候我們都要考慮一個相容性的問題，也就是說哦新引進的數學因數不能與原有的數學原則相矛盾。
像我們引入0，我們定義了數的加減乘除運算，規定了一個分數的值是唯一確定的。如果把0做為分母，那麼將與我們數本身的運演算法則相矛盾。所以分數中分母不能為0，使用除法時除數不能為0。
21樓：匿名使用者
根據極限的定義，0是一個無窮小量，對於一常量除以無窮小，這不是我們初等數學學習的範疇。所以這是規定 0不能為墳分母！
希望可以給你建議！
22樓：
分母表示的是將單位的東西分作多少份
既然是「單位」的東西，必然不等於0哦。定義就是如此，所以不必糾結o(∩_∩)o~
23樓：安迪妹
這是原則性問題，這和先有雞還是先有蛋是兩回事
24樓：匿名使用者
分母為 被除數 例 5÷0 意為 5中有幾個0 沒有意義
25樓：芭拉芭拉_大大
分母為0，分數則沒有意義。
26樓：泉水叮咚
因為你學的數都是在實數範圍內，分母為零的數是虛數不在你學習的範圍內，所以不可以為零，等你學到虛數了，零就可以為分母了。
為什麼0不能做除數 0為什麼不能做除數的原因？
因為在除式中單個零。是沒有數學現實意義的數。所以數學規定了零不能做除數。一 0做除數時商是不能固定的，二 0做除數不能還原。從兩方面來說，一是當被除數和除數為零時，如0 0 x形式，根據乘法與除法互為逆運算的關係有 被除數 除數 商，這裡除數已為零，商x無論是什麼數與零相乘都得零。即0 0 x，商x...
零為什麼不能做除數，0為什麼不能做除數
期待 在 乘除法的認識 的教學中，對於 0不能做除數 的規定，常說 零做除數沒有意義 或 規定零不能做除數 許多教師往往只是把它當作一個結論來處理，強調 0做除數，沒有意義 其實這正是 乘除法關係 的一個極好的例子。究竟 零為什麼不能做除數 呢?這可從兩個方面談起 一 當被除數是零，除數也是零時，我...
零為什麼不能做除數
除的本意是做等分的，0等分如何定義？在 乘除法的認識 的教學中，對於 0不能做除數 的規定，常說 零做除數沒有意義 或 規定零不能做除數 許多教師往往只是把它當作一個結論來處理，強調 0做除數，沒有意義 其實這正是 乘除法關係 的一個極好的例子。究竟 零為什麼不能做除數 呢?這可從兩個方面談起 一 ...