作文校園裡有這麼有趣的地方,作文校園裡有這麼一個有趣的地方560字

時間 2021-08-11 18:05:24

1樓:我愛吃辣雞喲

今天天氣晴朗,我的心情也格外放鬆。因為今天,我即將抵達園博園。

我遊覽過磁湖,參觀過科技館,同學們總說園博園是個休閒的好地方。耳聽為虛,眼見為實,今天我要一看究竟!

一路上盼星星盼月亮,心想園博園應該是一個漂亮的大花園。突然,車停下來了,我們已經到達目的地了!

一下車,只見有個孫悟空打扮的人正與遊客合影呢。我趕忙跑過去,「咔嚓」幾聲,把這美好的時刻儲存下來。我蹦跳著往前走,只見五彩繽紛的小花正擠成一團,拼成了一個愛心形狀。

左手邊開滿了不知名的花,右手邊開滿了油菜花,真是個花的海洋!

走出花海,我來到下一個空間。這是一片碧綠的大草坪,被分成三個區域。中間是小孩子們玩耍的「孩童樂園」,孩子在這裡不用大人照看。

每個孩子都會有一個隱身的安全系統。它彷彿一個球,如果有孩子調皮想推一下別的孩子,就會自動被彈開。如果發生危險,所有孩子便會被自動送回家長身邊。

左邊的區域是孩子們專門放風箏的區域,哪怕沒有風,這兒也會自己製造,好讓大家開心玩耍。右邊的區域是一家人野營休息的。整個草坪沒有溼答答的地方,也沒有蟲子,人們可以全身心地放鬆。

園博園,一個有趣的園博園,我喜愛這個蘊藏快樂的大園子,我一定會常來的!

校園裡有這麼一個有趣的地方作文五百字

2樓:叫啥名字不一樣

成長似乎是一夜間的事,甚至還沒來得及張口說再見,驀然回首,好多事隨著時間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:「呵呵,又老一歲了!」

是啊,一年過得好快,我上初二了,不會再是那個剛進學校時的那個懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,彷彿又見到了那時的自己,腦瓜裡面總是充滿了奇怪的念頭,那時真是太天真了,總以為世界上有永恆,一直在尋找著傳說中的永恆,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。

初一時不懂得什麼是競爭,什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了,變得穩重了,看的似乎更遠了:在那時的我,只覺得小草好可愛,隨風搖曳,樹葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂,花兒是校園裡的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。

而現在,我從小草中讀到了堅強,在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍天空,蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水,溫柔地灑在教學樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會讓人意識不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級不也是一個綠的整體麼?大家在一起經過風雨考驗,有淚水有喜悅,一同成長。風依舊在吹,吹動著我們的髮梢。

我以前愛追求完美,不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的,我現在依舊會很開心地笑,一如當初,其實,很多東西都沒有改變,因為在成長的過程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠與善良,那成長又有何意義?

學校的大操場沒有了,取而代之的是一幢新教學大樓,其它的什麼也沒有改變,白雲依舊是白雲,藍天依舊是藍天,只不過學到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長,學校也在成長,如果沒有學校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來!

3樓:咦息咦息

1、寫作思路:

(1)開門見山地提出這個有趣的地方;

(2)簡單描寫這個有趣的地方的環境、特點,重點突出它為何有趣;

(3)說明這個有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西;

(4)表達未來期望在這個有趣的地方發生的事情。

2、範文:

校園裡有這麼一個有趣的地方。

我們的校園環境優美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的「遊樂場」——操場。

操場位於學校的南端,是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米,寬約100米的足球場,它就是一個人工草坪,同學們下課了可以在上面打滾,嬉戲。足球場的一週是塑膠跑道,塑膠跑道有同學們長跑的紀錄,跑道終點有同學快樂的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。

操場的東邊是升旗臺,每週的星期一,我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。

五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時,無數只小手組成了手的海洋,無數隻眼睛目不轉睛地望著國旗,充滿了對祖國的熱愛。繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。

在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個。每當放學或下課時,同學們都會拿著藍球在地上拍幾下,然後把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球檯,體育課時同學們拿著乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂融融。

每當節日到來,操場彩旗林立,同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如:唱歌,跳舞等等。此刻後,操場就成了歡樂的海洋。

校園裡有這麼一個有趣的地方作文600

4樓:scp**會社長

天陰沉沉的,雲黑壓壓的,彷彿只要再多積蓄一層水蒸汽,雨便可以潑潑灑灑地落下來。一聲驚雷,伴隨著悠揚的下課鈴聲響起。

我們擔憂地望望窗外,都不自覺地拿起了傘,剛湧出教學樓,雨便迫不及待地跳了下來,衝散了剛剛形成隊伍的人群。好不容易捱到了食堂,收起傘,啪嗒——水花濺了自己一身。無可奈何地搖搖頭,來不及整理狼狽的模樣,便被**擠上了通向二樓食堂的臺階。

臺階因為雨水而變得泥濘,滑溜溜的,鞋底也奈何不了,忍不住發出類似於小嬰兒的哨子鞋的聲音,往往會有一位滑稽的同學引得我們笑,雨中煩躁幾乎一掃而光,換上一副好心情去就餐。

跨入食堂門檻,便看見各個視窗前已經排起了長隊。我隨著同學們一起奔向5號視窗,都想早點兒打到飯菜,早點兒吃飯,早點兒回到教室去學習。窗外,雨越下越大,食堂裡用餐的同學們似乎又不著急了,談笑聲應和著雨聲,別有一番滋味。

我被緊緊地擠在隊伍中, 進也不得,退也不得。人與人之間似乎沒有了距離,肚子貼著背,雨傘貼著腿,在褲子上暈開了一片水漬,想著拼命地把雨傘往外挪,卻中碰溼了另一位同學的衣服,那位同學便一臉「壞笑」地回敬你一臉雨傘水。剛剛騰出手來把眼鏡上的水抹淨,定睛一看,自己前面已經毫不留情地被幾位同學插了隊,讓你恨不得摩拳擦掌,可惜沒有用武之地。

只好認了,默默地繼續排隊。

多麼有趣啊!旁邊的男生們你推我擠,趁機大玩一把,這動作幅度真是唯恐天下不亂的節奏。他們不顧來自我們的唾沫星子,不顧來自食堂打菜大伯的厲聲訓斥,依舊我行我素,在如此擁擠的食堂視窗,如同人工波浪製造器,冒著我們所有同學的「生命危險」,讓隊伍如同波浪一般,時而向左傾斜,時而向右傾斜,沒有片刻安寧時日。

好不容易打上了菜,剛暗自慶幸終於可以逃離這暗無天日的,又悶又熱的**地獄,不然,其實還要再過艱難的一關。這是考驗技巧的:端著盛著菜、湯的盤子,擠過人縫間,還要讓盤子不傾斜,這是何等的高難度動作。

此時的我,一路不知需說幾個「讓一讓」「謝謝」,才能使自己如鮫人般,有開闢波浪海水的神功,順利地走出人群。

盛飯更是一道不得不面對的最後一關。必須把半個身子探進去,抓起飯勺盛飯,不僅要提防自己的餐盤不倒,還要提防自己不被其它同學的餐盤撞到,否則後果慘重,而且後果自負。等到一切工序都完畢,我已經心力憔悴,大汗淋漓,如同從死亡線上掙扎回來的人,筋疲力盡地坐在座位上,大快朵頤。

雖然艱辛,但是有趣。學習生活中難得地開心放鬆,盡在食堂。這是一個讓我們得到物質糧食的地方,也存在著同學們的歡聲笑語。

我真的很開心,找到了校園裡這麼一個有趣的地方!當然,還有更有趣的地方等著我去發現呢……

5樓:微笑之普利西亞

校園裡有這麼一個有趣的地方

我們的校園環境優美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的「遊樂場」——操場。

操場位於學校的南端,是同學們下課最想去的地方。操場的中心是個長約300米,寬約100米的足球場,它就是一個人工草坪,同學們下課了可以在上面打滾,嬉戲。足球場的一週是塑膠跑道,塑膠跑道有同學們長跑的紀錄,跑道終點有同學快樂的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。

操場的東邊是升旗臺,每週的星期一,我們就會排著整齊的隊伍參加升旗儀式。每個星期都會有三個優秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。

五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時,無數只小手組成了手的海洋,無數隻眼睛目不轉睛地望著國旗,充滿了對祖國的熱愛。繚亮的國歌聲響徹了整個校園上空。

在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個。每當放學或下課時,同學們都會拿著藍球在地上拍幾下,然後把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時會響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球檯,體育課時同學們拿著乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂融融。

每當節日到來,操場彩旗林立,同學們便會排著整齊的隊伍到操場上參加各種活動。比如:唱歌,跳舞等等。此刻後,操場就成了歡樂的海洋。

6樓:匿名使用者

才462字,還600字。呵呵!

7樓:匿名使用者

挺好的,只是字數有點少了,我是初一的,字數顯然不夠。

三中校園裡有這麼一個有趣的地方作文600字

8樓:

最近不知道怎的,不知是誰惹了老天生氣,弄得它總是愁眉苦臉的,使人的心情也有些低落,但奶奶總是對我說:「有可能太陽公公去串門了,因為過不久不就是端午節了嗎?」

早上,天矇矇亮,我用模糊的眼睛,但又很清晰的看到,一道光芒。這光芒很柔和,金**黃的,晒上去有點兒熱。不會是……對了,太陽公公終於回來了,露出了美麗的笑容。

呵呵,快一個星期沒見到太陽公公,都顯得有點陌生了。我興奮地從床上跳下來,哼了哼歌兒,做這事做那事的,沒一分鐘的功夫,我一連就幹了幾件事,我真高興啊!吃完早飯,我依舊騎著自行車,把雨衣放在了桌子上,走在學校的路上,享受著溫和的陽光,呼吸著新鮮的空氣,腳下的自行車一上一下地踩著,但我坐上去,就如同我坐上了雲彩,輕飄飄地,很快,就來到了學校了!

我們第三節是**課,老師正教著《一把雨傘圓溜溜》的歌,又輕快又詼諧,我們都沐浴著陽光,唱著這歌,可止是舒服啊!我是坐在靠近窗戶的那邊,那就更very wonderful了!突然,我的頭上好像有一滴東西,涼涼的,我還覺得我真的是唱歌唱得如情如境呢,就沒去理會它,可緊接著我的頭上好像&小學作滴,我用手摸了摸,啊!

水!望望窗外,天氣已經有些黑沉沉了,大團的烏雲飛快地跑上了天空,烏雲蔽日。「太陽公公,你可別走呀,我們現在不都挺高興的嗎?

你快來啊!」我們班有同學嚷嚷著。過了不久,一道閃電劃過天空,「隆隆隆。

」下課鈴聲響起了,同學們都垂頭喪氣地背上書包,離開了教室。

雨越來越大了,大得像是老天爺紐開了無數個水龍頭。下了樓梯,剛跟同學們一起討論了一會了,我腦子裡轉過了一個念頭:「我早上看著天氣挺好的,好像就把雨衣落在了家裡一吧,要是真沒帶的話,我企不就成了一隻落湯雞了嘛!

」我趕快搜尋書包,一看,我嚇呆了,確實如此啊!只見同學們個個不是撐開了雨傘,就是穿上了雨衣,真渴望每個人的雨具都是我的啊!

在我心急如焚的時候,一雙手打著我的肩膀,輕聲對我說:「歡歡,我的雨衣借你吧!反正我還有帶雨傘,快拿去吧!

」我開始還很不好意思呢,但想了想還是接受了。她是小梓,是我最要好的同學,她撐開藍色*的雨傘,先送我到停車場……

小小的雨傘下,我們靠得越來越近,啊!我不由得想起了老師剛剛教我們的歌曲《一把雨傘圓溜溜》,這圓溜溜的雨傘和這其實我穿上還不是很合身的雨衣,對我來說,我一輩子也不會忘記的。

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