1樓：活寶牛來倫子
基礎不好不是問題，只要把高考的那幾個型別題練熟練，特別是大題，按部就班的做，一道經典題做上三五遍，第一次隔一天，再隔3天，再隔1周，每次不要偷懶省步驟，按高考答題的那樣答。說實話，我數學超差，直白說，除了高考那次考試，平時沒上過90（不及格），高考前一個月多，就這樣練往年高考題，不會就問我班那幾個前幾名的同學，高考也上了120，雖然分也不高，但我認為這個方法確實值得一試。以上方法是高三數學老師（省重點高中高三數學組組長）教的。
2樓：江蘇知嘛
第一，針對一歲多的孩子，可以用撲克教孩子識數。
孩子第一次接觸撲克，是在他幾個月的時候，他被上面的花花綠綠的圖畫吸引了，每次都玩的不亦樂乎。後來，我開始慢慢指著1和2告訴孩子，這是1，這是2。漸漸的，孩子居然就明白了1個紅心和兩個紅心。
在孩子1歲多的時候，他以及差不多能認識5以內的紅心了。再加上生活中時不時告訴他不同的數字，孩子居然也能模糊地明白抽象的數字「1」和「2」了。
第二，當孩子識數後，就可以教孩子比較兩個數的大小。
在孩子認識了數字後，我開始利用撲克教孩子比較兩個數的大小。1個紅心和2個紅心的區別，孩子還是很容易理解的。由於認識了數字，這個遊戲進行得很順利。
儘管她學會了數數，卻無法明白最後一個數字就是結果。如果使用撲克的話，就能很容易避免這個問題。因為一副撲克有四個3，四個不同花色的3，擺在一起教給孩子，還是挺印象深刻的，而且孩子也很容易理解。
方法也很簡單，家長和孩子一人拿一半的牌（記住一定要圖畫牌挑出來哦），每人每次出一張，然後讓孩子來判斷「你大還是我大」。在遊戲過程中，也可以設定一些獎勵，比如孩子答對了獎勵一朵紅花，湊夠10朵紅花，換一個大獎勵等等。
第三，利用撲克教會孩子正確掌握數字順序。
在孩子小的時候，我也常和孩子玩排順序的遊戲。就是隨意抽出兩張數字牌，讓孩子「填空」，將這兩張牌前後的數字按照從小到大的順序排列出來。
正是由於我和孩子經常玩這個遊戲，所以我家孩子還是比較早的掌握10以內數字順序的孩子。在上幼兒園後，對於數字也比較敏感，也因此非常喜歡上類似的課程。
第四，利用撲克教孩子加減法。
我家孩子現在5歲多，所以我和他一般玩的都是「10」以內的加減法。方法也比較簡單，先給孩子和家長每人一張牌，然後根據自己的牌的點數確定要不要再要一張牌。最後看誰的點數大，如果超過10就算爆了，也就輸了。
這裡就不僅考孩子的計算能力，還有冒險能力。因為如果再要一張牌的話，肯定面臨爆的危險。
最近我家孩子總是和我玩這個遊戲，剛開始孩子需要數牌上的點來確定自己一共有多少點，現在孩子基本能看出來自己有多少點了。在這個過程中，家長可以問：「你有多少點？
」「媽媽有多少？」「我倆誰大？大多少？
」「你爆了嗎？爆了多少？」等等。
這個過程也可以設定一些獎勵，不過放心，孩子根本不需要獎勵，因為他會玩得很開心得。
等孩子熟悉10以內的加減法了，就可以把點數提高到20，讓孩子學習20以內的加減法。
第五，排火車遊戲。
這個遊戲可以幫助孩子集中注意力，方法是孩子和家長每人拿一半的牌，然後孩子出一張牌，你出一張牌，孩子再出一張牌，你再出一張牌……，將牌排在一排。這個過程中，如果遇到兩張一樣的牌，比如兩張3，那麼兩張3之間所有的牌都歸第二齣3的那人。最後，沒有牌的那一方算輸了。
在這個遊戲中，孩子必須集中精力，因為如果錯過了，就不能拿牌了，所以他必須把注意力集中在牌上，而且還是從頭到尾所有的牌。
第六，猜牌。
這個也是考驗孩子注意力和記憶力，方法是拿出3張牌，讓孩子看一眼其中一張牌。然後家長開始在孩子眼皮下快速換牌的位置，多換幾次，然後讓孩子猜他看到的牌在**。
剛開始可以是3張牌，後來換成5張，或者更多。
還有一個方法，就是直接讓孩子猜看到的牌是什麼。給出3張牌，讓孩子快速記一下，然後把牌倒扣過去，讓孩子說有哪些牌。根據孩子的能力，牌的數量由少到多，還可以限制孩子的時間，比如1分鐘。
如果孩子能夠記住7張左右的牌，那就相當厲害了。
數學很差，邏輯思維能力不好，怎麼辦。
3樓：再見_請愛我
你喜歡數學不,喜歡就好辦.理科的話多做題總是有效果的,補基礎就看你有沒有耐心懶不懶了.你說的邏輯思維數學好的也沒有幾個是刻意去練過思維的.
我就有感覺題目做多了思維自然就養成了,你不要想有什麼好方法,有時間問方法真的應該靜下心來自己努力
4樓：子牧游魚
先搞懂概念，一題題看懂課本的例題，再做練習冊，不停地做，天天做，每種題型都要做，要有耐心專研。注意總結整理每道題的思路，不要做過就算。
5樓：小丫學藝
這是的大腦的作用...
事實上，是心的事，學習化學不僅記憶體，邏輯思維能力也很重要拉其次，你可能不喜歡數學和物理，導致目前的狀態。
6樓：夢境
多多練習，俗話說孰能生巧，我的經驗，基礎不好肯定是練習的少，不肯動腦，多多練習吧
7樓：
其實學好數學很簡單的（其他學科也一樣），就是你要對這門學科產生興趣而不是怕它。至於怎麼產生興趣，我的方法是使勁的做題。數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。
數學的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。不知道你現在的讀的是中學還是大學。
通過題海戰術對數學產生興趣，後期做題你就不會再感覺到折磨了，而是享受。先主攻一科，然後在分別功課其他科目。對於提供中學成績來說效果非常好。
順便一提，代數，三角函式這幾類題目可以多做一點，為後期微積分做準備。本然初中也就通過這樣的方法，數學基本上都是滿分，個別時候扣個一兩分。
8樓：匿名使用者
基礎不好不是問題，只要把高考的那幾個型別題練熟練，特別是大題，按部就班的做，一道經典題做上三五遍，第一次隔一天，再隔3天，再隔1周，每次不要偷懶省步驟，按高考答題的那樣答。說實話，我數學超差，直白說，除了高考那次考試，平時沒上過90（不及格），高考前一個月多，就這樣練往年高考題，不會就問我班那幾個前幾名的同學，高考也上了120，雖然分也不高，但我認為這個方法確實值得一試。以上方法是高三數學老師（省重點高中高三數學組組長）教的。
9樓：妖璐
把初中的課再溫習一遍，以前學的看一看，沒學的提前看一看
10樓：
高中的數學是有點難度。但其實高考數學中的難題所佔分值很少，我那一屆，在高二的時候只考90多的（滿分150）的同學經過高三的幾輪複習鞏固，最後都能考到近120。
所以說，對於你，基礎才是最重要的。
智商正常的話，只要肯用心總結解題技巧，從基礎入手，一點點地積累，多花點時間做題鞏固，考個120是很應該的。
方法就一個，多練習多總結。
11樓：匿名使用者
預習、認真聽課、複習，三者缺一不可。
邏輯思維能力差，頭腦遲鈍，反應慢，不會交際，說話沒連貫，別人
多看書，多練習演講，多掌握些說話的用詞 社會工作記錄 多做家務，多去幹活，多背笑話。邏輯思維能力差，頭腦不靈活，反應遲鈍，理解能力差，不會說話，內心想說什麼難以表達不出來。 佛系佛系佛系 你好，既然已經找到了自己一些不足的地方，那就一個個的想辦法去解決呀。邏輯思維能力差的話可以多做一項數學題和物理題...
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孩子邏輯思維能力差到底怎麼辦，孩子邏輯思維能力差怎麼辦？
開車去的北京.未來兒童醫院，第.一次去北京，路不熟，到院 後直接去的醫生那，醫生分析研究病情很耐心，現在病情也有所好轉了。經過黨京會主任的 孩子的智力問題已經好的差不多了，現在成績也提高了不少，真心感謝。 進行一些相關方面的訓練和培養啊，邏輯思維能力不是一朝一夕就能培養出來的，需要日積月累的進行！家...