1樓：吹笛子的吱哩哇啦
我是剛畢業的高三生，給你的建議都是肺腑之言：
1。重視教材。我甚至認為只有教材學習就足夠了，好處是能知道自己學過了什麼沒有學什麼，會產生成就感、滿足感、愉悅感、好奇心，促使你靜心學習，因為你能在整體上把握你所學的東西，你所學的是你的東西，不是別人硬灌給你的，這樣才能精力旺盛。
2。重視課堂。如果你覺得老師教的很無聊，你都會了，也不要去做別的題，認真聽課是對老師的尊重，你可以抱著「挑錯」的態度聽課，找老師的破綻，老師一用「絕對」「一定」這些詞是就反思一下：
這是這樣嗎？沒有反例嗎？聽課會變得很有趣。
最後，儘管這不太可能被你採納，我還是要說一下我的學習觀：每天聽課，課餘時間做三件事：
1。複習，看教材與課堂筆記，深入思考，形成知識體系，最好有自己的見解
2。完成作業。
3。大量的課外閱讀：文史哲、天文地理……
這是我高中生活後感悟到的學習「正道」可現在沒人這麼做，我也沒機會親身試驗了，我給你的建議是
1。複習，看教材與課堂筆記，深入思考，形成知識體系，最好有自己的見解
2。做作業，選擇性完成作業，做大量專項的習題，整理錯題本。
3。有時間可以搞競賽。
2樓：匿名使用者
我覺得 同學們進入到緊張的複習備考狀態，你追我趕，於是有些同學感到競爭激烈，壓力大，心情緊張。對此，教師和家長必須及時地給予疏導，學生自己也必須學會緩減心理壓力。
心理研究發現，保持適度的心理壓力有利於高考複習、備考。但壓力過大，會造成緊張、急躁心情；沒有壓力，也不利於學習效率的提高。所以，考生必須學會調節自身的心理壓力。
首先，我們應當認識到，隨著高考的臨近，同學們抓緊時間複習，積極備考是正常的，正如軍隊臨戰前要練兵，運動員比賽前要訓練一樣。有了這樣的認識，就能把壓力變為動力。
其次，要在老師的指導下制定自己的複習計劃，做到以「我」為主，緊而不亂，不要盲目地跟著別人跑。要把平時當考時，考時當平時，儘量以平靜的心情來複習備考。
再次，還要注意搞好團結。同學間既競爭，又友好，互相幫助，共同進步。不要怕同學超過自己，你幫助了同學，也會得到同學的幫助，並會贏得同學的友誼。
在一種寬鬆友愛的氛圍中複習，會收到更好的效果，高考中也會發揮出自己的最高水平。我知道一個不錯的部落格你可以去看看，你網上搜一下曉鵬學習方法部落格，面除了有有意思學習方法、解題技巧，還有各個科目詳細的複習計劃、解題竅門以及複習資料，都是他的經驗總結，希望能夠幫到你哦！要相信自己，好好努力哈，你一定能專心的學習的！加油！
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