1樓：匿名使用者
如果你覺得初三的內容有難度的話,你可以不用混了,到了高中,你會猛然發現,初中學的東西叫有難度嗎,都後悔中考數學才考140了.實在你學不來,你試著用高中的解析幾何來做吧,沒別的好說了,智力因素這裡不考慮.
圓是平面幾何的最高階,也是以前學過的幾何內容綜合起來(比如三角形內切圓、外接圓……等)只要你把數學定理和運用方法要熟，多練習，多問老師！如果不學，到高中學解析幾何、立體幾何就難了！好好學吧
祝你中考拿個好成績~~~
圓的總結
4、弓形面積1） s弓形=s扇形-sδoab
2） s弓形=s扇形+sδoab
二、圓錐的側面積和全面積1 把矩形abcd繞直線ab旋轉一週得到的圖形叫做圓柱.旋轉軸直線ab叫做它的軸.
2 在軸ab上的矩形的邊ab的長度叫做它的高.平行於軸的邊dc旋轉而成的曲面叫做它的側面,無論旋轉到什麼位置,這條邊都叫做圓柱的母線.
3 垂直於軸的邊ad,bc旋轉而成的圓面叫做它的底面
4、圓錐是由一個底面和一個側面圍成的，我們把圓錐
底面圓周上任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐
的母線．連結頂點與底面圓心的線段叫做圓錐的高．
沿著圓錐的母線，把一個圓錐的側面，得到一個扇形，這個扇形的弧長等於圓錐底面的周長，而扇形的半徑等於圓錐的母線的長．
圓錐的側面積就是弧長為圓錐底面的周長、半徑為圓錐的一條母線的長的扇形面積，而圓錐的全面積就是它的側面積與它的底面積的和．
5．設底面半徑為r，母線長為l，則
s側＝ l·2πr=πrl
s全=πrl+πr
數量關係：外離：d＞r+r�四條公切線
外切：d=r+r�三條公切線
相交：r-r＜d＜r+r�兩條公切線
內切：d=r-r�一條公切線
內含：d＜r-r�當d=0時，兩圓同心4、相切兩圓的性質：如果兩圓相切，那麼切點一定在連心線上.
6、兩圓相交的性質定理：相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦.
7、公切線的性質
(1)如果兩圓有兩條外公切線，那麼這兩條外公切線長相等；如果兩圓有兩條內公切線，那麼這兩條內公切線長相等.
(2)如果兩圓有兩條外(內)公切線，並且相交，那麼交點一定在兩圓的連心線上，並且連心線平分這兩條公切線的夾角.
8、相交弦定理及其推論定理：圓內的兩條相交弦，被交點分成的兩條線段長的
積相等(pa·pb=pc·pd).
推論：如果弦與直徑垂直相交，那麼弦的一半是它分直
徑所成的兩條線段的比例中項(pc2=pd2=pa·pb).
9、切割線定理及推論定理：從圓外一點引圓的切線和割線，切線長
是這點到割線與圓交點的兩條線段長的比例
中項(pa2=pb·pc或pa2=pd·pe).
推論：從圓外一點引圓的兩條割線，這一點到兩條割
線與圓的交點的兩條線段長的積相等
(pb·pc=pd·pe).
2樓：o伊然
初中的圓學的很簡單``只要適當的做一些練習就可以了``中考不是重點`放心``高中的圓比較難`和代數結合``所以幾個定律還是要懂的``一定要認真就是了``加油~!
3樓：匿名使用者
其實也就那幾個公式,許多題目都是類似的。
4樓：
圓啊圓圈啊
呵呵,其實呢~這是初中幾何中最簡單的了!
為什麼這麼說捏?
因為,它的概念條件多...只要你腦子靈光把概念搞清楚什麼題都難不到你的.
把基礎打紮實,概念一定要牢記....
要做題做題不一定要多,但要自己用心思考,而且要舉一反三 融匯貫通我是從初三過來的...很清楚這個怎麼學.
可以這麼說,我的數學不是很好
不過,就這樣在我們老師的嚴厲威逼下....學的很輕鬆ms我學幾何一項很強....
5樓：匿名使用者
找一本好書`
把上面的例題
還有測試題都做完,弄懂`
就ok`啦
6樓：_僾誰誰
上課認真、回家認真做作業.
7樓：
1 記住公式.理解它
2 多做題.熟練應用.
怎樣學好初三的科學？
8樓：秉燭求學
初三學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識e68a8462616964757a686964616f31333365636562、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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學習物理非常注重過程，一個認知 理解 運用的過程。1.認知 利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。2.理解 用理解的方式去記憶公式 定理 試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什麼是真空，可以這樣去理解 真空就是真的空了，什麼都沒有了。...
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臨風以岸 我也是九年級的學生，是班上的化學科代表。我能說的就是以下幾點 1 化學書是肯定要認真看的，書上的知識弄得滾瓜爛熟了，才可以進行一些課外拓展。2 課外拓展可以買參考書做練習題 看例題。在做練習題時，應該不畏難，專挑難的題目做，簡單的 自己會做的一般可以一跳而過，這並不是不認真的表現，而是要在...