1樓：匿名使用者
1.正確看待
俗話說，「金無足赤，人無完人」。由於每名學生的家庭環境、社會環境、自身的心理品質和基礎不同，他們在校的表現也不一樣。另外，學生的道德品質和學習成績還會隨著年齡的增長和外界因素的影響而變化。
班內出現部分學困生純屬必然，作為教師應正確看待這一點。
教學實踐證明：絕大多數數學成績不佳的兒童都不是由於自身智力因素造成的，而是由於非智力因素和教學條件造成的。因此，不能把差生形成的原因簡單歸結為智力上的原因，教師在教學中要樹立每名學生都能學好數學的信心，這是做好促進全體學生髮展的基本前提。
2.深入實際，調查研究
學困生形成的原因是多方面的。有的因紀律觀念淡薄，有的因基礎薄弱，有的因家教不當，有的因家庭生活困難，有的因學校教育不當，還有的受到社會上不良因素的影響。要轉化學困生，必須深入實際，調查每一名學困生形成的原因，根據每名學困生的特點，因材施教.
在日常的數學教學中，要引發學生多角度聯想，多層次猜想，鼓勵不同的解題策略，然後驗證得到正確結果和最佳答案。在數學解題中不但要正確，還要合理.在教學中要注意「擴散思維」，引導學生解答一些問題不是唯一的問題，還要培養他們探索與思考的習慣。
比如說，讓學生自己去猜想問題，以激發學生的創新思維能力。數學猜想實際上是一種數學想象，是建立在已有的事實經驗基礎上，運用非邏輯手段而得到的一種假定，是一種合理推理。在小學數學教學中，運用猜想可以營造學習氛圍，激發學生積極的思維，培養學生的創造思維能力.
3.關心，體貼，平等相待
蘇霍姆林斯基曾說過，「教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童」。「這是一股強大的力量，能在人身上樹立起一切美好的東西」。如果教師愛護學生，關心學生，學生親其師，就會信其道，才能效其行。
學困生在許多教師眼中是眼中釘、肉中刺，是絆腳石，他們遇到的總是老師的冷麵孔，對老師敬而遠之，對老師的教育認為可望而不可及；在同學面前學困生總是抬不起頭來，有自卑感。要轉化學困生，就必須關心他們，對他們和其他學生一律平等。遇到學困生出現問題，教師不要輕易下結論，要尊重他們的人格，讓他們感到集體的溫暖、老師的信任。
只有這樣，學困生才有可能沿著老師的期望發展。
4.培養興趣，樹立信心，適時補救
「興趣是最好的老師」。只有讓學困生對學習產生濃厚的興趣，有一種強烈渴求知識的願望，才會收到良好的教育效果。因此，教師必須努力提高自身的業務素質，授課生動有趣、通俗易懂，讓學生喜歡聽、樂於學。
同時教師要常給學生介紹知識的重要作用，給他們介紹古今中外大器晚成的事例，讓學困生樹起學好的信心，通過補課、講座、組織「一幫
一、手拉手」等活動使學困生儘快趕上來。
2樓：浩墨香教育
家長怎樣幫助孩子克服學習上的緊張和為難情緒
如何克服學習中的困難？
3樓：匿名使用者
1、半途而廢，三分鐘熱度：比起耐心，希望更重要
常常地我們以為是自己不夠耐心，才導致做事情敷衍了事，甚至找藉口放棄。我們以為只要我們給出更多的耐心，就能做得更好。耐心是必需的，同時也要對自己有希望，清楚自己如何從笨拙到熟練，知道自己可以做到什麼，是我們把一件事情做好的信心**。
2、堅持和努力很辛苦：賦予意義，自發去行動
堅持和努力，是值得肯定的品質。對於很多人來說，需要堅持的韌性，也需要用盡全力的付出。然而，一旦我們在強調堅持和努力的重要性時候，就會感受到來自骨子裡的那種不樂意。
你可以嘗試這樣來調動行動的自發性：給事情賦予特別的意義。如果事情做成的結果越讓人激動人心，就越有動力讓人朝著那個結果前進。
如果不做這件事情的後果越可怕，我們就必須遠離它，朝著去做的方向而去。這都可以幫助我們不斷強化自己的動力。
3、找不到意義和希望：找到那件對你而言是剛需的事
說到底，如果自己常常會半途而廢，三分鐘熱度，應該反思的是自己對於做這件事情到底有多大的剛需。如果足夠強烈地想要做到某件事，就會自然找到做這件事情的意義，就會有一種必須要做到的信念。
如果一件事情僅僅只是想要去做，甚至是抱著嘗試的念頭去做，那麼即使行動了，最後也會因為失去動力而停滯不前的。所以說，「一切進步和成長，都是重新選擇剛需的過程。」
4、淺嘗即止，沒有鑽研精神：主動去吸收觀念
同樣的知識擺在面前，但是不同的人，能吸收的程度完全不一樣。學習的本質是要最大限度地拓展自己的能力。大多數時候，我們會忽視很多擺在面前的道理。
要麼是以為自己都懂，要麼是以為它跟自己無關。這本身其實都不是好的學習態度。
5、達不到想要的效果：重複足夠多的練習
在習得新技能這件事情上，有的人可以做到精通，有的人卻還是停留在粗淺的階段，很重要的原因在於沒有足夠多的練習，所以需要的是重複刻意練習。
從這一點來說，其實學習這件事情本身還是很激勵人心的。只要不斷地練習，即使在練習裡碰到問題，你也會去解決問題再投入練習裡，重複這個過程，本身就是一種成長。所以，在沒有進行足夠多的重複練習之前，不要輕言放棄。
4樓：醉夢悠然冰
①發現困難並及時克服；
②保持對學習的興趣；
③擁有自覺、主動地學習態度；
④樹立好自己的學習觀與學習目標；
⑤掌握科學的學習方法；
⑥找到並運用適合自己的學習方法。
希望能幫助到你們~~~
5樓：qq大大小
一、相信自己的潛能
學習是旨在掌握作為現代社會一員從事社會活動並對社會做出貢獻所必須的知識、技能、態度，因而學習是促進心智發展所必不可少的。在某些方面暫時的「無知」是難免的，要相信自己的潛能，對學習目標不能急於求成。當然，因為自己在學習上有「問題」，所以有時你會受到責難和批評，但你不能喪失信心，只要你不斷努力，你得到的將不是責難，而是讚揚和鼓勵。
二、對自己的困難要找出正確的原因
如果你感到學習有困難，不妨先分析原因，是基礎知識、基本技能、學習方法、學習習慣等方面的問題，還是缺乏學習動力，如果你自己也說不清，就不妨與老師談談，把自己的想法告訴老師，讓老師瞭解你，相信老師會幫助你的，因為老師總是希望學生取得進步的，然後在老師的幫助下，有針對的制定學習計劃和目標，慢慢地改變學習中存在的問題，如此，困難就會逐漸消除。
三、加強與老師的關係
老師的品格、態度往往是學生有意無意模仿的榜樣，學生很容易因為喜歡某個老師而喜愛聽他的課，師生良好關係的建立，也需要學生有積極的心態去接納老師，不要因為老師的批評、誤解就對老師有成見，產生消極的情緒，正確的態度是不斷激發對學校、老師和功課的熱愛。
四、協調同學關係
不同型別學生的相互接觸有助於相互學習，取長補短，而且有利於培養自主精神。因此，受同學喜愛，與要好的同學在一起，會使你感到學校生活充滿樂趣，並滿懷熱情地投入學習生活中。
6樓：你們
給你說 我喜歡的一句話
「想要放棄時，想想當初是怎樣堅持到現在。」
7樓：愛**的年華
你先得確定你的目標，根據目標制定詳細的計劃~我建議你可以困的時候洗把臉想想你這麼多年的學習是為了什麼~一旦你真的有了堅定的信念相信你高三之路會好走很多`如果你是高三另外建議你現在起開始限時做理綜的卷子~迴歸課本的知識不會在課堂上一定要敢問！加油↖(^ω^)↗
8樓：何仁東
我們每個人在學習中都會遇到很多困難。其中有的是來自自身的困難，如對學習不感興趣，缺乏必要的學習基礎，感到某一科目沒用，無法控制自己的思想和情緒，身體疲勞等。有的是來自外部的困難，如缺乏必要的參考書和學習工具，得不到教師的及時指導，參加了過多的課外活動，找不到安靜的學習環境等。
這些困難輕者會影響某一部分學習內容的掌握或某一科目的學習成績，重者會使人喪失學習信心或討厭、逃避學習。因此，要想取得好的學習成績和終生熱愛學習，就必須學會克服學習困難。
方法要學會掌握兒童學習心理特點。家長一旦掌握了兒童學習心理特點，採取正確的態度和方法幫助上、輔導孩子的學習，就能取得良好效果。 這方面的工作主要靠家長和老師，平時細心觀察，因勢利導，就能收到到成效。
矯正精神衛生偏異。 學習困難的兒童中，還有不少是他們本身存在精神衛生問題，如有的對學習缺乏興趣，有的情緒憂鬱，有的是行為問題，有的是性格脾氣不好，等等。對這些孩子，需要請專科醫生進行個別心理諮詢，他們身上存在的精神衛生偏異，隨著精神衛生問題的解決，學習困難也就迎刃而解。
培養兒童學習興趣。對孩子的學習和教育，關係到他們今後的人生道路，不容忽視。當然，幫助孩子克服學習困難也非易事，需要老師、家長、學生密切配合，共同努力。
只要堅持正確的綜合治理措施，就一定會見成效。
讓孩子相信自己的潛能。
學習是旨在掌握作為現代社會一員從事社會生活並對社會做出貢獻所必須的知識、技能、態度，因而，學習是促進心智發展所必不可少的。在某些方面暫時的"無知" 是難免的，但要深信自己的潛能，對學習目標不能急於求成。當然，因為自己學習上有"問題"，所以有時候你會受到責難和批評。
但你不要喪失自信，只要你一步一步不斷努力，你得到的將不是責難，而是讚揚和鼓勵。
9樓：我的願望是種地
制定自己的學習計劃，建議自己找一個錯題本，把做錯的題記起來，然後反覆的看
10樓：雲南唐雄
在你的床頭貼一張「殺進復旦」然後每天早上對著他大喊三遍。
小學二年級在學習上遇到的困難,是怎樣克服的.寫段話
11樓：腐到深處自然萌
小學是基礎年級，重在培養孩子對學習的興趣，成績則是其次。不要讓孩子剛剛接觸學習就感到過大的壓力。
12樓：匿名使用者
如果是二年級的小學生遇到困難，根據性格不同也許會有幾種反應，例如，直接向家長或哥哥姐姐求救，這應該算是比較勇敢地，溝通能力比較強的，再比如有困難就直接逃避了，根本就不想提或直接逃避了。在孩子童年時期是自信心建立的最重要階段，其實尤其是家庭關係很影響孩子的性格形成，如果孩子提出問題了，一定要耐心解答，你要慶幸，他說出來了。
13樓：在五龍河玩漂流的上弦月
小學二年級的題較易，重要抓好孩子的基礎，讓他對學習感興趣
14樓：霜葉_天瞳
小學二年級遇到的學習困難就像人生的一到跨欄，不管的話就會被絆倒，管得太緊張的話有適得其反。其實小學二年級遇到的學習困難只要泰然處之就行了，船到橋頭自然直，畢竟那不是什麼太大的困難，就算你不理也不會有太大的影響，但是要注意自己的態度，一次不管不代表永遠哦。
小學生如何自學，小學生應怎樣學習
就拿英語舉例，你首先得在家的時候就自己先把課文看一下，聽下音訊的發音 可以在小飛機英語上邊聽 知道課文怎麼讀然後課文到底講了些什麼，然後把該記得單詞讀會寫會。到正真學的時候就自己知道老師講了什麼把老師講的重點內容記下來，然後課後好好做老師佈置的作用和記憶消化上課講的重點。小學生應怎樣學習 上課認真聽...
怎麼提高小學生的學習效率 小學生如何提高學習效率？
制定符合你的孩子實際情況的學習計劃，這是提高學習效率的好方法。這個計劃可以由你的孩子來制定或者是你的孩子跟你一起制定。並且監督你孩子要堅持完成每天的計劃。不能中途放棄。制定明確的獎懲制度。這個制度要跟你要孩子一起來商量完成。比如每天在規定時間完成了計劃就會得到什麼獎勵，沒有完成就會受到什麼懲罰。這個...
小學生如何安全上網，小學生怎樣做到安全上網，文明上網，綠色上網
1 上網前建立一個上網規則，確定一天當中花多少時間上網合適，決定什麼能做什麼不能做。2 在其他人瞭解你個人資訊前，應得到父母的允許。3 如果在網上看到的某個東西使你覺得不舒服，離開這個 並告訴父母或老師。4 不要隨意通過電子郵件把 發給其他人。5 如果收到不想要的，故意冒犯，惡意中傷，帶有威脅性 騷...