我是一名班長,重來沒當過,而且還是女生,現在讀高一,老師叫我

時間 2021-09-05 16:06:54

1樓:沃青曼

班級管理制度

一 上課學習

1遵守作息時間,按時上下課,不遲到,不早退,不曠課。有事請假,經批准後方可離班。

1.1無故曠課一節扣本人積分2分

1.2遲到、早退一節次,扣本人積分2分,

2上課守紀,服從教師安排和班幹部的管理。

2.1課堂上不說話,不做小動作,不看**,違者每人次扣0.5分,與班幹部或課任教師頂撞者,每次扣5分,與課堂無關東西沒收。

2.2課堂上不來回走動、不換座位、不走出教室,違者扣德育積分1分。若有事必須外出時須向課任教師,請假後方可出去,回到教室向組長說明原因並記錄。

2.3課堂上不吃零食,老師講課時不接嘴、不插話,有意擾亂課堂秩序的每次扣1分。吃東西每次罰5元,扣2分。

2.4課堂上討論與學習有關問題的,聲音應以對方聽見為原則,不要影響到第三人,若大聲討論影響他人學習的,每次扣2分。

3.嚴格考試紀律

3.1 考試時按要求就座、答題。不夾帶,不抄襲,不看他人試卷,違者每次扣2分。第二次作弊扣分翻倍,並取消評先,評優資格。

3.2按時進入考場,每曠考一次扣2分。

3.3每次期中期末考成績前5名每次依次加5、4、3、2、1分,單科前三名依次加3、2、1分,成績有明顯進步的按情況加2~10分。

4.上課時認真聽講,不打瞌睡,經叫醒後再次瞌睡的扣其德育積分1分,經叫醒兩次又瞌睡的扣2分。

5.曠課節次達到7節者按自動退學處理。

6.上課或自習期間不允許看言情、武俠**和長篇名著,否則沒收該書並按**定價進行罰款.

7.在教室不允許追逐打鬧,大聲說話,做任何擾亂別人學習的事情,否則每次扣1分。

8.不按時完成老師佈置作業的同學一次扣2分.

二 講文明, 有禮貌、團結同學、尊敬師長、熱愛集體,做文明學生。

1.在校內不準說髒話,否則每人次扣1分。

2.不尋釁滋事、不打架。否則每次扣5~10分。結夥打架或勾結校外人員打架,直接開除。

3.同學之間互相幫助,不挑撥離間,不搬弄是非,否則每人次扣2——3分。

4.尊敬師長對長輩有禮貌,不頂撞師長。否則每人次扣3~10分。

5.不做有損集體形象、名譽的事否則每人次扣1——3分。

6.做好事受到學校表揚的,每人次加1——3分,為班級體掙得榮譽的,每人次加1——5分。

三 積極參加體育鍛煉,上好兩操,提高身體實質。

1. 無故曠操一次扣1分,被學校查到扣2分, 遲到、早退一次扣1分,被學校查到扣2分

2. 參加學校舉辦的運動會獲得單項獎的前三名,分別加5,4,3分,破記錄的雙倍加分.

3. 參加學校舉辦的籃球比賽參加者每人加1分,上場者加2分,得獎者學校獎班級多少分獎個人加倍。

四 講衛生,積極參加衛生打掃及學校各項勞動任務

1. 該值日不參加的每次扣1分。

2. 教室及衛生區打掃乾淨,為班級體加分的,學校加幾分為每個值日生加幾分。

3. 因活多、活重,非值日生主動幫助打掃衛生的每次加1分,若學校加分的也按值日生對待。

4. 對學校或班級分派的勞動任務滑工逃避勞動的每次扣1分,不參加勞動的扣2分.

五 其他

1.參加省、市、縣、校舉辦的競賽獲得前三名的分別加6、5、4分;5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分。

2.以上被扣2分相應的交損害班級榮譽費10元。

3.在請假方面,與學習相違背的事情一律不準請假,如在老師沒批准的情況下私自離開學校的馬上通知家長並由家長領回。

4.期中期末在班中評選遵守紀律的同學,前10名分別加5、4、3、2分。票數較少的扣2~5分。

5.每位同學總分為100分,低於85分的同學叫家長一次,並讓家長簽字寫出保證方可正上課,低於70分的同學勸其退學。

6.期末班幹部按平時負責情況加2~5分。

7.班中實行一日班長負責制,班長要對本組每天發生的事做好詳細記錄,並寫出總結和心得體會,不用心值日的班長或徇私舞弊的扣2分。週末進行總結髮言。

8.一學期班中沒有被扣過分的同學每人加10分.

9.不服從以上紀律的學生按自動退學處理。

10.其它未涉及內容,依據學校規章制度適當給予獎、懲處理。

以上細則經班委會通過試行,班委會保留修改權。加油~

2樓:匿名使用者

好吧~~~~公約的意思我從字面上理解就是一個公共約定。就是你們全班同學的一個約定,所以你不用自己去傷腦筋,而是應該發動同學們一起來參與到其中一起來制定。能夠發揮團隊的力量,我想這也是你老師想要看到的~~~~~~~~

3樓:永遠de小

個人感覺當班長什麼的高中沒什麼事情幹 也就開開會 至於班級公約 你可以班會課 集思廣益啊

4樓:hi小峰

就上課和自習保持肅靜,完事

我想當班長為題發言稿怎麼寫

5樓:林榮海之歌

尊敬的老師與同學們:

班長,是許多同學的夢想;班長,是一個班的形象;班長,是一個班的設計師。我曾有過幾次衝動,想做一名班長,想給爸爸、媽媽一個驚喜,想給爺爺、奶奶一個 激動。因此,我心中一直隱藏著這個小祕密。

我知道,作為一名班長首先要學習好,用自己的成績贏得全班同學的信服,在同學之間樹立一個榜樣;作為一名班長要品德好,樂於為全班同學奉獻,時時為同學解決困難,是同學的保護神。當然,作為班長還要有較高的素質與能力,如同走在學習的致富大路上,不僅要自己先「富」起來,還要帶領所有人共同致富。

我是班長,就一定是老師的好助手。當老師為班級管理煩惱時,我會根據你們的實際情況設計金點子。俗話說得好,只有調查才有發言權。

因為我與你們朝夕相處,所以你們的一舉一動我最瞭解。因此,解決你們的燃眉之急,是我的職責。我相信,只要大家共同努力,學習的健康大道上一定會譜寫一曲激昂的 豐收之歌。

我是班長,就一定是同學的領路人。高爾基說過「書是人類進步的階梯」,讀書可以陶冶人的情操,讀書可以開闊人的視野。所以,我要在班上設立「圖書角」,讓所有的同學都愛書,快樂地走進書的懷抱。

人們常說「拳不離手,曲不離口」同樣,要想寫好作文,也得多練。所以我要面向全體同學舉辦「作文月月賽」,讓所有的同學都來寫作文,都為作文而陶醉。

「當官不為民做主,不如回家賣紅薯」請相信我,我一定會全心全意地為同學服務,做一名 ..........

6樓:曹沛雲

我的優點有很多,比如:愛看書、字跡美麗

7樓:記談

哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!!!!!

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