1樓：風采雲端
欠爸爸490，欠媽媽490。共欠490+490=980，用這980買了雙970的鞋，留給自已10塊。
2樓：匿名使用者
獲得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000。收支平衡！
那三十是買鞋剩下的，給父母的那20是剩下的不是花去的。
你還爸媽他們共20（還爸爸10塊，還媽媽10塊，），就是還欠爸媽他們共980，你買鞋花去970加上手裡的10塊，這不是正好是還欠爸媽他們的980嗎！**還有10塊？
3樓：匿名使用者
假設把還的錢抵消，小明借了爸媽各490元。共980元。花了970元。還剩10元。小明總共欠錢980元。對賬。
4樓：z俊波
自己剩的10元和欠的980元怎麼可以加到一起嘛？自己的970元鞋和剩的10元變成了欠父母的980元勒，就這麼簡單勒
5樓：匿名使用者
本題哪有那麼難？
研究生也有大量數學不好的好不？
這類詭辯題大多都是偷換概念，
自己剩餘的錢和欠爸爸媽媽的錢，
在數學上是一個正數與負數的關係，
小明剩餘10元，記為+10元，
欠爸媽980，記作-980元，
所以，小明的資產為
10+（-980）=-970（元）
這個970**去了？
相信各位看官一眼就能明白了。
【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9
6樓：匿名使用者
其實小明向爸媽各借了500元，買鞋子就用了970元（相當於花了爸爸的485元，媽媽的485元），他自己沒有付過自己的錢（是從爸媽那借來的），剩下30元（都是爸媽的各15元），現在小明還爸爸10元，還媽媽10元，自己還剩下10元。那麼還是欠爸媽500+500-20-10＝970元（自己還剩下的10元也是欠爸媽的）。
這種偷換概念的題很常見
7樓：匿名使用者
獲得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000
那三十是買鞋剩下的，你還他們20，就是還欠980，你買鞋花去970加上手裡的10快這不是正好嗎？**還有10塊？給父母的那20是剩下的不是花去的。
8樓：匿名使用者
490+490=980是小明實際借的錢數，和自己有的錢不能相加，小明實際借980元，減去買鞋用了970，還剩10元。
9樓：匿名使用者
因為是和兩個人借錢，不能合起來算。用970除2等於485元，就是各和爸爸媽媽借了485元。又各還十元，就是485加10等於495。
495加495等於990。自己還剩十元。加上整好1000元。
10樓：奧妙的數學開拓
小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下30，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩10塊，欠爸爸490，欠媽媽490。490+490=980。
加上自己10塊=990。其實是不應該這樣計算，小明向爸媽共借了1000元，歸還了20元，尚欠980元，自己的10元屬於買鞋剩餘的錢已經在欠爸媽的980元內。
11樓：nelly慕
題目中說還給爸媽各10元，這種說法不準確，應該說退給爸媽各10元，也就是說，爸媽給了（490+490）元。鞋子970元，加上自己手上的10元，正好就是980元。列式：
（500-10）✖️2=970+10！這題就是「還給」這個詞誤導了大家！
12樓：匿名使用者
這題問題出在偷換概念，其實可以這樣理解，向甲和乙各借五百元，經過買鞋之後剩下的是價值970元的鞋子和30元錢，還給甲和乙各十元后，一共還欠外債980元，價值970的鞋子加上手裡十元正好是980元
13樓：木木有冉
據我理解是醬紫。
總欠錢=還的錢+買鞋錢+留給自己的錢
500+500= 20 + 970 + 10還爸媽各$10
(500-10)+(500-10)=960+10490+490=970+10
980=970+10
下面就關鍵了題目最後一句話說加上自己10元。它內意思是把自己10元還回去。是980-10而不是980+10所以980-10=970
最後就是970=970沒多沒少
14樓：匿名使用者
還爸爸10元 還媽媽10元 490+490=980 980-970=10元 這個10元加上自己的10元就等於20元 還爸爸媽媽得總共980元加上20元就等於1000元
15樓：匿名使用者
成年人的思維向複雜方向想了，其實是要求小學生列表方程式970+20+10=1000，不是成年人想錢往**去了，其實正確來講是欠父母各495。
16樓：匿名使用者
都各還10元了，總數還是1000？我了個去，不應該是980了嗎？買鞋970加自己10元 等於980
17樓：匿名使用者
980應加上還爸媽各十元等於1000，而不是加自已剩下的
18樓：淚之幸福
這題有毒，欠爸媽兩人1000，退還20塊，1000-20=980（也就欠爸490媽490）再退還10快，980-10=970（就是各還5塊490-5=485），剛剛好就是那鞋子的錢，題目那裡偷換概念了。*加上*自己10塊
19樓：少航君
還給他爸媽每人10元，但那還給的20還是他爸媽的，就等於沒還。 要問那十元哪去了，就在他手裡。
20樓：匿名使用者
欠的要加上還的才等於1000
買鞋的加上自己的等於欠的
21樓：我女兒叫何泳諭
借爸爸500塊+媽媽500塊加上就是一千塊，還爸10塊+還了媽媽10塊就是二十塊，用去970塊，自己剩下10塊。不就剛剛好一千塊媽，
22樓：江山傑少
題目沒有問題，答:小明身上沒錢，向爸爸借了500，向媽媽借了500，那麼就等於負1000，然後花了970買鞋留下了30，就等於是正970和負30，然後還給爸媽各10，就等於是正990和負10，因為小明身上原來是沒錢的，所以最後10就在小明身上。
-500+-500=-1000
-1000-970=-30
-30-20=-10
23樓：匿名使用者
你玩吧數學縮小就好
了，就何比小明向媽媽爸爸一個接5塊，買了7塊錢的鞋剩3塊，還爸爸媽媽一人一塊自己剩1塊 爸媽一人5快買了7塊的鞋（10－7＝3） 和還1塊就是（3－2＝1） 就欠爸媽一人4塊 鞋7塊（7+1）除以2就等於4 就對了
24樓：匿名使用者
490+490+10=970+20=990,990是小明支出多少，還有10塊其實在小明手裡，不要被30-20，490+490誤導，你得想想490+490+10還有什麼含義，而不是去質疑這道題。很多人都說490+490是所欠的，10是還有的，怎麼可以加在一起呢。很多人連問什麼都不知道
25樓：he阿山
簡單如此，換位思考，如果靴是960就好算了，不是嗎？
【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9
26樓：匿名使用者
小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下30，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩10塊，欠爸爸490，欠媽媽490。
490+490=980,也就是總共借款980。
買鞋花了970，就剩下手裡的980-970=10元了
27樓：泥潭的瑤山
小明欠媽媽490，欠爸爸490，加起來980，買鞋花了970，所以剛好剩10塊。這題偷換概念。
28樓：
借的錢用來幹什麼了呢？ 買了鞋970，自己還剩10，最後欠980，有什麼毛病？
980是包含10的，把這兩個加起來沒意義，只不過看起來接近1000了。
就像a借b 10元，花了5元剩了5元，你非要把剩下的5加上欠別人10加起來，這有什麼意義呢
29樓：天地人合合
買鞋花了970，用了爸爸485，用了媽媽485，還了爸爸10塊，還了媽媽10塊，自己還有10塊，485+485+10+10+10=1000
30樓：匿名使用者
加錯物件了
借了980元=鞋970+自己10元
31樓：匿名使用者
帳不是這麼算的，現在是欠爸、媽980元，買鞋用970元，加自己剩的10元正好是980元，因為自己本來沒有錢，
32樓：匿名使用者
小明買鞋一共花了970元，說明他各花了爸爸媽媽485元，也就說明他各欠爸媽15元，他還了十元，（485+10）×2=990元，再加小明的十元，剛好一千元。
小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下
33樓：在回憶中失眠
這是邏輯上的錯誤：向媽媽和爸爸都借了500元，然後又各還了10元，實際上都借了490元，490+490=980元，而用970元買了雙皮鞋，還有10元自己拿了，970+10=980元，剛好相等。不能按題目來算，那是邏輯錯誤，那樣加起來無實際意義
34樓：打醬油滴
獲得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000
那三十是買鞋剩下的，你還他們20，就是還欠980，你買鞋花去970加上手裡的10快
實際欠爸爸媽媽的錢1000元-20（還爸爸媽媽各10元）=980元買鞋子970元+小明手上10元=980元
這個題目的問題（也就是漏洞或者說是邏輯錯誤）就是問父母借的錢卻用找回的零錢還給他們
35樓：匿名使用者
應該是，借了980，買鞋970，剩10元
36樓：初夏的小白
暈……小明有6個美人魚
小花有4個
小強有1個
小花的加小強的等於5個 和小明的差一個
問還有一個去哪兒了
一樣一樣的……
【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9
37樓：朵朵
按每個人得失去分！
爸爸：失去500，得到10，共計失去490；
媽媽：同爸爸；
小明：得到價值970的鞋子和10元，共計得到980。
得失平衡！
38樓：阿笨
典型的偷換概念題：也就是題中的計算方法錯誤！共欠父母980元，去向：鞋970元+手中10元！
39樓：莫灬忘
還給爸媽各10塊，實際上爸媽只拿出490+490=980塊，不是1000塊，買鞋970再加上自己留的10塊，剛好980塊
40樓：a戰國無雙
970元除以2是485 相當於每個人欠485 沒人還10快是495加一起是990加上自己的10元 總共1000
41樓：雲南萬通汽車學校
這個是偷換概念，這個問題要用數學的方法或財務的方法。970+10+10+10=500
42樓：願你和我一起飛
10*2=20
20+980=1000
43樓：海豹總隊
這道題把人代溝裡了，邏輯錯的。
小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下
44樓：匿名使用者
這是 已知條件混淆 產生的
假象，借了1000 還了20 還欠980 這是已知條件，後面 用欠的980 和自己手中剩下的10元 相加 這就是個邏輯混亂，他們相加 沒有任何實際意義。哪有10元 去哪了之說法
45樓：匿名使用者
小明欠爸爸490，欠媽媽490, 共欠 490+490=980。但小明並沒有欠自己一分錢， 相反， 他自己手上還有 10 元錢。
他手上的 10元錢加上一雙鞋價值 970 ， 這樣，小明的手上共有價值 10 + 970 = 980 元的東西。 這個價值正是借父母的980 元錢。
46樓：匿名使用者
我們 不妨調整一下思考方式，小明先借錢，再還給父母各十元，這樣小明只借了490+490元，
這樣小明買鞋花了970元，自己還剩10元，錢沒有丟。
47樓：西覅
一共一千，又還爸媽20，還剩980買了雙鞋970，還剩手裡的10元
小學一年級數學題難倒了上萬研究生 小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了
實際上是演算法錯誤，我們來分析一下 一開始從父母處分別借了500，最後給父母每人還了10元，實際就只從父母那兒分別借了490元，則實際上自己總共只借了980元，而這980元其中的970元買鞋了，自己剩下10元。我們應該按照 收入 支出 結餘 的演算法，即開始借父母的1000為初始收入，買鞋970和還...
小學一年級數學題，？ 100，小學一年級數學題？
看圖，1號瓶子的糖給2號10顆後，2號瓶子裡的10顆糖，大約是1號的一半，那麼1號約是20顆，所以原來1號瓶子的糖大約是20 10 30顆。大約嘛，你看圖裡第二個瓶子裡的糖果大概是第一個瓶的二分之一，既然第二個瓶子有10個糖，那第一個就是20個了嘛。看比例和裡面的糖吧。分過去十顆，大約少了三分之一。...
小學一年級數學題
有30個人參加 課外 小組，其中有26人蔘加美術組，17人蔘加書法組。問兩組都參加的人有幾個人？26 17 30 13 人 26 17 30 13 人 答 美術組26人，書法組17人，書法組 美術組13人。26 17 30 13 26 17 43 人 43 30 13 人 兩組都參加的人有13個 2...