1樓：匿名使用者
第一排（從左往右）35 5 25
第二排（從左往右）10 20 30
第三排（從左往右）15 40 45
haha
2樓：那天很愛你
思路：1. 以45為不變的那個數，寫出所有可能：
75 = 45+ 5 + 25
= 45+ 10 +20
a b c
2.例如數列 d e f 中，橫.豎.斜相加等於75，注意g h i
看b,75 = b + a + c = b + e + h,則 b 出現了兩次，對照第一點，所以45只能位於b、d、f、h，（試想，若把45放在e那裡，填完45+ 5 + 25、45+ 10 +20後，其他位置就無解了）
3.按這種思路，70 = 25 + 5 + 40= 25 + 10 + 35
= 25 + 15 +30
= 25 + 20 + 25,共4種方案，25放中間的話，一橫、 一豎、兩個斜就夠用了，填了這幾個數後，其他的就容易了。所以有多種填法，但25永遠在中間。
補充：所有類似的題都可用這種方法，例如練習題填入1~9，橫.豎.斜相加等於15
3樓：段培煜
第一排（從左往右）35 5 25
第二排（從左往右）10 20 30
第三排（從左往右）15 40 45
4樓：
35 5 25
10 20 30
15 40 45
小學一年級數學題，你發現了什麼？
5樓：江與楊
我是小學一年級數學老師，這是我們一年級數學加減法的學習內容：
上面的式子其實就是告訴我們：
在加法運算中 加數和加數互相交換，兩數相加的結果是不變的。
在減法運算中 被減數不變時，如果減數和差互相交換，那麼結果也是不會變的。謝謝
6樓：匿名使用者
由第一組和第二組知道：交換加數的位置，和不變和減其中的一個加數，等於另外的一個加數。
由第三組和第四組知道：被減數減減數等於差，被減數減差等於減數差加減數等於被減數
加法是減法的逆運算，減法是加法的逆運算
7樓：可莉拉尼
上面的式子其實就是告訴我們：
在加法運算中 加數和加數互相交換，兩數相加的結果是不變的。
在減法運算中 被減數不變時，如果減數和差互相交換，那麼結果也是不會變的。
今天老師才教的，哈哈！
8樓：匿名使用者
發現了：加數調換位置，和不變。減數減去差等於被減數。
9樓：透明de季節
這些題都是每組用三個不同的數字組合成一道加減法，其實每組繞來繞去都一樣，就是一個找規律題目。
10樓：心_愛戀
加法中兩個數交換，值不變！減法中，被減數和差交換，等式仍舊成立！
11樓：愛上娜首歌
我發現了 加數+另一個加數=和 和 - 一個加數=另一個加數
例如：3 + 2 =5
3是加數 2是另一個加數 5是和
12樓：匿名使用者
最簡潔的一句話：被減數-減數=差，所以被減數=減數+差
13樓：小佳
加法交換律 a+b=b+a
減法交換律 c-a=c-b 且 a+b=c
14樓：吳芃
加法交換律
減法交換律
15樓：我叫賈少龍
a+b=c,b+a=c,c-b=a,c-a=b
16樓：錢倚沐梓欣
2個a+b+c=66+40+80=186
1個a+b+c=93
a：93-40=53
b：93-80=13
c：93-66=27
【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9
17樓：匿名使用者
其實小明向爸媽各借了500元，買鞋子就用了970元（相當於花了爸爸的485元，媽媽的485元），他自己沒有付過自己的錢（是從爸媽那借來的），剩下30元（都是爸媽的各15元），現在小明還爸爸10元，還媽媽10元，自己還剩下10元。那麼還是欠爸媽500+500-20-10＝970元（自己還剩下的10元也是欠爸媽的）。
這種偷換概念的題很常見
18樓：刺蝟堆裡的小豬
噗，我剩下30，我一人還1塊，一人欠499，998＋28好像還超了1000誒！這裡面有兩塊體系，第一個：收入丶支出丶利潤，第二個：
借入丶歸還丶剩餘未還。很明顯這個題將第一個體系中的利潤和第二個體系中的剩餘未還搞混了。這個問題和當初的，金錢如糞土，時間等於金錢，時間如糞土有異曲同工之妙。
我們大多數人都是因為一個思維定式，也是數學的一個思維定式，若a＝b，a又＝c，則b等於c。但是大家忽略了數學的嚴謹性，這一切都是有前提的，比如a∥b，a∥c，則b也平行c，這個前提是在同一個平面內三條線互不重合。針對這道題，為什麼會產生問題，就是因為忽略了前提，小明忽略了前提是什麼，或者說混淆了兩個體系的兩個方面。
最後用簡單的話做出這道題：由於剩餘本金和剩餘還款不是同一體系，所以小明所說的問題純屬扯淡。
小學一年級數學0 ，小學一年級數學0 1
如果不是題目出錯了，那麼我想解法應該是這樣的。a 1 1 6 1 131 1 126 120 0 a 2 2 6 2 131 2 126 120 1 a 3 3 6 3 131 3 126 120 2 a 7 7 6 7 131 7 126 120 7。綜上所述，其規律為a n n 6n 131n ...
小學一年級數學題，？ 100，小學一年級數學題？
看圖，1號瓶子的糖給2號10顆後，2號瓶子裡的10顆糖，大約是1號的一半，那麼1號約是20顆，所以原來1號瓶子的糖大約是20 10 30顆。大約嘛，你看圖裡第二個瓶子裡的糖果大概是第一個瓶的二分之一，既然第二個瓶子有10個糖，那第一個就是20個了嘛。看比例和裡面的糖吧。分過去十顆，大約少了三分之一。...
思考題蘇教版數學一年級下冊，思考題蘇教版數學一年級下冊
32除以2等於16，所以可以從 16 下手，小孩子難的不懂可以這樣教他 16 16 32，第一個加數16減1，第二個加數16加1，和還是不變的，還是32，即 15 17 32 同理 15 2 17 2 13 19 32 13 10 19 10 23 9 32，同理 25 7 32.以此類推，望採納 ...