1樓：***思夢
先同學生們打好關係。這是最重要的。這點兒可以向職中學習學習。 然後，在班上建立起自己的威信，組織一些集體的活動，進一步的讓班級團結起來。
作為學生，比較喜歡他們的老師講課幽默、生動，有親和力。對於那些調皮的小孩，希望不要只看到他們的缺點，多看看他們的優點，就算是再小的優點也要表揚他。讓他知道原來在老師的眼裡他也是個好孩子。
（小孩子調皮是因為想引起大人的注意，多關心關心他們。）
久而久之，他們就會很聽你這個老師的話拉！
希望你成為一個全班同學都喜愛的好老師！
2樓：匿名使用者
其實不管做什麼都好，都不要以貌待人永遠不要看不起自己班級上的成績不好的學生或比較淘氣和**的學生，不一定成績好的就一定會比成績差的將來有出息，要管好一個班級最簡單的就是把自己變成他們一類的，在他們面前不要當自己是他們的老師而是朋友，好好融入他們
3樓：匿名使用者
我是學生，首先要得到同學們的愛戴，作業要少，但也不要太少，定期和同學談心，不要當許多學生的面罵同學，要私下說，語氣要溫和要不同學就會感到反感，管理班機嗎...如果不得到同學的認可，怎麼管理，同學都不認可，讓學生慢慢感到你好，不要放學留學生，中午也不要，我是個中學生，今天差點沒吃上飯
4樓：匿名使用者
我是一個學生 儘量想到我們當學生的立場來說1 和學生做朋友
2 有老師的威嚴 但又不缺少和藹
3 多和學生一起玩
4 多交流
5 能夠有賞有罰
6 不放棄任何一個學生
7 學生犯錯責罵 不要侮辱人格
8 主動找學生溝通
9 根據學生情況分配職務
10 強化自身知識
5樓：雪一無痕
對待學生，人人平等，賞罰分明。如果可以也可以偶爾真性情一次。不要讓學生感覺你在偏向誰，或者偏袒誰。
你要一碗水端平了。不要因為學習或者其他而去歧視。要有自己的一套規矩和原則。
和學生說明白。不要馬後炮。有時候和學生談談心也是不錯的。
可以避免不必要的誤會。 你要理解學生，但是也要堅持自己的原則。偶爾放縱一下。
會讓他們感覺你很好。哈哈
作為班主任，怎樣管理好一個班級？
6樓：同興學
班主任是班級管理的教育者、組織者、領導者，他們的工作影響著每一個學生的健康成長，影響著他們一生的生活道路。作為班主任該如何做，才能管理好班級，經過幾年的班主任工作，在管理方面我總結以下幾點心得體會，與大家**。
一、為人師表，率先垂範。 班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校裡，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。
因此，規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。
二、尊重和理解學生 。 作為班主任，一定要克服一個誤區：班主任是居高臨下的，學生必須惟命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學生永遠保持距離，對於犯錯誤的同學，一味高聲訓斥或請家長。
這樣的做法我向來不贊成。對於溫順的學生也許會點頭稱是，但對於性格暴躁的，有反叛精神的學生則會怒目而視，甚至還有可能出言頂撞。這樣不但樹立不起老師的威嚴，反而使威嚴掃地，事倍功半。
因此，採取民主的方式對待班級的學生，當他們出現問題時要設身處地的為學生想一想。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心！
沒有一個學生是故意搗亂的。作為教師對待學生應該像對待朋友一樣，理解他們，尊重他們，適當的寬容他們，在這個前提下引導他們進步。
三、掌握批評學 。 班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評學生的藝術性。由於不同的學生有著不同的個性，因此批評學生也應有所不同。
對於性格內向，自尊心強的學生，教師應採取「溫和式」批評；對於脾氣不好，自我意識強的學生，教師應採取「商討式」批評；對於無意識過失或初次犯錯誤的學生，教師應採取「容忍式」低調處理；對於屢教不改的學生，教師要認真分析原因，對症下藥，切不可對學生失去信心。 總之，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關係著社會主義培養可靠**人和合格建設者的重大問題，我相信，「世上無難事，只怕有心人」，只要每一位教育工作者對此充滿信心，傾注心血，則一定會有收穫。
怎樣可以管理好班級，怎樣可以管理好一個班級
摩托王子 一 要細心去做好每一件事情，班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想 行為對學生產生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應該時時處處以身作則，嚴於律己，寬以待人。這樣，才能給學生以良好的影...
聽如何管理班級後的心得，如何管理好一個班級心得體會
選一個有責任的班長，再選行長和組長，組長，管理組員，行長，管。啊，如果有興趣參加了呃學習如何管理班級，我覺得那自己首先一定要根據別人分享的經驗來結合自己班裡的實際，想想對自己是否有用或者自己班裡的是否可以從中吸取一些好的經驗，尤其是一些方法上的嘗試，是否可行？所以如果要寫聽如何管理班級後的心得，那首...
怎樣管理好公司，怎樣管理好一個公司
管理者應具備的六大能力 1 溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以 善於傾聽 最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感 理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。2 協調能力...