1樓：趙望舒寶寶
說明電荷是正負電荷時帶正負號，用庫侖定律計算靜電力時不帶正負號，用f=eq計算時也不帶正負號
2樓：br**e小兵
在有文字說明時，不必寫符號，沒有文字說明時，要帶符號。
高中階段很有必要弄明白向量式和標量式，像上一位所說的那樣並不完全對，一般我們列的是標量式，則不必管正負號，若列向量式，則應該帶正負號，因為它們表示受力方向。不過對於大多數學生來說沒必要分得這麼細！
3樓：匿名使用者
看你解決問題的需要嘛
比如求負電荷產生電場的大小，你帶上個負號有什麼意義？
4樓：匿名使用者
對於這個問題不能只對教科書上來論說,畢竟我們在課堂上學或教科書上學到的東西我們終究是要用到解決實際問題上的,在高中階段你要比初中階段要多弄清楚一點東西那就是方向性(這隻針對物理而言),也就是我們說的向量和標量,在計算的時候符號只代表方向並不能代表大小,這裡我不能全舉出哪些要帶符號哪寫不要帶,我只能告訴你在要考慮方向性的問題中最好帶上,在計算開始時先設好那個方向為正,反之則為負,如果還有什麼問題隨時歡迎.
涉及電荷量的運算中，電荷量的正負符號需要帶入嗎？高中物理
5樓：墨汁諾
向量計算時，電荷量也是要代入電性的正負
號。只是很多時候只需要計算大小，所以沒有代入電性的正負號。
涉及電荷量的運算中，電荷量的正負符號需要帶入
1、向量運算比如電場力、電場強度的運算電荷量的正負符號不需要帶入。
2、標量運算比如電場力做功、電勢能、電壓、電勢的運算電荷量的正負符號需要帶入。
在電學中，一般來說，電勢能ε和電勢u、電量q的關係式 ε＝q u 要帶正負號計算，電場力移動電荷做功的關係式 wab＝q * uab （電荷從a移動到b）也可帶正負號計算（若只求絕對值時可不用負號）。
擴充套件資料;
電荷間存在相互作用。靜止電荷在周圍空間產生靜電場，運動電荷除產生電場外還產生磁場。因此靜止或運動的電荷都會受到電場力作用，只有運動電荷才能受磁場力作用。
一個實際帶電體能否看作點電荷，不僅與帶電體本身有關，還取決於問題的性質和精度的要求。點電荷是建立基本規律時必要的抽象概念，也是把分析複雜問題時不可少的分析手段。例如，庫侖定律、洛倫茲定律的建立，帶電體的電場以及帶電體之間相互作用的定量研究，試驗電荷的引入等等，都應用了點電荷的觀念。
6樓：love就是不明白
1、向量運算比如電場力、電場強度的運算電荷量的正負符號不需要帶入。
2、標量運算比如電場力做功、電勢能、電壓、電勢的運算電荷量的正負符號需要帶入。
物理電子計算的時候帶不帶正負號啊
7樓：匿名使用者
正負號是代表僅僅是電性，為了區分同性相斥，異性相吸。
在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，也是物理學的基本常數之一，常用符號e表示。基本電荷e=1.6021892×10^-19庫侖，（通常取e=1.
6×10^-19c）。是一個電子或一個質子所帶的電荷量。任何帶電體所帶電荷都是e的整數倍
計算式應該是不帶的。例如告訴你一團電子帶電量-q，問電子個數，那麼就是q/e；告訴你一團陽離子帶電量+q，問陽離子個數，也是q/e。
若計算也帶進去那麼結果是荒誕的
例如問你，兩個電荷，一個電量+q1，另一個-q2，距離r，求它們之間的庫侖力。本來應該是f=kq1q2/r^2。若帶入符號，就成了f=k（+q1×-q2）/r^2=-kq1q2/r^2。
難道它們相互吸引的庫侖力為負？
8樓：苟部里老爺
算數的時候後不用負號，負號只是說明它的電性
9樓：苑人考尹
向量是不能比較大小的，數學裡面的向量還記得嗎，和向量差不多，向量不能比較大小，能比的是向量的模，也就是代表這個向量的有向線段的長度，而模只有正的這你知道的吧。只與在計算的時候，因為和方向有關，我們也規定了正方向，所以要帶正負號。
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