1樓：匿名使用者
圖中有三角形、正方形和圓三種圖形，第一個與第二個都是圓與正方形的組合。分別代表3和1，可知3是它們的和，1是它們的差。設正方形為x、圓為y，x+y=3，x-y=1，兩式相加得x=2，正方形為1，有第三個圖形可知三角形為5，但是這樣算的話得出的值3與第四幅圖的4矛盾，所以得出一個規律，圖形相減時是外面的減去裡面的。。
所以應該這樣算x+y=3，y-x=1,得出圓為2，正方形為1，有第三幅得出三角形為5，第四幅外面的三角形（5）減去裡面的正方形（1）剛好為4.。。。所以正確的演算法是：正方形為1、圓為2、三角形為5.
還有個規律，奇數是加，偶數時減，所以第五幅是三角形加圓，最後得出 7.如果是減的話就是 3
2樓：匿名使用者
答案是 7
兩個圖形不相互接觸時候是加法，相互接觸就是減法。
正方+圓=3
圓-正方=1
正方+三角=6
三角-正方=4
正方=1 圓=2 三角=5
那麼後面的問題就是 三角+圓=5+2=7
3樓：找點麻煩
1+3=4
4+6=10
影象為第一個二內外互換
第三四個影象內外互換
間隔一個影象有一個相同的形狀
第一三五個影象間隔
二四間隔也有同一個形狀
答案是10
4樓：林雨珠
答案是9， 因為3和1之間相差2,6和4之間相差2,1和6之間相差5，所以4加5等於9，所以答案是9
5樓：匿名使用者
答案是3
兩個步驟解題
1、確定每種圖形對應的值
從3、1、6、4來看，方形在外的可用加法，方形在內的可用減法基本可以得出
方形=1
圓形=2
三角形=5
2、確定是加法還是減法
基於第一步，觀察6、4，如果要滿足第一步的話，三角形在外可用減法，三角形在內可用加法
所以最後採用的應該是減法
答案：5-2=3
6樓：匿名使用者
得數是 7
兩個圖形不連線時候是加法，接觸就是減法。
方+圓=3
圓-方=1
方+三角=6
三角-方=4
方=1 圓=2 三角=5
最後得 三角-圓=5-2=3
明顯接上了麼
7樓：鄢震欽芹
第一個圖形
方加圓=3
第二圖圓減方=1
所以方等於1
圓等於2
第三個圖形
方加三角=6
第四個圖形三角減方=4
所以三角等於5
最後一個圖就是三角減圓=5-2=3
8樓：戚婉浮倩麗
.還有個規律：正方形為1、正方形和圓三種圖形，第四幅外面的三角形（5）減去裡面的正方形（1）剛好為4。所以正確的演算法是、圓為y，正方形為1。設正方形為x，最後得出
7。所以應該這樣算x+y=3。、圓為2，正方形為1。
分別代表3和1,得出圓為2，可知3是它們的和，兩式相加得x=2。，第一個與第二個都是圓與正方形的組合。，有第三幅得出三角形為5，所以第五幅是三角形加圓，但是這樣算的話得出的值3與第四幅圖的4矛盾，有第三個圖形可知三角形為5，x-y=1，y-x=1，1是它們的差，所以得出一個規律，偶數時減、三角形為5，x+y=3，奇數是加，圖形相減時是外面的減去裡面的圖中有三角形
一道小學數學題看圖寫數 如下圖
9樓：賣血買房者
正方形+圓=3
圓-正方形=1
圓=2 正方形=1
正方形+三角形=6
三角形-正方形=4
三角形=5
最後個圖是三角形+圓=5+2=7
10樓：凌廣傑
當外面圖形和裡面圖形不相連時，是所有的角的個數減1
當外面圖形和裡面圖形相連時，是外面的角的個數嫁加1
所以是2
11樓：匿名使用者
此題每張圖下所對應的數字其實代表的是該圖出現的角的數目，有兩個條件屬於干擾性條件，只看第一和第三張圖，此題便可解答，但有一定規律。為何只看第一和第三圖呢？因為這兩圖與5圖有一共性，那便是內外兩形狀無接觸，第一張為一四邊形，有4個角，而內有一與四邊形無接觸的圓（圓無角），我們姑且認為無接觸便減去1，所以對應的數字是4+0-1=3,；再看第三圖，按照上個規律，我們得到4+3-1=6，所以此規律正確，那麼第五圖的答案應該為3+0-1=2，答案應為2。。。。。
而第二和第四圖應該屬於干擾性條件，其實也有規律，即接觸減去3，但與第五圖無關
12樓：匿名使用者
方塊=1,圓=2,三角=5,規律是內加外,外間內,內加外,外間內,所以答案內加外=2+5=7
13樓：匿名使用者
設圓為x，正方形為y，三角形為z
圖一，x+y=3
圖二，x-y=1
圖三，y+z=6
圖四，z-y=4
圖五，z+x=？？
圖一+圖二，x=2，y=1
圖四+圖三，z=5
所以圖五為，5+2=7
小學數學一年級看圖填數字
14樓：奧妙的數學開拓
如題：圖示了旅客上下車的情況，根據乘車先下後上的順序和前門上後門下的規定，可列出以下算式：1、車上旅客下車，6-2=4,；2、車上增加旅客4+3=7.
小學一年級數學，看圖寫數字 5
15樓：滿甲莫曉彤
∵□+○=3
○-□=1
∴□=1
○=2∵□+△=6
△-□=4
∴□=1
△=5所以△+○=5+2=7
規律：當裡面的圖形與外面的相接，就用外面的圖形減裡面的圖形，當不相接時，就相加。*****************=************==********
希望可以幫到你哦！望採納
謝謝！o(∩_∩)o
16樓：天崖流浪兒
圖形是有規律的：圖形有交點則相減，沒有交點就相加；而且小學沒有負數，那麼第一圖形 正方形或圓形 是 1，2 或0，3相加；由第二個圖形確定是 ，1，2相加 那麼三角形就代表 5或4 由第四個圖形確定 三角形是5 正方形是1 那 圓形就是2，5+2=7，所以圖形填7
17樓：匿名使用者
圓=2，方塊=1，三角=4，5幅圖的順序是加，減，加，減，加，所以最後一幅圖代表6。
18樓：路根人
可能填3
第一個圖與第二個圖內外相互交換，數字分別為3，1，之差為2第三個圖與第四個圖內外相互交換，數字分別為6，4，之差也為2，第五圖是外△，內○，猜第六個圖也應內外交換，填入數字3
19樓：劉營
答案就是 3 可以
設四角是x圓是y
有第一第二個圖形可知 x+y=3 y-x=1所以 x=1 y=2三角是5 圓是2 四角是1
三角在外是減 在內是加 圓在外是減 在內是加
20樓：飄零的狐狸
猜測的圓是2 方是1
圓在外面 2+1
方在外面 2-1
三角是5
方在外面 5+1
方在裡面 5-1
三角在外面 應該是減法 5-3=2
21樓：何可曉
你看3-1=2 6-4=2 3與6差3 1與4差3 就應該是3-6-9 1-4-7。所以得出結果為9。按照小孩思維哈。個人覺得哈
22樓：匿名使用者
我初一的對這題也是不太懂
但是用我的方法做出來了
你看看對不對
我認為不看下面的數字代表的是
+ — + — +
也就是□+○=3
○-□=1
□+△=6
△-□=4
所以□=1
○=2△=5
所以△+○=7
也就是2+5=7
23樓：手機使用者
沒事!! 你別悲哀 我高一 自問數學還不錯 單看圖我也做不出來
24樓：匿名使用者
等於3，方=1，圓=2,三角=5，大數在外面的話就用減，小數在外面的話就用加。
25樓：
答案是5
這是一個排列組合問題
設圓形為a，三角形為b，正方形為c
只有六種組合 ab ac ba bc ca cb按照圖示
（顯示在外面的排在前面）
ca = 3
ac = 1
cb =6
bc = 4
ba或ab 就只有兩種數字 2和 5
從圖例可以看出，c在前面的數字較大，b在前面的數字次之，a在前面的數字最小
所以 ba為5
26樓：匿名使用者
答案兩個字：坑爹！
鑑定完畢！
如果非要給個答案的話，填3
因為3的構圖與這個最相似。別忘了這是一年級的題目，思路從簡。
27樓：匿名使用者
圖中有三角形、正方形和圓三種圖形，第一個與第二個都是圓與正方形的組合。分別代表3和1，可知3是它們的和，1是它們的差。設正方形為x、圓為y，x+y=3，x-y=1，兩式相加得x=2，正方形為1，有第三個圖形可知三角形為5，但是這樣算的話得出的值3與第四幅圖的4矛盾，所以得出一個規律，圖形相減時是外面的減去裡面的。。
所以應該這樣算x+y=3，y-x=1,得出圓為2，正方形為1，有第三幅得出三角形為5，第四幅外面的三角形（5）減去裡面的正方形（1）剛好為4.。。。所以正確的演算法是：正方形為1、圓為2、三角形為5.
還有個規律，奇數是加，偶數時減，所以第五幅是三角形加圓，最後得出 7.如果是減的話就是 3
28樓：匿名使用者
方——1
圓——2
三角——5
兩個圖案有相交的就用+，不相交的就用-
最後是7
29樓：匿名使用者
方塊=1
圓=2三角=5
相交表示-，外減內
不相交表示+
最後等於7
30樓：匿名使用者
天文數字！！！！！！
本人三年級！！！！！
小學一年級的數學題。你能做出來嗎？看圖寫數！
31樓：夢醉彩蝶落
假設題意是：如果兩個圖形沒有接觸，則代表兩個圖形相加，如果有接觸，代表兩個圖形相減。
那麼第一幅：□+○=3
第二幅：○-□=1，得出○=2，□=1
第三幅：□+△=6，得出△=5
第四幅：△-□=4，由上面計算髮現5-1=4，滿足題意，說明我們的假設正確
所以第五幅圖就是△+○=5+2=7
此題有難度哦！(*^__^*) 嘻嘻……參考後請採納！~\(≧▽≦)/~啦啦啦
小學數學題 （看圖寫數）
32樓：雲山霧海
1、170x12x1/3=680(立方厘米)……1/3表示3分之12、1/3……3分之1
5立方米……圓錐的體積＝底面積x高x1/330立方米
33樓：清澈碧落
推導：規則是 兩個圖形有交點則相減 沒有交點則相加既然小學還沒有負數，那麼第一圖形 正方形或圓形 是 1，2 或0，3相加
由第二個圖形確定是 ，1，2相加 那麼三角形就代表 5或4由第四個圖形確定 三角形是5 正方形是1 那 圓形就是25+2=7
34樓：匿名使用者
忽略圖形，直接數字找規律， 相隔一個數是等差數列6-3=3
4-1=3
so 9-6=3
答案是9
35樓：匿名使用者
答案是 7
兩個圖形不相互接觸時候是加法，相互接觸就是減法。
正方+圓=3
圓-正方=1
正方+三角=6
三角-正方=4
正方=1 圓=2 三角=5
那麼後面的問題就是 三角+圓=5+2=7
36樓：開訫寶寶雲
這道題的正確答案應該是7，
第一個圖用加法得出3，第二個圖用減法算得出1，第三個圖也是加法而第四個圖用的是減法。小學一般都是有規律的，所以最後一個應該是加法。
第一個圖是1+2=3，第二個圖就應該是2-1=1.所以正方形應該是1，圓形是2.按規律計算三角是5.再加上上面的規律得5+2=7.
希望滿意！
37樓：高中資訊科技課棧
如果要填的這個數就是序號會怎麼樣呢，3個圖形，兩兩組合，6種組合方式
38樓：匿名使用者
我是用計算機 列舉算的 列舉 幾百萬次 把所有的 可能 都碰出來了大方框 是 0 小方框 是0
大圓 是 1 小圓 3
大三角 4 小三角 6
大三角+ 小圓=3+4=7
所以 答案 是 7
不行 你可以 推推 看看
這是 我寫的程式 留給你 做 參考
#include
#include
#include
#include
void main()
a=rand()%10;
b=rand()%10;
c=rand()%10;
a=rand()%10;
b=rand()%10;
c=rand()%10;}}
小學數學問題，小學數學問題
俺是先知 4,5,6,7 420 因為個位數是0,可以被4,6,7整除,所以這堆瓷碗至少有420個。50 50 50 150 50 150 2 300 1050000000cm 1050000000cm 105000m 先求一個木框的表面積，再乘300。6m 如果是整數的話 因為54與48的最大公約...
小學數學問題，一個小學數學問題
今年父親 兒子 7 1 12年後父親 兒子 3 1 兩人年齡差不變，可今年父子年齡差7 1 6份，12年後父子年齡差3 1 2份，需要我們進行統一。6，2 6，今年的父子年齡比不用變，只需把下面的 12年後 的比的前項後項同時擴大3倍，組新比 今年父親 兒子 7 1 12年後父親 兒子 9 3 父親...
小學數學的問題，小學數學問題？
首先要明白一斤等於10兩，一斤等於2.2元即10兩等於2.2元，那麼求1兩多少錢，就是總的價錢除以總的重量，就可以得出每一份的重量，即2.2 10 0.22元 兩。 甬江觀點 先把除法的意義學懂。把一斤平均分成10分，每份就是1兩，是不是10除以10 1兩？那麼2.2元的東西，算每一份的 是不是 也...