1樓：
牆上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息都受著它的支配。到了指定的時間，我們必須起床上學，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。
雖然有時候還沒有睡夠不想起來，都必須因為時間的關係而聽眾父母的吩咐。經常覺得週末的時候，牆上的掛鐘走得特別快，轉眼間就到了星期一。所以便會覺得時間是一個看不見蹤影的家長，嚴厲而石板。
一直都不明白，為什麼掛鐘總是不停地轉動，總是那麼準時。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神閒。不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為人們的祈禱而停下來。
每次聽到時鐘嘀嘀嗒嗒的聲音，就會覺得很慌張，有一種被人追趕的感覺。
後來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方多了。項鍊墜可以隱藏著時間，檯曆上鑲嵌著時間，玩具裡放置著時間，至於電腦和手機，只要我們一開啟它們，首先映入眼簾的就是時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。
手錶裡的時間跳得靜悄悄的，不像牆上的掛鐘那麼清脆悅耳，「嘀嗒——嘀嗒——」的聲音不絕於耳。手錶裡的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺，少了幾分氣勢。所以明明到了起床的時間，卻還要磨蹭幾分鐘，手錶裡的時間也就因此顯得有些落寞。
時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上鏽跡，讓一座老屋逐漸駝了背。時間好似變戲法的魔術師，突然讓一個活生生的人瞬間消失在他們辛勤勞作過的土地上。他們不在了，可時間還在，它總是持之以恆、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落，在我們不經意走過的地方。
只要我們在行走，時間就會行走。我不再異想天開時間什麼時候會停下來，在有限的時間內完成自己想做的事才是最實際的
高中學習方法作文
2樓：幸運的楓陽
學習方法：
一、預習：在預覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。
這樣既提高了自學能力，又為聽課「鋪」平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：
1、做好課前準備：精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。
3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的資訊接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點：有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反覆強調的部分。
6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。
俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。
科學合理的安排才是正確的 早上6.30起床吃完飯早讀 上課 麼天中午都要堅持午休 最少得45分鐘 讓大腦放鬆 下午放學吃完飯 幹完其他事情 就去勤學 晚自習下只須熬到11點 然後睡覺 聽聽**放鬆放鬆 有上網嗜好的話 每週週末可去上一會網 放鬆 要多鍛鍊 不要因為學習而耽誤了身體 也不要吝嗇花錢 注重營養....總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。
祝學習成功！
3樓：秉燭求學
高中學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
800字高中作文 以學習為話題
4樓：龍採集團宣傳
以學習為話題的作文
學習是一個艱苦的過程，在學習的過程中，我們有或多或少會嚐到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟，不進則退。
面對突如襲來的考試成績，我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是，所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下，我們又重震其鼓，意氣風發，基礎紮實的同學便立下雄心壯志，力爭上游。
而基礎一般的同學也突發猛進，埋頭苦讀，他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強，這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平，當我考試名落孫山時，我會變得憂傷連連，甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潛意識的爆發。
但是，學習不只是有酸甜苦辣，還有苦中作樂的雅興。學習還是一個享受的過程，好比你學到了什麼，你體會了什麼，你從中感悟了什麼，你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、**等，你就會感受名人成功事蹟、**中主人公的生活經歷，這些會給你內心及大的振撼。
它不僅讓你增長課外知識，還讓瞭解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺，學習就是終身受益。在我的記憶裡，小學是我最美好的學習時光。
因為那裡有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學的我是那麼的快樂地學習，課堂上老師一本正經地講課，別的同學說老師講的是催我們入睡的東西，我們一點聽不進去。而我卻不以為然，我卻津津有味地聽得心領神會。
不論是什麼疑難雜症的題，我都能迎刃而解。尤其是語文，我對語文那叫一個熱愛。
記得有一次，老師佈置了一篇作文，600字兩節課內完成，不完成就不用回家去了。一聽到這裡，同學們就慌張了，他們有的東張西望，有的大聲喧譁，說不會寫，不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。
於是，我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿著我即興發揮的作文，走到老師面前，我特驕傲地說:老師，我要交卷了。
老師那叫一個驚訝，同學們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公佈，小龍同學這篇佳作相當好，而且在那麼短短十分鐘內就完成，日後老師復印出來，給你們當範文抄。你們要向他學習，聽到了沒有？
聽到了，臺下頓時一片雷鳴般的掌聲，這讓我樂開花了，心裡比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間，同學們都忙著寫作文，只有我一個在看**，我拿著我心愛的《三國演義》愛不釋手，我如飢似渴地讀了起來，我意無反顧全心投入到**的故事情節中，下課都不知道。
關於高中如何學會學習的作文800字 15
5樓：餅糖糊魯
孔子說：「學而不思則罔；思而不學則殆。」意思是指，如果學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異。
孔子的這兩句話闡明瞭學習與思考的辯證關係。 學習與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學習不思考不行，只思考不學習也不行。
只有將二者正確地結合起來，才算真正懂得了學習與思考的辯證關係。 這裡所說的學習，主要指從書本上汲取間接經驗。古今中外，凡成大學問者，無一不是博覽群書，讀破萬卷的。
人非生而知之，只有不斷學習前人的經驗、成果，充實自己的頭腦，才能進一步有所發現，有所創造。革命導師馬克思為了完成資本論這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡。可見認真讀書是成才所不可缺少的。
要勤於學習，必須博覽熟記，持之以恆。魯迅先生說：讀書「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了」。
另外，學習還要持之以恆，要「戒怠荒，戒無恆，戒躁急，戒泛雜」，只有這樣，才能學有所成。 然而，學習本身並非目的，學會舉一反三，靈活運用知識才是真正的目的。為此，就必須發揮主觀能動性，進行積極、認真的思考，弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯絡。
如果學到的東西不經頭腦加工，就好比吃下的食物未經口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳餚，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精闢的論述，他說：「書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多。
而當你讀書思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。」可見善於思考是多麼重要！ 要善於思考，需要有蜜蜂釀蜜的精神。
每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫，以「打破沙鍋問到底」的探索精神去鑽研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。 學習是思考的基礎，思考是學習的昇華。
在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。同時對所學的知識必須結合實際反覆運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識的必由之路。 願我們大家都能勤於學習，善於思考，去勇敢地攀登科學知識之顛。
高三物理，求過程，高三物理，求過程
21電容器都帶有電荷量均為q，總電量2q不變，設a b的電容在b中未插入金屬塊時均為c q u，兩極板的電壓相等均為u，當b板間插入金屬塊後，平衡時a b板間電壓變為u a的電容不變仍為c，b的電容變為c 因為平衡時金屬塊是等勢體，所以相當於板間距離減小，b電容增大，總電荷量q不變，所以必有電荷從a...
高三主題班會 時間去哪兒 教學設計
班會目的 通過主題教育活動，對全班學生進行珍惜時間的教育，引導學生就 自身之事 身邊之事進行討論反思，提高自我批評自我提高的意識，自 覺規範自己的言行，從小事做起，培養良好的行為習慣和品德修養。活動準備 1 班主任對學生的一天情況進行拍照。包括從早晨入校，打水，日常班 級衛生，做操，課間活動等。2 ...
求高三作文寫作急急，求高三作文寫作 急！！！！！！！！！！！急！！！！！！！！！！！！！急！！！！！！！！！！！
飛出自己的一片天空 孟子云 天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。可見，要想成就一番大事業，就必須敢於超越極限，飛出自己的一片天空。海倫 凱勒被馬克 吐溫譽為19世紀最偉大的兩個人之一。她兒時因患一場大病喪失了視覺和聽覺，但她並沒有...